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Disciplina:
	Fundamentos da Psicopedagogia (17409)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual ( Cod.:668977) ( peso.:1,50)
	Prova:
	30070803
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Piaget analisou e descreveu o processo de construção do conhecimento pelo sujeito em interação com seu meio. A teoria de Piaget também é chamada de Epistemologia Genética, ou Teoria Construtivista, ou concepção piagetiana. Essa teoria procurava compreender as diferentes maneiras de entender a origem do conhecimento. Sobre os conceitos centrais da teoria piagetiana, analise as seguintes afirmativas:
I- A adaptação trata-se de um processo ativo, pois quando a pessoa tem contato com algo novo, ela tende a associar com algo semelhante que seja do seu conhecimento.
II- Uma pessoa que possui uma estrutura cognitiva que lhe permita compreender o que está sendo informado a ela conseguirá "assimilar" a nova informação.
III- A acomodação é algo que acontece por "imposição" do objeto ou da nova informação, e significa que a pessoa agregará novas informações em sua estrutura cognitiva.
IV- As relações que a pessoa estabelece com as informações, com os objetos e com as pessoas que a acompanham durante esse processo são contributivas para a aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	2.
	Embora estejamos habituados a associar a palavra aprender ao papel do aluno e a palavra ensinar ao papel do professor, é profícuo destacar que esses processos são interligados, há sobreposições entre eles, bem como interposições. É difícil delimitar quando estamos aprendendo ou ensinando nas variadas interações que estabelecemos em nosso cotidiano. Nessa perspectiva, a psicopedagogia pode ajudar os professores de diversas maneiras. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Incitando reflexões sobre o currículo, uma vez que as reflexões sobre as metodologias utilizadas não são necessárias.  
(    ) Restringindo as noções atinentes às formas de avaliação.
(    ) Expandindo a compreensão sobre como trabalhar as diferenças, ao instigar uma reflexão da escola como um todo.
(    ) Possibilitando a construção de conhecimento sobre os processos de aprendizagem, cerne da psicopedagogia em si.
(    ) Alargando as concepções de ensinar e de aprender, além de promover uma visão mais ampla das dificuldades de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - V - V.
	 d)
	V - V - F - V - F.
	3.
	A psicopedagogia procura investigar os fatores etiológicos do não aprender, ou seja, as causas dos entraves nesse processo. Ela tem por intuito identificar os obstáculos do processo de aprendizagem. Assim, as dificuldades de aprendizagem e o fracasso escolar chamam muita atenção dos psicopedagogos. Contudo, a psicopedagogia não se satisfaz tão somente com a compreensão da aprendizagem e da não aprendizagem. Ela propõe, ainda, intervenções a fim de gerar melhoras nas relações das pessoas com a aprendizagem, em torno do aprender. Ela tem por intenção, portanto, melhorar a qualidade tanto do aprender quanto do ensinar. Sobre o objeto de estudo da psicopedagogia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A psicopedagogia precisa ter uma visão abrangente, que leva em consideração a realidade interna do sujeito, bem como a realidade externa.
(    ) O psicopedagogos se restringem somente à pessoa que aprende, uma vez que os educadores e demais atores do processo de aprendizagem já possuem a formação equivalente.
(    ) O psicopedagogo procura analisar a situação da aprendizagem e da não aprendizagem levantando as variáveis que intervêm nesses processos de modo articulado.
(    ) A psicopedagogia atua de forma independente, uma vez que obter entendimento acerca da aprendizagem e oferecer mudanças consideráveis nesse processo faz parte do saber do psicopedagogo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	4.
