Educação Ambiental, Diversidade, Libras e Políticas de Inclusão_E1-1

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Educação Ambiental, Diversidade, Libras e Políticas de
Inclusão
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Iniciado em terça, 17 Mar 2020, 18:06
Estado Finalizada
Concluída em terça, 17 Mar 2020, 18:16
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Questão 1
Correto
Por volta de 1820 tivemos o inicio da Revolução Industrial, e consequentemente o
avanço dos processos produtivos, o que passou a exigir uma extração de recursos
maior do que se praticava até então. Nesse período não se tem indícios de que a
população parecia perceber o impacto da mudança que estava sendo vivida. O
crescimento da urbanização também foi outro fator de contribuiu para várias
modi�cações nas cidades, com a expansão de urbanização desordenada algumas
atitudes imediatas foram tomadas, mas que causariam danos futuros como lixões e
descarte de esgoto em áreas de nascente por exemplo. A partir do século XX temos
uma mudança de visão com relação a as questões ambientais, ou seja, a
necessidade de um pensamento global passou a ser percebido e a Educação
Ambiental passou a se tomar contornos.
Analise as informações sobre as iniciativas de conferências Mundiais relacionadas à
Educação Ambiental:
I. A Conferência de Cúpula da Terra (Rio 92), evento das Nações Unidas que
aconteceu no Rio de Janeiro em 1992 e reuniu 103 chefes de estado e 182 países, já
inseriu a questão de acordos e protocolos a serem seguidos pelos países
participantes. Esse posicionamento é essencial, já que é a partir desses acordos que
se pode cobrar e �scalizar o comportamento de cada nação sobre suas atividades
ambientais.
II. Em 1972, a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, em
Estocolmo, foi o primeiro evento mundial para discutir o meio ambiente e suas
relações com o ser humano. A conferência foi essencial para o estabelecimento de
uma visão coerente com o contexto observado e com o papel da sociedade nele.
III. A Conferência de Cúpula da Terra (1972), evento das Nações Unidas que
aconteceu em Estocolmo em 1972 e reuniu 103 chefes de estado e 182 países, já
inseriu a questão de acordos e protocolos a serem seguidos pelos países
participantes. Esse posicionamento é essencial, já que é a partir desses acordos que
se pode cobrar e �scalizar o comportamento de cada nação sobre suas atividades
ambientais.
IV. As ações da Unesco sobre a questão ambiental intensi�caram-se e, em 1977, foi
realizada a Primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, em
Tbilisi (Geórgia). Já com um pano de fundo positivo, criado pelos eventos anteriores,
a Conferência trouxe a discussão de planos, objetivos e temas necessários para a
Educação Ambiental.
Está correto o que se a�rma em:
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Escolha uma:
A resposta correta é: As a�rmativas I, II E IV estão corretas..
a. As a�rmativas I, II e III estão corretas.
b. Somente a a�rmativa II está correta.
c. As a�rmativas II, III e IV estão corretas.
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 2, página 24, 25 e 26, do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. A
Conferência de Cúpula da Terra (Rio 92), evento das Nações Unidas que aconteceu no Rio de
Janeiro em 1992 e reuniu 103 chefes de estado e 182 países, já inseriu a questão de acordos
e protocolos a serem seguidos pelos países participantes. Esse posicionamento é essencial, já
que é a partir desses acordos que se pode cobrar e �scalizar o comportamento de cada
nação sobre suas atividades ambientais. Em 1972, a Conferência das Nações Unidas sobre o
Ambiente Humano, em Estocolmo, foi o primeiro evento mundial para discutir o meio
ambiente e suas relações com o ser humano. A conferência foi essencial para o
estabelecimento de uma visão coerente com o contexto observado e com o papel da
sociedade nele. As ações da Unesco sobre a questão ambiental intensi�caram-se e, em 1977,
foi realizada a Primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, em
Tbilisi (Geórgia). Já com um pano de fundo positivo, criado pelos eventos anteriores, a
Conferência trouxe a discussão de planos, objetivos e temas necessários para a Educação
Ambiental.
d. As a�rmativas I, II E IV estão corretas.
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e. Somente a a�rmativa III está correta.
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Questão 2
Correto
O meio ambiente e seus recursos naturais cada vez mais constituem uma
preocupação da coletividade, isto porque a consciência de que o uso indiscriminado
ou negligente atinge a vida terrestre como um todo vem sendo consolidada. No que
tange a educação ambiental, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: A análise da educação ambiental traz uma relação com à pobreza e
exploração, tal como expõe a Carta de Belgrado, na medida em que a demanda por
determinado produto ou serviço impulsiona o mercado para busca de matéria prima e
condições de trabalho baratas, aumentando o lucro, sem levar em consideração os
re�exos no espaço coletivo..
a. Durante o regime militar o governo brasileiro teve como cerne de suas
preocupações políticas públicas ambientais.
b. As inovações tecnológicas não podem ser consideradas como instrumentos da
educação ambiental.
c. Com o advento da revolução industrial, em 1820, a produção em massa tomou
grandes proporções, sendo que a consciência e educação ambiental foram sempre
parâmetros de orientação.
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 2 do material didático. Educação cidadã,
diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. A análise da
educação ambiental traz uma relação com a pobreza e exploração, tal como expõe a Carta de
Belgrado, na medida em que a demanda por determinado produto ou serviço impulsiona o
mercado para busca de matéria prima e condições de trabalho baratas, aumentando o lucro,
sem levar em consideração os re�exos no espaço coletivo. A educação ambiental relaciona-
se com a pobreza porque cada vez mais se busca explorar a mão de obra e insumos
necessários à produção com intuito de obter lucro, de modo com que grandes empresas
nem sempre priorizam as formas de produção com baixo impacto que sejam mais caras.
d. A análise da educação ambiental traz uma relação com à pobreza e exploração, tal
como expõe a Carta de Belgrado, na medida em que a demanda por determinado
produto ou serviço impulsiona o mercado para busca de matéria prima e condições
de trabalho baratas, aumentando o lucro, sem levar em consideração os re�exos no
espaço coletivo.
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e. A educação ambiental se limita ao estudo do meio ambiente e de suas relações.
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Questão 3
Correto
O início do século XX trouxe à tona a necessidade de falar sobre o Meio Ambiente,
porém embora a temática tenha ganho maior visibilidade, ainda hoje estamos
atrasados com o “dever de casa”. Várias conferências e acordos assinados pelas
nações, no entanto, o discurso ainda parece estar distante das práticas necessárias
para reverter ou, ao menos, minimizar a ação humana sobre o meio do qual somos
parte e para quem somos o maior algoz. Uma ação fundamental em relação ao
conhecimento veio na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN
9394/96) que inseriu a Educação Ambiental nos currículos da Educação Básica. A
seguir indique as a�rmativas que caracterizam a proposta nessa lei:
I – Considerar a Educação Ambiental como multidisciplinar, ou seja, permear todas
as áreas do conhecimento.
II - A presença na lei garante o caráter obrigatório da Educação Ambiental.
III – Cada ano de estudo deve prever em grade horária a Educação Ambiental.
IV – A Educação Ambiental deve ser transversal às áreas do conhecimento pela
dimensão e importância do tema.
V– Para as aulas de Educação Ambiental é necessário um professor especialista.
Quais as a�rmativas são complementares ao contexto?
Escolha uma:
a. Somente a a�rmativa IV está correta;
b. Somentea a�rmativa I está correta;
c. As a�rmativas II, III e V estão corretas;
Gabarito comentado. Resposta de acordo com o capítulo 2 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019.
As respostas corretas são: Considerar a Educação Ambiental como multidisciplinar, ou seja,
permear todas as áreas do conhecimento. A presença na lei garante o caráter obrigatório da
Educação Ambiental. A Educação Ambiental deve ser transversal às áreas do conhecimento
pela dimensão e importância do tema. A Educação Ambiental tornou-se obrigatória na
LDBEN 9394/96 e com isso, passou a permear todas as áreas do conhecimento de forma
transversal por tratar-se de um tempo imprescindível no ambiente escolar.
d. As a�rmativas I, II e IV estão corretas;
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e. As a�rmativas I, III e V estão corretas.
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A resposta correta é: As a�rmativas I, II e IV estão corretas;.
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Questão 4
Correto
O termo sustentabilidade pode ser considerado novo. Na década de 80 houve a
necessidade de se chamar atenção da sociedade global acerca da exploração
desordenada dos recursos naturais e da urgência quanto a preservação da natureza,
buscando fazer com que as empresas assumissem sua responsabilidade social e
ética em relação ao planeta, em paralelo aos seus interesses econômicos. Vinte anos
depois, durante a Cúpula do Milênio das Nações Unidas, foram de�nidos oito
Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, que deveriam ser implantados até 2015,
com vistas a construção de um mundo mais sustentável. Analise as a�rmativas e
considere esses oito compromissos nas opções abaixo:
I - Desenvolver uma parceria global para o desenvolvimento, promover a igualdade
de gênero e empoderar as mulheres.
II – Inserir a Educação Ambiental nos currículos e dar oportunidades aos nativos de
todas as nações.
III - Erradicar a pobreza extrema e a fome e combater o HIV/AIDS, a malária e outras
doenças.
IV – Proteger a Amazônia e combater o trá�co de animais silvestres.
V - Alcançar o ensino primário universal e garantir a sustentabilidade ambiental.
VI - Reduzir a mortalidade infantil e melhorar a saúde materna.
Relacione as a�rmativas que formam os oito compromissos do milênio:
Escolha uma:
a. As a�rmativas I, III, IV e V estão corretas;
Gabarito comentado. Resposta de acordo com o capítulo 2 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019.
As alternativas corretas são: Desenvolver uma parceria global para o desenvolvimento,
promover a igualdade de gênero e empoderar as mulheres. Erradicar a pobreza extrema e a
fome e combater o HIV/AIDS, a malária e outras doenças. Alcançar o ensino primário
universal e garantir a sustentabilidade ambiental. Reduzir a mortalidade infantil e melhorar a
saúde materna. Os oito compromissos do milênio presentes nessa alternativa não foram
atingidos, embora em muitos países houve melhora signi�cativa dos índices de educação e
saúde, no entanto, o planeta continua sendo um grande ambiente desigual e esforços
gigantescos ainda precisam ser feitos para além do discurso político e diplomático.
b. As a�rmativas I, III, V e VI estão corretas.
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c. As a�rmativas I, IV, V e VI estão corretas;
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A resposta correta é: As a�rmativas I, III, V e VI estão corretas..
Questão 5
Correto
A responsabilidade social e ética é o nome dado a postura e comportamento que
algumas empresas buscam adotar para que possam gerar impactos positivos na
sociedade. Compromisso, que se dá de maneira voluntária, por não estar prescrita
em lei. Caracteriza-se, de modo geral, pela criação de iniciativas que realizam
atividades e ações positivas ou promovem a divulgação de ideias cujo resultado é
algo interessante para a coletividade.
Assinale a seguir, a alternativa que apresenta uma atividade ou ação positiva que
indique uma ideia cujo resultado seja positivo para a coletividade da sociedade.
Escolha uma:
A resposta correta é: Promoção de projetos sociais em benefício da comunidade..
d. As a�rmativas II, III, IV e V estão corretas;
e. As a�rmativas II, IV, V e VI estão corretas;
a. A busca por pagamentos de impostos mais baratos.
GABARITO: Resposta de acordo com o capítulo 1, páginas 7 A 19 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. A
alternativa correta é a que apresenta que as promoções de projetos sociais buscam
bene�ciar a comunidade, já que estas promoções devem estar presentes em qualquer
empresa, sendo importante para que todos os seus colaboradores atuem de acordo com
princípios éticos e corretos, em relação a todos os públicos de interesse (stakeholders) da
organização.
b. Promoção de projetos sociais em benefício da comunidade.
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c. Promover incentivos à corrupção, suborno ou busca de vantagens para a
empresa.
d. Poucas ações para minimizar impactos ambientais nas suas atividades.
e. Não buscar enfatizar as questões que demonstrem o respeito à diversidade.
