Observe o gráfico a seguir, que mostra a participação da sociedade civil na elaboração do Currículo Paulista, aprovado em 2019: Considerando esse g...

Vamos analisar as asserções apresentadas: I - A participação da sociedade na construção de currículos é inviável. II - Somente especialistas, que possuem dados mais embasados, devem ser quem opina sobre o currículo da rede pública. A participação da sociedade na construção de currículos é fundamental para garantir uma educação mais democrática e alinhada com as necessidades reais da comunidade. A diversidade de opiniões e experiências pode enriquecer o processo de elaboração curricular. Portanto, a asserção I é falsa. Quanto à asserção II, embora a contribuição de especialistas seja importante, a participação da sociedade civil, incluindo pais, alunos, e outros membros da comunidade, também é essencial para garantir um currículo mais abrangente e contextualizado. Portanto, a asserção II também é falsa. Dessa forma, a opção correta é: "As asserções I e II são proposições falsas."