Considerando espaços não formais de educação, é preciso pensar nos profissionais que neles atuam e na sua formação ou base de atuação. Silva e Perr...

Considerando espaços não formais de educação, é preciso pensar nos profissionais que neles atuam e na sua formação ou base de atuação. Silva e Perrude (2013), por exemplo, explicam que esses espaços recebem profissionais de todas as áreas, além do pedagogo. Alguns deles não possuem formação inicial ou contato com informações da base de sua atuação. Outras vezes essas pessoas possuem uma formação diversificada, como por exemplo, em Artes Visuais, Geografia, Educação Física, Ciências Sociais, Psicologia ou Artes Cênicas, dentre outras tantas.

Sobre alguns requisitos de um profissional para atuar nesses espaços, verifique quais são verdadeiros ou falsos:

( ) conhecer a realidade da comunidade na qual atenderão.

( ) eleger várias questões a serem trabalhadas com a comunidade ou pessoas atendidas, porque um único objetivo é bastante limitante.

( ) explicitar nas suas ações os seus objetivos e princípios, tornando claros nos processos com os participantes.

( ) delimitar e seguir objetivos pedagógicos, apenas depois da primeira rodada de práticas pedagógicas.

a)

b)

c)

d)

e)

( ) conhecer a realidade da comunidade na qual atenderão.
( ) eleger várias questões a serem trabalhadas com a comunidade ou pessoas atendidas, porque um único objetivo é bastante limitante.
( ) explicitar nas suas ações os seus objetivos e princípios, tornando claros nos processos com os participantes.
( ) delimitar e seguir objetivos pedagógicos, apenas depois da primeira rodada de práticas pedagógicas.
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