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Questão 6
Correto
Sustentabilidade, palavra que vem do latim, sustentare, que signi�ca sustentar,
apoiar, conservar e cuidar. Este conceito tem sua origem na Conferência das Nações
Unidas (1972) em Estocolmo, na Suécia. O objetivo do desenvolvimento sustentável é
preservar o planeta e as necessidades humanas, de modo que um recurso natural
explorado de forma sustentável dure para sempre. A sustentabilidade é baseada em
três tripés importantíssimos, que integrados fazem a ação acontecer, já que sem eles
a sustentabilidade não se sustenta. (Adaptado do site:
https://www.pensamentoverde.com.br/sustentabilidade/a�nal-o-que-e-
sustentabilidade/)
Assinale a seguir a alternativa que apresenta os tripés da sustentabilidade:
Escolha uma:
A resposta correta é: Ambiental, econômico e social..
a. Político, lazer e educacional.
b. Social, organizacional e político.
c. Econômico, político e educacional.
d. Educacional, ambiental e social.
GABARITO: Resposta de acordo com o capítulo 3, página 34 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. A
alternativa correta é a que apresenta que os tripés da sustentabilidade são o ambiental, o
econômico e o social. O que demonstra que melhorar o uso do meio ambiente não é
sustentável se recorrer à exploração econômica. Da mesma forma, não basta melhorar a
renda de uma população às custas de perdas em sua qualidade de vida. Esses exemplos
mostram que as três variáveis estão ligadas e que é impossível criar um contexto favorável
quando uma delas está em desvantagem. É por isso que esse conjunto �cou conhecido como
triple bottom line, ou tripé da sustentabilidade.
e. Ambiental, econômico e social.
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https://www.pensamentoverde.com.br/sustentabilidade/afinal-o-que-e-sustentabilidade/
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Questão 7
Correto
O avanço das tecnologias de informação e comunicação (TICs) nas últimas décadas
tem in�uenciado signi�cativamente a dinâmica das relações humanas. Com a
internet, o acesso à informação cresceu exponencialmente, e a produção,
organização e divulgação de conhecimento alteram nossa percepção de mundo. No
entanto, o excesso de informações gera a necessidade de uma análise crítica, e o
discernimento para diferenciar informações falsas e erradas daquelas que são
corretas e pertinentes. Partindo desses pressupostos, analise as a�rmativas a seguir,
marcando V para as verdadeiras e F para as falsas. Em seguida, marque a alternativa
que contemple a sequência correta:
( ) O consumo de informações deve vir acompanhado de interpretação e bom senso,
�ltrando as fontes e comparando diferentes versões de um mesmo assunto.
Fundamental perceber as conexões entre ideias, conceitos, acontecimentos e
ecossistemas ao redor do mundo, especialmente na área ambiental.
( ) As novas tecnologias, que estão sendo incorporadas aos processos educativos,
permitem uma formaçãocontinuada, trocas de experiências bem-sucedidas e
também uma re�exão sobre o conhecimento no mundo real.
( ) Além da informação, a comunicação ganha espaço nesse novo cenário, as
diferentes linguagens facilitam a discussão. O conhecimento, que antes �cava
restrito ao meio acadêmico, técnico, agora é veiculado pela mídia. Como resultado
dessa democratização, temos uma re�exão maior, principalmente em relação aos
problemas ambientais.
( ) Importante salientar que a tecnologia oferece ferramentas interessantes para a
educação ambiental, favorecendo grandes avanços no processo de ensino e
aprendizagem. O Google Earth, por exemplo, permite ver o mundo todo de maneira
rápida e dinâmica, operando com base em imagens de satélite.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, V, F e V.
b. V, F, V e F
c. V, V, V e F
d. V, V, V e V
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A resposta correta é: V, V, V e V.
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 2, páginas 30 a 32 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. A
sequência correta é V, V, V e V, ou seja, todas as a�rmativas são verdadeiras. Todas elas
convergem para um consenso de que o que se almeja, com as tecnologias, é facilitar o acesso
à informação e interligar os saberes na busca por uma compreensão maior desta complexa
relação entre homem-natureza-sociedade, dentro de um processo de autonomia, liberdade e
respeito ao ambiente.