	Já que a psicopedagogia tem como característica a interdisciplinaridade, são consideradas, também, outras teorias que permanecem dando sustentação ao conjunto de saberes psicopedagógicos. Assim, podemos analisar questões voltadas à epistemologia. No que tange aos aspectos epistemológicos da psicopedagogia, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	É válido destacar que a palavra epistemologia geralmente está associada com pressupostos teóricos, concepções, interpretações, reflexões, formulações, opiniões, referenciais, valores, perspectivas e questionamentos.
	 b)
	A psicopedagogia vem de saberes do dia a dia, como validação da educação informal, que gera opiniões de grande parte da população, reflexões de pessoas com senso comum e valores aplicados diariamente.
	 c)
	A multidisciplinaridade vem do termo epistemológico que retrata a equipe multidisciplinar, com conceitos de teorias, referências de autores, valores da sociedade e novas teorias de aprendizagem.
	 d)
	A característica interdisciplinar não ajuda em pesquisas, pois sua forma de ver as dificuldades de aprendizagem não colabora para saberes escolares e nem saberes epistemológicos. Faz formulações em torno da subjetividade.
	5.
	Lutero teve um papel fundamental  no processo que  incentivou a leitura ao máximo de pessoas que pôde, além de expor suas considerações sobre a construção de currículos na educação. Dessa maneira, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A maneira como ele conduziu a educação não contribuiu para a construção de currículos, muito menos ajudou na formação de docentes.
	 b)
	Nesse aspecto social, Lutero não ajudou a nortear princípios curriculares e, assim, não ajudou nesse processo.
	 c)
	Sua contribuição teve incalculáveis aspectos históricos que contribuíram para a formação e crescimento da escola em termos sociais e políticos.
	 d)
	Lutero ajudou na reforma Jesuítica, porém há indícios sobre contribuições curriculares nas escolas e na parte social.
	6.
	O estudo epistemológico de determinada palavra revela, em sua essência, a construção do saber humano, como também a interação deste com outros saberes e os próprios elementos do ambiente. Trata-se de profunda análise sobre a palavra em si. Sobre a epistemologia da psicopedagogia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A palavra psicopedagogia tem seus alicerces fundados na pedagogia e psicologia.
(    ) Pedagogia, no grego, significa paidós (criança) + agodé (condução/conduzir).
(    ) Psicologia, no grego, significa psykhe (alma/mente) + logia (estudo, tratado).
(    ) A epistemologia pode ser definida como sendo o estudo ou discurso sobre ciência ou sobre a verdade em busca de respostas para perguntas do tipo: "O que conhecemos?", "Como conhecemos?", "O que é conhecimento científico?", entre outras.
(    ) O processo de aprendizagem humano é objeto de destaque na epistemologia da psicopedagogia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F - F.
	 b)
	V - V - V - V - V.
	 c)
	V - F - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - V - V.
	7.
	Psicopedagogia é uma área de conhecimento, atuação e pesquisa que tem como objeto de estudo principal a aprendizagem e os desvios do aprender. Considerando três funções do psicopedagogo no âmbito escolar, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Atuar em empresas para tratar as crianças; buscar pesquisas científicas para melhorar o desempenho de funcionários; elaborar os planos de ação para as empresas.
	 b)
	Atuar preventivamente de forma a garantir que a escola seja um espaço de aprendizagem para todos; avaliar as relações vinculares relativas; enfatizar a importância do planejamento.
	 c)
	Atuar na áreada família dentro de empresas; projetar escolas para melhorar a acessibilidade; defender sempre a família.
	 d)
	Atuar em hospitais juntamente com enfermeiros; estar junto à equipe da saúde para prevenção de doenças; aprender técnicas de aprendizagem com médicos.
	8.
	É possível que você já tenha ouvido a palavra epistemologia ligada à teoria do conhecimento, à filosofia do conhecimento ou à teoria da ciência, podendo, por conseguinte, envolver questões referentes à objetividade e à neutralidade, por exemplo. Sobre o objeto de estudo da psicopedagogia e sua base epistemológica, analise as sentenças a seguir:
I- Ao passo que procura auxiliar o aluno a vencer o entrave no processo de ensino aprendizagem, a psicopedagogia também investiga os fatores etiológicos específicos do não aprender, identificando os obstáculos nesse processo.
