Em relação ao estudo de caso, considere as afirmativas a seguir. I. O estudo de caso é realizado apenas quando não há recursos financeiros para rea...

Leia o texto a seguir, a respeito de abordagens diferentes em pesquisa educacional.

“Os estudos tipo surveys, ou levantamentos, e os designs, ou delineamentos experimentais, foram, são e continuarão 

sendo úteis, mas cresce o sentimento de insatisfação entre os pesquisadores frente a estes métodos. Os primeiros 

oferecem apenas uma visão geral e instantânea de um determinado assunto, enquanto os segundos, técnicas 

destinadas a detectar e colocar em foco relações estatísticas entre algumas variáveis, pecam pela in capacidade em 

esclarecer todo o emaranhado de relações de causalidade e de inter-relações de um universo particularmente fluido 

como é o campo educacional. Surgem, assim, novas propostas de abordagens: a pesquisa participante, ou 

participativa, ou ainda emancipatória, a pesquisa-ação, a pesquisa etnográfica ou naturalística e o estudo de caso. São 

soluções metodológicas novas, diferentes, mas ainda num estado embrionário e onde a bibliografia apresentada 

ainda é escassa”. 

LUDKE, Menga; ANDRÉ, Marli E.D.A. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo, Editora Pedagógica e 

Universitária, 1986.

Segundo os autores,

I. as pesquisas do tipo pesquisa-ação etnográfica e naturalística oferecem soluções metodológicas distintas das 

pesquisas quantitativas do tipo survey e as qualitativas do tipo experimental.

II. a pesquisa quantitativa é um método superado, que não deve mais ser utilizado para as investigações no campo da 

Educação.

III. todas as modalidades de pesquisa têm limitações e vantagens: o pesquisador deve, portanto, es colher aquela que 

mais se adequa ao objetivo que se pretende atingir.

É correto o que se afirma apenas em

A) I.

B) II e III.

C) III.

D) I e II.

E) I e III.