Os estudantes não inventam espontaneamente métodos computacionais. Para que os alunos possam desenvolver suas estratégias de cálculo é necessário que eles tenham conhecimento do sistema de numeração, ao mesmo tempo que esse conhecimento aumenta à medida que vão desenvolvendo essas estratégias. Os métodos pedagógicos adotados pelo professor podem ajudar as crianças a desenvolverem estratégias inventadas que sejam apropriadas a todas as operações. Sobre os métodos pedagógicos no trabalho com estratégias de cálculo, pode-se afirmar que: