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1) Considerando os aspectos linguísticos, sociais e culturais faça uma análise sobre a importância de Libras dentro contexto histórico brasileiro e o seu reconhecimento. (1,0) Foi criada a partir da língua de sinais francesa, onde durante o segundo império, o francês Eduard Hernest Huet que foi aluno do Instituto de Paris veio para o Brasil dando início a educação dos surdos. Solicitou a Dom Pedro II um estabelecimento para educar surdos brasileiros, e em 26/09/1857 no Rio de Janeiro foi fundado o Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES, assim foi dado o primeiro passo na utilização do ensino do alfabeto manual. Em 1911, o INES iniciou a metodologia do oralismo para que os surdos pudessem se3 expressar com eficácia. 2) Fale sobre a Metodologia Oralista, e o seu objetivo. (1,0) Foi desenvolvida pelo doutor Armando Paiva Lacerda entre 1930 e 1947, pois acreditava-se que era a única forma de inserir o surdo na sociedade. Também conhecida como pedagogia emendativa, no INES os surdos eram submetidos a testes de nivelamento ou aptidão para o exaustivo processo de oralização, pois esse era o meio para se obter sucesso do método. Após 100 anos e com a chegada de um profissional na área de educação – a diretora e professora Ana Rímoli de Faria, que implantou um curso normal de formação de professores para surdos, inovação para a época, tornou-se referência e sua base era voltada para o oralismo. 3) Em caso de perda auditiva, quais são as recomendações dos profissionais de saúde? (0,5) A recomendação é do uso do aparelho auditivo. FABA LIBRAS Turma: 8 Data:12/05/20. Nota: ( x ) AV1 ( ) AV2 ( ) AV3 Professora: Roziclea E. do Nascimento Aluno(a): Emanoela Lima Gomes Rodrigues 4) Faça uma análise sobre a importância do aprendizado da língua de sinais pelos profissionais da sua área. (1,0) Como profissional e atualmente fui diagnosticada como DA, acho de extrema importância para os profissionais. Podemos nos deparar com pacientes com a necessidade de se comunicar através da Libras, e o fato de se desconhecer gera um atendimento incompleto, onde as informações não chegaram de forma clara ao paciente, gerando nele dúvidas e até incertezas sobre seu quadro e tratamento. Pois no nosso caso, o nosso código de ética diz que devemos sempre nos reportar para nosso cliente/paciente e informa-lo de todo procedimento a ser realizado; e, se nós quanto profissionais não tivermos domínio de Libras o ideal seria um intérprete, o que foge a realidade de muitos hospitais e acabamos por fazer mimicas e gestos para tentar nos comunicar com estes pacientes. 5) Quais são as causas ligadas a surdez? (0,5) Pode ser causada por diversos fatores como: viroses, doenças durante a gestação, predisposição genética, má formação do feto, uso de fórceps no nascimento, acidentes ou até mesmo traumas no aparelho auditivo. 6) Comente o processo de reconhecimento da Língua Brasileira de sinais (Libras)? (0,5) Uma das línguas mais utilizadas no Brasil e reconhecida nacionalmente pela Lei N.º10.436/2002, ainda há algumas pessoas que veem a Libras como mímica, gestos soltos no ar, ou simplesmente uma cópia fiel da língua portuguesa. Em 2005 ocorreu mais um fato importante para a comunidade surda no Brasil, a regulamentação do Decreto N.º5.626/2005 que regulamentou e oficializou a difusão da língua de sinais e a inseriu como disciplina obrigatória nas instituições de ensino, para formação de professores, instrutores de libras. Também auxiliando na divulgação da língua de sinais brasileira e do português para pessoas com DA/surdos, garantindo o direito à saúde e educação para surdos. 7) O que significa Comunidade Surda? Qual a sua importância? (1,0) Significa o espaço onde os surdos se relacionam, interagem usando Libras, compartilhando vivências, experiências e informações, onde os surdos têm um sentimento de pertencimento àquele lugar, tudo mediado pela língua comum – Libras. Onde eles se permitem ser surdos, assumem sua cultura e diferença, sem estereótipos impostos pela sociedade. Acredito que seja muito importante no desenvolvimento da autoconfiança e autoaceitação, mas principalmente para o desenvolvimento das relações interpessoais. 8) Como é construída a identidade surda? (0,5) Através do convívio/contato surdo-surdo desde a infância, interagindo com o meio, aprendendo a língua de sinais e a cultura surda.