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A teoria de desenvolvimento cognitivo de Piaget inclui uma teoria sobre desenvolvimento do raciocínio moral. Piaget (1977) acreditava que as estrut...

A teoria de desenvolvimento cognitivo de Piaget inclui uma teoria sobre desenvolvimento do raciocínio moral. Piaget (1977) acreditava que as estruturas e habilidades cognitivas se desenvolvem primeiro. As habilidades cognitivas, então, determinam as habilidades das crianças para raciocinar sobre as situações sociais. Quanto aos estágios de desenvolvimento moral de Piaget, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Moralidade Heterônoma - as regras são permanentes, não mudam e devem ser seguidas. ( ) Moralidade Autônoma - grau de punição deve depender de quão ruins foram os resultados de suas ações. ( ) Moralidade Autônoma - as pessoas podem ver que é de maneira diferente. ( ) Moralidade Heterônoma - resultados ruins coincidentes não são vistos como punições por mau comportamento. Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA:

FONTE: PIAGET, J. 0 juízo moral na criança. Rio de Janeiro: Zahar, 1977.
A V-F-V-F
B V-V-F-F
C F-V-F-V

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Desenvolvimento Moral de Piaget
1 pág.

Desenvolvimento Humano I Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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Vamos analisar cada afirmação sobre os estágios de desenvolvimento moral de Piaget: ( ) Moralidade Heterônoma - as regras são permanentes, não mudam e devem ser seguidas. Esta afirmação está correta. No estágio da Moralidade Heterônoma, as crianças acreditam que as regras são estabelecidas por autoridades e são imutáveis, devendo ser seguidas sem questionamentos. ( ) Moralidade Autônoma - grau de punição deve depender de quão ruins foram os resultados de suas ações. Esta afirmação está incorreta. No estágio da Moralidade Autônoma, o julgamento moral das crianças é baseado na intenção por trás das ações, não apenas nos resultados. A punição não é determinada apenas pela gravidade dos resultados. ( ) Moralidade Autônoma - as pessoas podem ver que é de maneira diferente. Esta afirmação está correta. No estágio da Moralidade Autônoma, as crianças reconhecem que diferentes perspectivas podem existir e que as pessoas podem ter opiniões morais diferentes sobre uma mesma situação. ( ) Moralidade Heterônoma - resultados ruins coincidentes não são vistos como punições por mau comportamento. Esta afirmação está incorreta. No estágio da Moralidade Heterônoma, as crianças tendem a associar resultados negativos a punições por comportamento inadequado. Portanto, a sequência correta é V - F - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a letra B) V-V-F-F.

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