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De acordo com Calicchio e Fernandes (2018), as estratégias cognitivas para a aprendizagem de uma língua estrangeira são aquelas diretamente relacio...

De acordo com Calicchio e Fernandes (2018), as estratégias cognitivas para a aprendizagem de uma língua estrangeira são aquelas diretamente relacionadas à compreensão e à produção da língua; pode-se considerar, conforme explicam os autores, que são as estratégias mais utilizadas no processo de aprendizagem de um novo idioma. Fonte: CALICCHIO, F. C.; FERNANDES, F. G. Prática de Ensino de Língua Inglesa I. Maringá, Unicesumar, 2018. ​A respeito das estratégias cognitivas voltadas à aprendizagem de uma língua estrangeira, analise as afirmativas a seguir: ​I. Segue a teoria de que as estratégias cognitivas incluem a prática, a recepção e envio de mensagens, análise e raciocínio e realização de exercícios de respiração para a redução da ansiedade que pode surgir quando utilizamos o novo idioma. II. Uma das estratégias cognitivas para a aprendizagem de uma língua estrangeira é a prática. Esta pode ocorrer, por exemplo, por meio da repetição de palavras ou expressões descontextualizadas, para o desenvolvimento do aparelho fonador e memorização de padrões de pronúncia. III. As estratégias de análise e raciocínio são utilizadas quando o aprendiz cria esquemas mentais para avaliar se a fala ou a escrita de seu interlocutor estão adequadas às normas da gramática padrão da língua estrangeira, de modo a corrigi-lo e auxiliá-lo caso necessário. IV. Dentre as estratégias cognitivas que utilizamos para aprender uma língua estrangeira estão as estratégias de recepção e envio de mensagens. Estas consistem na utilização de recursos extralinguísticos para a compreensão de textos orais ou escritos, para, a partir daí, poder responder ao texto e dialogar com seu interlocutor. É correto o que se afirma em:

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Vamos analisar cada afirmativa sobre as estratégias cognitivas para a aprendizagem de uma língua estrangeira: I. Segue a teoria de que as estratégias cognitivas incluem a prática, a recepção e envio de mensagens, análise e raciocínio e realização de exercícios de respiração para a redução da ansiedade que pode surgir quando utilizamos o novo idioma. Esta afirmativa está incorreta, pois a realização de exercícios de respiração para redução da ansiedade não é uma estratégia cognitiva, mas sim uma estratégia de controle emocional. II. Uma das estratégias cognitivas para a aprendizagem de uma língua estrangeira é a prática. Esta pode ocorrer, por exemplo, por meio da repetição de palavras ou expressões descontextualizadas, para o desenvolvimento do aparelho fonador e memorização de padrões de pronúncia. Esta afirmativa está correta, pois a prática é uma estratégia cognitiva importante para o desenvolvimento da fluência e pronúncia correta em um novo idioma. III. As estratégias de análise e raciocínio são utilizadas quando o aprendiz cria esquemas mentais para avaliar se a fala ou a escrita de seu interlocutor estão adequadas às normas da gramática padrão da língua estrangeira, de modo a corrigi-lo e auxiliá-lo caso necessário. Esta afirmativa está correta, pois a análise e raciocínio são estratégias cognitivas essenciais para a compreensão e produção correta da língua estrangeira. IV. Dentre as estratégias cognitivas que utilizamos para aprender uma língua estrangeira estão as estratégias de recepção e envio de mensagens. Estas consistem na utilização de recursos extralinguísticos para a compreensão de textos orais ou escritos, para, a partir daí, poder responder ao texto e dialogar com seu interlocutor. Esta afirmativa está correta, pois a recepção e envio de mensagens são estratégias cognitivas importantes para a comunicação eficaz em um novo idioma. Portanto, a alternativa correta é: b) F - V - V - V.

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