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NEUROLOGIA – AULA: ATAXIAS →Não é uma doença, é um sintoma. →Perda de coordenação dos movimentos musculares voluntários. - Ataxia no tronco: dificulta a posição sentada, posição em pé, a marcha... - Ataxia nos membros: dificuldade em motricidades... A incoordenação nos movimentos pode se manifestar nos olhos – estagno, e na fala. Estruturas anatômicas envolvidas A principal é o cerebelo, no entanto, as possibilidades são várias. Quando atinge o vermis cerebelar, o comprometimento é mais no centro do corpo. Uma das causas de alterações cerebelares que consequentemente levam a uma ataxia, é o AVE. O AVE pode comprometer qualquer uma das artérias cerebelares. Funções do cerebelo: coordenação dos movimentos voluntários, manutenção do equilíbrio e da postura, controle do tônus muscular, aprendizagem motora. Para que o cerebelo execute suas funções, deve fazer conexão com outras estruturas (por ex: medula espinal). Tratos espinocerebelares: são aferentes, levam informação de propriocepção inconsciente. Trato fascículo grácil e cuneiforme: não tem relação com o cerebelo. Leva informação de propriocepção consciente. Como está relacionado à propriocepção, caso afete esse trato também leva a uma ataxia. Causas →Hereditárias →Adquiridas: problemas vasculares (AVE)... →Idiopáticas: não sabemos a causa. →Infecciosas: Sífilis... →Vascular →Neoplasias →Drogas e álcool: com o uso do álcool, gera alteração na coordenação, fala... Tipos mais comuns Ataxia cerebelar: acomete mais o cerebelo. Ataxia sensitiva: compromete os tratos que se relacionam com a propriocepção (indivíduo depende muito da visão). Ataxia frontal: compromete aprendizagem. Achados comuns na avaliação fisioterapêutica - Romberg positivo; - Incoordenação/dismetria (observar também em atividades como abotoar a camisa); - Disdiadococinesia (incapacidade de realizar movimentos rápidos e alternados); - Tremor; - Hipotonia; - Nistagmo (movimento lateral); - Astenia (fraqueza muscular). Lesão no córtex: comprometimento contralateral. Lesão no cerebelo: comprometimento homolateral. Lesão no hemisfério direito→comprometimento no lado direito. Marcha atáxica ✓ Dificuldade de posicionar cada passo como planejado: passo ora curto, ora longo, ora mais para dentro, ora mais para fora (andar em ziguezague, cambaleante); ✓ Sem ritmo; ✓ Fase de apoio e balanço irregulares; ✓ Base alargada; ✓ Não consegue andar em linha reta (tendência a queda para o lado da lesão). Instrumentos complementares para avaliação ✓ Time get up and go (indivíduo sentado, levanta, percorre 3 metros, contorna um cone, volta e senta – cronometra tempo e observa como o paciente caminhou); ✓ Índice de Tinetti (avalia o equilíbrio com tarefas estáticas e dinâmicas – quanto menor a pontuação, pior); ✓ Escala de equilíbrio de Berg (avalia o equilíbrio com tarefas estáticas e dinâmicas – quanto menor a pontuação, pior); ✓ Escala para avaliação e graduação de ataxia (SARA) (faz no inicio e no final para observar a pontuação). Reabilitação A neuroreabilitação é reconhecida como uma das estratégias mais úteis para melhorar a ataxia na marcha, alterações no equilíbrio e na coordenação de MMSS e MMII. Objetivos (varia de paciente para paciente) ✓ Manter e/ ou melhorar a força muscular principalmente proximal; ✓ Proporcionar estímulos sensitivos, em especial, proprioceptivos e cinestésicos; ✓ Favorecer a coordenação dos movimentos; ✓ Proporcionar controle do movimento; ✓ Manutenção da funcionalidade; ✓ Orientar quanto às AVDs e cuidados com quedas; ✓ Buscar adaptações e qualidade de vida. Fisioterapia →Considerar o desejo do paciente; →Contextualizada; →Seguir o padrão de desenvolvimento motor; →Desafiador/possível; →Mão no paciente. Condutas → Alongamentos; → Fortalecimentos (pode ser com o peso do próprio corpo); → Exercícios de tronco/ reações/ musculatura abdominal (utilizar em diferentes posições) – Kabat; → Treino da percepção corporal na frente do espelho; → Treino do controle motor em exercícios de coordenação (com os olhos fechados) - placing/holding; → Treino de equilíbrio estático/dinâmico/treino proprioceptivo; → Treino de marcha em ambientes internos e externos; → Treino funcional direcionado à tarefa; → Outros recursos: equoterapia, hidroterapia, realidade virtual.