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Questão 1
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Texto da questão
“O fluxo do pensamento não é acompanhado por um desdobramento simultâneo da fala. Os dois processos não são idênticos e não há correspondência rígida entre as unidades do pensamento e da fala. Isso é especialmente evidente quando um processo de pensamento falha — quando, como diz Dostoievski, um pensamento ‘não se encarna em palavras’.” Esse pensamento de Vygotsky confirma:
Escolha uma opção:
a. que os processos cognitivos são anteriores ao domínio da linguagem 
b. que a linguagem é a única ferramenta do pensamento 
c. que não pode haver processo mental sem uma linguagem que expresse o pensamento 
d. que o pensamento é impossível sem os movimentos da fala articulada 
e. o pensamento decorre de uma língua falada 
Questão 2
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Texto da questão
Não está de acordo com a escola de Piaget, a declaração:
Escolha uma opção:
a. A linguagem produz , por si mesma, crescimento cognitivo 
b. Na medida em que a linguagem está envolvida nessas interações, pode ampliar ou facilitar o desenvolvimento em alguns casos 
c. O desenvolvimento cognitivo encontra reflexo na linguagem da criança 
d. O intelecto da criança desenvolve-se por meio da interação com as coisas e pessoas do seu meio ambiente 
e. O desenvolvimento cognitivo avança por si, em geral seguido pelo desenvolvimento linguístico 
Questão 3
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Texto da questão
Marque a opção incorreta:
Escolha uma opção:
a. Sem a linguagem não pode haver cultura 
b. A linguagem não constitui a totalidade dos estados e processos psicológicos 
c. Língua e pensamento são processos interdependentes 
d. Definir o papel da linguagem na vida do ser humano é uma tarefa complexa 
e. O comportamento social não depende da linguagem 
Questão 4
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Texto da questão
São argumentos a favor de atividade cognitiva sem o uso da linguagem, exceto:
Escolha uma opção:
a. Experimentos em que pacientes, sob o efeito de determinadas drogas, perdiam a capacidade de falar, mas cujo pensamento permanecia completamente lúcido 
b. O pensamento é impossível sem os movimentos da fala na boca 
c. Há muitos processos mentais que parecem pré-linguísticos ou não linguísticos 
d. Pessoa com afasia que mostra processos de pensamento intatos dissociados da capacidade de produzir fala articulada 
e. Os distúrbios afásicos em que o paciente não pode mais falar, mas pode compreender uma conversa 
Questão 5
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"[...] de acordo com meu ponto de vista, os processos do pensamento são na verdade hábitos motores da laringe".  Ao fazer tal assertiva, Watson, da escola behaviorista americana, quis afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A linguagem produz o pensamento 
b. O pensamento é independente da linguagem 
c. A laringe é o órgão responsável pela linguagem 
d. A linguagem só acontece por meio da vibração das cordas vocais 
e. Pensamento e fala são uma e mesma coisa 
Questão 6
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Texto da questão
Uma sinfonia de Beethoven ou um quadro de Pablo Picasso são evidências de:
Escolha uma opção:
a. que os processos cognitivos são, muitas vezes, independentes da linguagem 
b. que o pensamento é impossível sem os movimentos da fala articulada 
c. o pensamento decorre de uma língua falada 
d. que a língua é a única ferramenta do pensamento 
e. que não pode haver processo mental sem uma linguagem que expresse o pensamento 
Questão 7
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Texto da questão
Quem tentou demonstrar que, na evolução humana, a fala pode servir ao pensamento e o pensamento pode ser revelado na fala?
Escolha uma opção:
a. Watson 
b. Vygotsky 
c. Piaget 
d. Skinner 
e. Freud 
Questão 8
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Texto da questão
São elementos distintivos dos conceitos de língua e fala:
Escolha uma opção:
a. A língua é individual 
b. A fala é universal 
c. A fala é um processo abstrato, intangível 
d. A língua é um sistema intangível de significados 
e. Não há diferenças significativas entre língua e fala 
Questão 9
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Texto da questão
Os principais traços distintivos entre as teorias de Watson e Piaget/Vygotsky, no que tange aos processos linguísticos, podem ser assim resumidos, exceto:
Escolha uma opção:
a. A posição de Watson não trata, de forma alguma, de LINGUAGEM e pensamento; antes, ele iguala FALA e pensamento 
b. Vygotsky e Piaget ocupam-se da fala e do pensamento na medida em que a fala está envolvida na comunicação de conhecimento 
c. Para Vygotsky e Piaget, o uso interno da linguagem não precisa, necessariamente, se refletir nos movimentos articulatórios do aparelho vocal 
d. Vygotsky e Piaget se ocupam com a Linguagem e com o pensamento, isto é, com as relações entre linguística interna e estruturas cognitivas 
e. Watson relaciona linguagem e pensamento 
Questão 10
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Texto da questão
“O fluxo do pensamento não é acompanhado por um desdobramento simultâneo da fala. Os dois processos não são idênticos e não há correspondência rígida entre as unidades do pensamento e da fala. Isso é especialmente evidente quando um processo de pensamento falha [...]. O pensamento tem sua própria estrutura, e a transição dele para a fala não é matéria fácil. [...] O pensamento, diferentemente da fala, não consiste em unidades separadas.” (Vygotsky). 
Qual alternativa está em desacordo com o pensamento do psicólogo russo?
Escolha uma opção:
a. “Pode-se admitir que uma boa terça parte de nossa vida psíquica consiste nessas visões de rápida e premonitória perspectiva dos esquemas de pensamento ainda não articulados.” (William James) 
b. O plano de Guernica, de Picasso, reflete-se em numerosos desenhos, e não numa folha cheia de palavras. Evidentemente, há mais pensamento do que fala, seja aberto ou encoberto. A fala á um dos muitos instrumentos do pensamento, mas não é o próprio pensamento 
c. "[...] de acordo com meu ponto de vista, os processos do pensamento são na verdade hábitos motores da laringe". (John B. Watson) 
d. “As palavras da língua, quando escritas ou faladas, não parecem exercer nenhum papel no meu mecanismo de pensamento.” (Albert Einstein) e. Não deveríamos esperar que Beethoven tivesse "explicado" a si mesmo a ideia de uma sinfonia. Seus cadernos estão cheios de temas e tentativas de várias harmonias, transições e orquestrações, mas dificilmente encontramos ali palavras escritas .

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