Sobre barreiras atitudinais é correto afirmar que: Na comparação, não se privilegiam os ganhos dos alunos, mas ressaltam-se suas “falhas” Não se de...

Sobre barreiras atitudinais é correto afirmar que:
Na comparação, não se privilegiam os ganhos dos alunos, mas ressaltam-se suas “falhas”
Não se deve deixa o aluno com deficiência explorar as dependências da escola, pois se ele se machuca é a escola que será responsabilizada pelos eventuais acidentes
Deve se generalizar apenas os aspectos positivos das pessoas com deficiência
Deve-se impedir que o aluno com deficiência conviva com crianças mais velhas devido ao risco de acidentes
Deve-se minimizar as atividades pedagógicas com o intuito de compensar o aluno com deficiência pelas dificuldades enfrentadas
a) Na comparação, não se privilegiam os ganhos dos alunos, mas ressaltam-se suas “falhas”
b) Não se deve deixa o aluno com deficiência explorar as dependências da escola, pois se ele se machuca é a escola que será responsabilizada pelos eventuais acidentes
c) Deve se generalizar apenas os aspectos positivos das pessoas com deficiência
d) Deve-se impedir que o aluno com deficiência conviva com crianças mais velhas devido ao risco de acidentes
e) Deve-se minimizar as atividades pedagógicas com o intuito de compensar o aluno com deficiência pelas dificuldades enfrentadas