Sobre as concepções de avaliação, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Avaliação com cárater classificatório. II- Avaliação com cárat...

Sobre as concepções de avaliação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Avaliação com cárater classificatório.
II- Avaliação com cárater diagnóstico.
III- Avaliação com cárater mediador ou dialógico.
É um processo avaliativo em que o professor permanece mais tempo em sala de aula e atende individualmente, acompanhando o processo de construção do conhecimento e compartilhando a aprendizagem com os alunos.
Se baseia em testes que permitem medir a aprendizagem dos alunos.
Identifica e analisa as causas da incapacidade na aprendizagem. Ao identificar e analisar como se processa a aprendizagem com cada aluno, o professor se aproxima e conhece a cada um, podendo realizar um trabalho diferenciado.
A) I - II - III.
B) III - I - II.
C) II - III - I.
D) II - I - III.