Bloco 4 EJA

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ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE ULIANÓPOLIS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
E
DIRETOR: MÁRCIO DE SOUZA REIS
COORDENADORA: MARIA VALDECY BARROS ANDRADE
PROFESSORA: VANESSA SILVA ANDRADE
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 
EJA : 3° ETAPA ( 6° E 7° ANO) - 4º ETAPA ( 8º E 9º ANO) 
BLOCO N°: 04 DATA:______ / ______ /__________ 
ALUNO (A): ___________________________________________________________________
AVALIAÇÃO – 2° SEMESTRE
	1) Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://osantuario.com/2013/04/13/umas-tiras-da-pesada-eu-tu-e-elas-as-tirinhas/>. Acesso em: 6 fev. 2014. 
Como essa história termina?
A) A menina deixa o vendedor zangado.
B) A menina fica triste por perder o balão.
C) O balão é arrancado da mão da menina.
D)O balão fica feliz por ser solto pela menina.
3)Leia o texto abaixo.
O elefantinho
Onde vais elefantinho?
Correndo pelo caminho,
Assim tão desconsolado?
Andas perdido bichinho?
Espetaste o pé no espinho?
O que sentes pobre coitado?
– Estou com um medo danado.
– Encontrei um passarinho.
MORAES, Vinícius de. A Arca de Noé: poemas infantis. São Paulo: Cia das Letras, p.36.
O elefante estava correndo porque?
A) espetou o pé no espinho e sentia dor.
B) estava com medo de um passarinho.
C) estava procurando um bichinho perdido.
	2)Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://www.divertudo.com.br/quadrinhos/por-que-nao.gif>. Acesso em: 26 mar. 2014. 
No último quadrinho desse texto, o pássaro.
A) agradece ao homem por soltá-lo.
B) fica com medo do homem.
C) não consegue mais voar.
D) não quer sair da gaiola.
4)Leia o texto abaixo. 
Golfinhos: cheios de truques
[...] Eles adoram saltar, brincar e parecem estar sempre sorrindo. Por trás dessa simpatia, os golfinhos escondem outras grandes surpresas. Uma das mais legais é o jeito como se comunicam: eles produzem sons parecidos com assobios, que saem pelas cavidades nasais e servem para trocar informações. Irado! 
Disponível em: <http://planetasustentavel.abril.com.br/planetinha/bichos/golfinhos-cheios-truques-645338.shtml>. Acesso em: 3 fev. 2012. Fragmento. 
De acordo com esse texto, os golfinhos se comunicam por meio de: 
A) brincadeiras. 
B) saltos. 
C) sons.
	
5) Escreva a quantidade de letras e fonemas que contém cada palavra a seguir.
a) chuteira ____________________________      b) horrível ____________________________
c) equipe ____________________________     d) santuário _____________________________
6) Observe as palavras abaixo:
	PISCINA - COALHADA - CHUVEIRO - CONFLITO – OBSTRUÇÃO-TAMPA - DUPLICATA - MÁGOA - PASSAGEIRO - ORQUÍDEA
a) Quais as palavras que não apresentam dígrafos?
______________________________________________________________________________
b) Quais são as palavras que apresentam dígrafos?
______________________________________________________________________________7) Classifique as palavras abaixo em substantivo ou adjetivo de acordo com o código:
A – adjetivo B – substantivo
	(   ) pedra
	(   ) inteligente
	(   ) alto
	(   )alegre
	(   ) carinhoso
	(   ) Jairo
	(   ) Manaus
	(   ) desobediente
	(   ) mesa
	(   ) caprichoso
	(   ) caderno
	(   ) Alice
8) Leia o texto abaixo e circule os verbos:
O pijama de Jáime
    
Jaime deu uma beijoca em Júlia e disse:
    – Meu pijama se sujou de suco de caju.
    Júlia lavou o pijama, e ele ficou com jeito de novo.
    Jaime disse:
    – Júlia, meu pijama ficou joia! Não vou deixá-lo sujar mais.
    – Está bem, Jaime.
DIRETOR: MÁRCIO DE SOUZA REIS
COORDENADORA: MARIA VALDECY BARROS ANDRADE
PROFESSORA: VANESSA SILVA ANDRADE
DISCIPLINA: INGLÊS
EJA : 3° ETAPA ( 6° E 7° ANO) - 4º ETAPA ( 8º E 9º ANO) 
BLOCO N°: 04 DATA:______ / ______ /__________ 
ALUNO (A): ___________________________________________________________________
AVALIAÇÃO – 2° SEMESTRE
    1.Complete the greetings. (Saudações)
(A).Bom dia! – Good ___________________ (B).Boa tarde! – Good ________________________
 (C).Boa noite! – Good ____________________
2) Assinale a opção correta:
	a. One
(   ) 1 
(    ) 2
(   ) 13
	b.Three
(   ) 7
(   ) 8
(    ) 3
	c. Six
(   ) 6 
(   ) 4
(   ) 9
	d.Tem
(   ) 5
(   ) 10
(   ) 0
	e. Eight
(   ) 3
(   ) 0
(   ) 8
3)Encontre no caça palavras o nome das cores em Inglês
 
DIRETOR: MÁRCIO DE SOUZA REIS
COORDENADORA: MARIA VALDECY BARROS ANDRADE
PROFESSORA: VANESSA SILVA ANDRADE
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
EJA : 3° ETAPA ( 6° E 7° ANO) - 4º ETAPA ( 8º E 9º ANO) 
BLOCO N°: 04 DATA:______ / ______ /__________ 
ALUNO (A): ___________________________________________________________________
AVALIAÇÃO – 2° SEMESTRE
Agricultura familiar
Nessa modalidade de agricultura, o cultivo da terra é feito por pequenos proprietários rurais, e as atividades são realizadas geralmente pelo núcleo familiar.
As produções estão relacionadas aos alimentos que chegam diretamente à mesa das pessoas, como frutas, hortaliças, milho, café, arroz e feijão. 
Produz mais de 70% de tudo que comemos e gera mais de 80% dos empregos no campo, criando renda local e mantendo as famílias que moram nesse local.
1) O que é agricultura?
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2) Faça uma lista de alimentos que estão presentes na sua casa que são produzidos pela agricultura familiar.
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