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Vamos analisar as alternativas: a) O currículo é produzido por constantes processos de significação. b) O currículo deve assegurar os conteúdos básicos para a formação cidadã. c) O currículo transmite as normas e valores que garantem a inclusão das pessoas na sociedade. d) O currículo desvenda os processos de reprodução da sociedade capitalista. e) O currículo é a forma de criar sujeitos críticos e prontos para lutar contra o sistema e fazer a revolução. Com base na crítica pós-estruturalista ao realismo e ao essencialismo no pensamento curricular, a alternativa correta é: a) O currículo é produzido por constantes processos de significação.
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