II- A palavra epistemologia geralmente representa o início de uma ideia, que deve ser estudada para então se ter a definição do que se deseja trabalhar.
III- A epistemologia examina e descreve o processo construtivo do conhecimento pelo ser humano, na interação com outros e com os elementos do ambiente.
IV- A psicopedagogia se alicerçou inicialmente na sociologia, depois na pedagogia e na psicopedagogia, para então seguir as demais áreas do saber, como medicina, história, entre outros.
V- A etimologia da palavra grega pedagogia significa paidós (criança) + agodé (condução/conduzir), enquanto que psicologia é psykhe (alma/mente) + logia (estudo, tratado).
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, IV e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e V estão corretas.
	9.
	A psicopedagogia é essencialmente um saber compreensivo, que se preocupa com seu interlocutor, identificando os problemas de aprendizagem por este apresentado, como também, na medida do possível solucioná-lo; quando não, amenizá-lo. Sobre os problemas de aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A ampla divulgação dos relatos dos procedimentos pedagógicos adotados pelas escolas e intervenções realizadas pelos professores é comum, o que auxilia as demais escolas que ainda não praticam a psicopedagogia.  
(    ) A maioria das escolas procura se eximir da responsabilidade de encontrar soluções para auxiliar a criança a aprender, e acabam utilizando as mesmas estratégias de ensino.
(    ) Ao enfrentar casos em que a criança demonstra algum tipo de dificuldade de aprendizagem, para evitar maiores conflitos ou dúvidas para a criança, o ideal é a escola encaminhar imediatamente a criança ao especialista.
(    ) O estresse interfere na atenção e concentração da pessoa, além de atrapalhar nos processos decisórios. Consequentemente, diminui o rendimento educacional dos alunos.
(    ) A atividade física auxilia na redução do estresse além de beneficiar o organismo em geral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - F - V.
	 c)
	F - V - F - V - F.
	 d)
	V - F - V - F - F.
	10.
	Ao longo dos anos, ao incorporar saber, conhecimento, e notável contribuição acadêmica, a psicopedagogia conquistou seu espaço como ciência do saber única, mesmo que formada por um conjunto de interdisciplinaridades. Tal relevância é evidenciada ao observar os Parâmetros Nacionais para Elaboração de Concursos Públicos para Psicopedagogos no Brasil. Sobre o conteúdo apresentado neste documento, analise as sentenças a seguir:
I- A Psicopedagogia se apropria de um olhar múltiplo sobre o sujeito, considerando seus contextos psicossócio-históricos. Atua na confluência das áreas de Educação e Saúde, utilizando métodos, instrumentos e recursos próprios para compreender, promover, diagnosticar e intervir nos processos individuais ou grupais de aprendizagem.
II- Dentre as funções do psicopedagogo, pode-se destacar, por exemplo, a de mediar a relação entre profissionais especializados e a escola nos processos terapêuticos e ainda assessorar os docentes nos casos de dificuldades de aprendizagem.
III- A formação do profissional psicopedagogo poderá ser de Graduação ou Pós-graduação em Psicopedagogia, além das especializações desde que atinjam a carga horária mínima de 400 horas.
IV- Um dos parâmetros estipulados no documento para quem deseja realizar concurso público na área da Psicopedagogia, é a comprovação de experiência na área - mínimo 2 anos, e ainda apresentar o comprovante atualizado de associado da ABPp (Associação Brasileira de Psicopedagogia).
V- Ao trabalhar em equipes gestoras dos órgãos públicos nos níveis Municipal, Estadual e Federal, não compete ao psicopedagogo interpretar as leis que regem a relação ensino-aprendizagem, pois seu trabalho deve ser voltado única e exclusivamente na identificação do problema e como resolvê-lo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e V estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas
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