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e. F, V, V e V
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Questão 8
Correto
As discussões sobre a Educação Ambiental no Brasil começaram a partir da década
de 1970. As conferências até então exerceram pressão até nos países mais
resistentes. Por isso, costuma-se a�rmar que a inserção da EA no contexto nacional
aconteceu muito mais pela força de pressões internacionais do que por movimentos
sociais de cunho ambiental nacionalmente consolidados (LOUREIRO, 2004).
Tendo em vista essa a�rmação, podemos considerar que:
I. A Educação Ambiental começa a ter importância a partir da Rio 92, que trouxe para
a realidade do país um panorama do que acontecia internacionalmente.
II. O Governo Militar foi um dos principais incentivadores da Educação Ambiental no
país durante o período de 1964/1984;
III. Não há nenhum registro de EA na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB 9394/96)
IV. A multidisciplinaridade é um dos elementos-chave para a aplicação da Educação
Ambiental.
As alternativas corretas são:
Escolha uma:
Gabarito comentado – Resposta de acordo com o capítulo 2 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019.
As alternativas corretas são: A Educação Ambiental começa a ter importância a partir da Rio
92, que trouxe para a realidade do país um panorama do que acontecia internacionalmente.
A multidisciplinaridade é um dos elementos-chave para a aplicação da Educação Ambiental.
Durante os primeiros anos do regime militar, o governo brasileiro pouco se preocupou com o
tema, seja em políticas públicas, seja em iniciativas empresariais, seja na educação pública. A
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN n. 9.394/96) prevê a EA como
conteúdo curricular na educação básica, que deve ser ensinada de forma multidisciplinar e
integrada em todos os níveis.
a. As alternativas I e IV.
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b. Todas as alternativas.
c. As alternativas I e II.
d. As alternativas II e III.
e. As alternativas I, II e V.
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A resposta correta é: As alternativas I e IV..
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Questão 9
Correto
A sustentabilidade empresarial é de�nida pelo conjunto de ações adotadas pelas
empresas com o propósito de desenvolver o seu negócio de maneira consciente, se
preocupando com o meio ambiente e a sociedade, ou seja, devem ser
economicamente sustentáveis e socialmente responsáveis. Uma das grandes
vantagens das práticas empresariais sustentáveis é a melhoria da imagem da
empresa junto aos consumidores e comunidade em geral, além de garantir a
valorização das ações em bolsas de valores. Na atualidade, grandes investidores têm
dado prioridade a compra de ações de empresas sustentáveis socialmente e
ambientalmente.
Diante da de�nição de sustentabilidade, analise as práticas adotadas por algumas
empresas e assinale aquelas que são práticas sustentáveis:
I. Uso de sistemas de reaproveitamento de água.
II. A confecção de embalagens dos produtos pode ser produzida por qualquer tipo
de produto.
III. Práticas de produção que garantam a total segurança dos funcionários no
ambiente de trabalho.
IV. Criação própria das leis trabalhista, visando o rendimento da empresa e o
controle da sustentabilidade na linha de produção.
V. Descarte correto de resíduos químicos e materiais poluentes, evitando assim a
poluição dos rios, córregos, lagos e solo.
Está correto o que se aplica em:
Escolha uma:
a. Apenas nas a�rmativas I, II e III.
b. As a�rmativas I, II, III e IV estão corretas.
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 3, páginas 35 a 37 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.). As
alternativas I, III e V estão corretas. Para as empresas, ter atitudes sustentáveis é ter uma
postura adequada em relação à sociedade. Para que se possa caracterizar a sustentabilidade
como fenômeno
social, econômico e ambiental, é necessário ter uma compreensão integral desta em termos
do que ocorre (investigação); do que fazer (intervenção); e dos resultados atingidos
(avaliação). Sendo assim, as alternativas II e IV não podem estar corretas. Na alternativa II o
c. Estão corretas as alternativas I, III e V.
