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As diferentes relações entre as sociedades surgidas na América se revelam em diversos aspectos da vida americana. Um destes aspectos, com certeza, ...

As diferentes relações entre as sociedades surgidas na América se revelam em diversos aspectos da vida americana. Um destes aspectos, com certeza, é a educação, quando nos séculos primeiros do contato entre europeus, indígenas e africanos, as presenças de dois modelos diferentes de educação se colocaram perante as distintas sociedades. De um lado, o modelo protestante de educação, que tendia a ser mais ampla; de outro, um modelo católico, que tendia a ser mais elitista. 

Sobre a educação na América, assinale a alternativa CORRETA:


A ) Uma diferença ocorreu em relação à Educação na América do Norte Colonial e que estava envolta a forma de organização social. Isso ocorreu porque não existia a escravidão e, portanto, foi uma marca nas colônias americanas que tinham até mesmo escravos alfabetizados e professores na América do Norte.


B ) O ensino público americano do Século XX teve como um de seus principais idealizadores o filósofo e teórico educacional Paulo Freire. Uma das principais contribuições de Paulo Freire para a educação foi a de se pensar a educação não ligada a valores filosóficos ou metafísicos religiosos, mas ligada com a vida prática e cotidiana dos indivíduos.


C ) Em muitas localidades na América do Norte colonial, comunidades levantavam construções nas quais, ao longo da semana, eram utilizadas como escolas de primeiras letras; e, durante o domingo, a mesma edificação era utilizada como local da realização de festas e danceterias.


D ) Podemos compreender que a proposta educacional elaborada por Paulo Freire teve como uma de suas principais características possibilitar as pessoas, que em suas biografias foram privadas do direito à Educação durante a infância, que pudessem ser alfabetizadas durante a vida adulta.

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O texto apresenta informações sobre a educação na América, destacando a presença de dois modelos diferentes de educação que se colocaram perante as distintas sociedades: o modelo protestante, que tendia a ser mais ampla, e o modelo católico, que tendia a ser mais elitista. Analisando as alternativas apresentadas: A) Esta alternativa está incorreta, pois a escravidão existiu nas colônias americanas, inclusive na América do Norte, e não havia escravos alfabetizados e professores na América do Norte colonial. B) Esta alternativa está incorreta, pois Paulo Freire foi um filósofo e teórico educacional brasileiro que teve grande influência na educação brasileira e mundial, mas não teve relação com o ensino público americano do século XX. C) Esta alternativa está correta, pois é verdade que em muitas localidades na América do Norte colonial, comunidades levantavam construções que eram utilizadas como escolas de primeiras letras durante a semana e como local de festas e danceterias aos domingos. D) Esta alternativa está incorreta, pois a proposta educacional elaborada por Paulo Freire tinha como uma de suas principais características possibilitar a alfabetização crítica e consciente das pessoas, não apenas a alfabetização de adultos que foram privados do direito à educação na infância. Portanto, a alternativa correta é a letra C) Em muitas localidades na América do Norte colonial, comunidades levantavam construções nas quais, ao longo da semana, eram utilizadas como escolas de primeiras letras; e, durante o domingo, a mesma edificação era utilizada como local da realização de festas e danceterias.

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