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A resposta correta é: Estão corretas as alternativas I, III e V..
correto seria produzir embalagens com produtos recicláveis ou reutilizáveis. Na questão IV,
não é possível estabelecer suas próprias leis trabalhistas, isso não garante o direito dos
empregados, podendo gerar o processo de escravização do trabalho. Uma empresa com
pensamento sustentável, desenvolve atitudes para não prejudicar o meio ambiente e
garantir a integridade dos seus funcionários.
d. Somente na questão V.
e. Apenas nas a�rmativas II e IV.
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Questão 10
Correto
A educação ambiental tem como objetivo gerar uma consciência ecológica em cada
ser humano, quanto à proteção dos elementos naturais. O desenvolvimento
sustentável deve estar aliado à educação ambiental, a família, a escola e a sociedade
em geral.
A partir do século XX passou a se discutir mais sobre o impacto da sociedade no
meio ambiente, e a necessidade de um pensamento global começou a traçar
caminhos.
Analise as informações sobre as principais conferências mundiais relacionadas ao
meio ambiente:
I. A Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, foi o primeiro evento
mundial para discutir o meio ambiente e suas relações com o ser humano. Realizada
em Estocolmo, na Suécia, estabeleceu princípios para questões ambientais
internacionais, incluindo direitos humanos, gestão de recursos naturais, prevenção
da poluição e relação entre ambiente e desenvolvimento.
II. A Carta de Belgrado assinada por 65 países, a�rma que a questão ambiental não
pode ser relacionada à pobreza, à exploração, à fome e a outros aspectos. As
preocupações devem estar voltadas somente as grandes indústrias geradoras de
poluições e a exploração de recursos minerais.
III. A Conferência de Cúpula da Terra (Rio 92), inseriu a questão de acordos e
protocolos a serem seguidos pelos países participantes, dando origem a Agenda 21,
homologada 10 anos depois na Cúpula de Johannesburgo. A Agenda 21 pode ser
de�nida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades
sustentáveis, em diferentes bases geográ�cas, que concilia métodos de proteção
ambiental, justiça social e e�ciência econômica.
IV. A Conferência das Partes (COP) da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre
Mudança Climática é, atualmente, um dos mais importanteseventos ambientais do
mundo. Um dos maiores avanços proporcionados pela COP foi a criação do
Protocolo de Kyoto, assinado em 1997 e que sela um acordo de redução de emissão
de gases poluentes para a camada de ozônio.
Está correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
a. Apenas as a�rmativas II e IV.
b. As a�rmativas I, III e IV estão corretas.
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A resposta correta é: As a�rmativas I, III e IV estão corretas..
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 2, páginas 24 a 29 do material didático.
Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.). A
partir do século XX diversas conferências foram realizadas para discutir a questão ambiental
entre diversos países do mundo. Em 1972, a Conferência das Nações Unidas sobre o
Ambiente Humano, em Estocolmo, foi o primeiro evento mundial para discutir o meio
ambiente e suas relações com o ser humano. A conferência foi essencial para o
estabelecimento de uma visão coerente com o contexto observado e com o papel da
sociedade nele. Três anos depois, em 1975, aconteceu o Encontro de Belgrado, que gerou a
Carta de Belgrado, onde �cou estabelecido que a questão ambiental também está
relacionada à pobreza, à exploração, à fome e a outros aspectos. Essa percepção aumenta a
importância desse documento já que oferece a visão abrangente do meio ambiente. A
Conferência de Cúpula da Terra (Rio 92), evento das Nações Unidas que aconteceu no Rio de
Janeiro em 1992 e reuniu 103 chefes de estado e 182 países, já inseriu a questão de acordos
e protocolos a serem seguidos pelos países participantes. Nela foram estabelecidas as
diretrizes da Agenda 21, homologada 10 anos depois, durante a cúpula de Cúpula de
Johannesburgo. Por �m, em 2009, a cidade de Copenhague (Dinamarca) sediou a Conferência
sobre Mudanças Climáticas das Nações Unidas (COP 15). Os focos foram nas mudanças
climáticas, mas inclui outros elementos variados e essenciais para a educação ambiental.
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c. Somente na a�rmativa I.
d. Apenas nas a�rmativas I e III.
e. Somente na a�rmativa II.
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