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LITERATURA BRASILEIRA III 1a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0584_EX_A1_201709086831_V3 25/08/2019 Aluno(a): DANIELLE VIEIRA BRAGANÇA 2019.3 EAD Disciplina: CEL0584 - LITERATURA BRASILEIRA III 201709086831 1a Questão Entende-se por pré-modernismo: um período de transição entre o simbolismo e o realismo. um período de transição entre o concretismo e o neoconcretismo. um período de transição entre as tendências das escolas da segunda metade do século XIX e a renovação modernista no Brasil, a partir de 1922. uma escola literária. um período de transição entre o Arcadismo e o Barroco. Respondido em 25/08/2019 18:18:07 Explicação: "A primeira tendência, mais comum, de buscar uma definição relacional destacava o valor do próprio termo ¿Pré-Modernismo¿, cunhado por Tristão de Ataíde em 1939, entendendo-o em dois sentidos: o da mera anterioridade temporal em relação à Semana de 22 ou, mais sofisticadamente, o de precedência temática e formal em relação à literatura modernista. Flora Süssekind (1988: 32-33), no entanto, acredita que só conseguir enxergar a literatura que vai da última década do século XIX aos anos 20 do século XX enquanto ¿vampirização diluidora de marcas e estilos anteriores ou embrião de traços modernistas futuros¿ equivaleria a condená-la a uma ¿estranha suspensão de sentido por três decênios¿. Tentando abrir outro caminho mais substantivo, Süssekind propõe, então, uma definição que se assente sobre as transformações na percepção dos homens de letras em sintonia com o impacto da sua profissionalização ¿ que, embora ainda incipiente, já estava se dando, e sobretudo através do trabalho dos escritores na imprensa. De todo modo, é certo que o Pré-Modernismo não pode ser considerado como uma ¿escola literária¿ no sentido de uma tendência estética compartilhada por todos os escritores da época, até porque os autores que se destacaram no período tinham individualidades muito fortes e diversas." ( Livro proprietário, p.13 e 14) 2a Questão No romance Triste Fim de Policarpo Quaresma, o nacionalismo exaltado e delirante da personagem principal motiva seu engajamento em três diferentes projetos, que objetivam "reformar" o país. Esses projetos visam, sucessivamente, aos seguinets setores da vida nacional: escolar, agrícola e militar. linguística, industrial e militar. cultural, agrícola e político. linguístico, político e militar. cultural, industrial e político. Respondido em 25/08/2019 18:17:54 Explicação: "Na primeira parte da obra, Policarpo começa a apreender violão, buscando nas modinhas brasileiras um resgate da nossa cultura. Dentre suas ideias utó- picas e ingênuas, destaca-se ainda, nessa parte, a sugestão que ele faz às autoridades para que se substituíssem o português pelo tupi-guarani, que, segundo ele, era nossa verdadeira língua-mãe. Na segunda parte da obra, Policarpo se muda para o sítio, buscando assim retirar das terras brasileiras seu sustento e acreditando que, com tanta terra fértil, o melhor a ser feito era aproveitá-la, e também em relação a isso, e no entanto se desilude gravemente. Já na terceira e última parte da obra, o Major busca, através de sua participação na Revolta da Armada, salvar o país como um todo ( político)" ( Livro proprietário, p.20, 21) Gabarito Coment. 3a Questão Monteiro Lobato não via com bons olhos o movimento inovador e polêmico dos primeiros modernistas. Para o pré-modernista: Oswald de Andrade não rompeu com a tradição literária. os primeiros modernistas não produziram nada de inovador para a literatura brasileira. a geração de 22 só estava preocupada com sua imagem diante da elite cultural de sua época. a geração de 22 produziu literatura comprometida com a estética parnasiana. a geração de 22 imitava as ideias dos intelectuais e artistas estrangeiros. Respondido em 25/08/2019 18:18:44 Explicação: Monteiro Lobato, em um artigo chamado "Paranoia ou mistificação" critica a exposição de Anita Malfatti. Sua crítica, de certa forma, era direcionada às tendências modernistas, consideradas por ele, como uma cópia das correntes europeias. Gabarito Coment. 4a Questão Leia as afirmações abaixo para assinalar a alternativa correta: Euclides da Cunha destacou-se , na Literatura Brasileira, com o romance Triste fim de Policarpo Quaresma. Contrariando a tendência da época, Euclides da Cunha, Monteiro Lobato, Lima Barreto e Graça Aranha empenharam-se para produzir obras que retratavam uma visão crítica da realidade brasileira. Monteiro Lobato nunca se interessou em produzir literatura para o público infantil. Lima Barreto, em suas obras, não se preocupou com as questões sociais de seu tempo. a análise crítica da realidade brasileira nunca foi uma preocupação para Monteiro Lobato. Respondido em 25/08/2019 18:19:03 Explicação: Lima Barreto, em suas obras, não se preocupou com as questões sociais de seu tempo. A alternativa está incorreta, pois Lima Barreto tematizou com frequência as questões sociais de sua época. A análise crítica da realidade brasileira nunca foi uma preocupação para Monteiro Lobato. A alternativa está incorreta, pois Monteiro Lobato, desde logo, demonstrou grande interesse em abordar de forma contundente as questões brasileira, como a preguiça do caipira. Euclides da Cunha destacou-se , na Literatura Brasileira, com o romance Triste fim de Policarpo Quaresma. A alternativa está incorreta, pois a obra foi publicada por Lima Barreto. Euclides da Cunha se notabilizou pela publicação de ¿Os sertões¿. Monteiro Lobato nunca se interessou em produzir literatura para o público infantil. A alternativa está incorreta, pois Monteiro Lobato foi um dos maiores escritores da literatura infantil brasileira, com sua obra ¿Sítio do Picapau amarelo¿ Contrariando a tendência da época, Euclides da Cunha, Monteiro Lobato, Lima Barreto e Graça Aranha empenharam-se para produzir obras que retratavam uma visão crítica da realidade brasileira. Alternativa correta. Gabarito Coment. 5a Questão O Pré-modernismo é o período estético marcado pelo sincretismo de tendências. Podem ser consideradas novidades desse período: Aprimoramento da forma e descritivismo dos objetos Temática social e linguagem literária mais próxima da língua falada no Brasil. Valorização da natureza e linguagem rebuscada Tematização de paradoxos existencias e linguagem hermética Poemas marcados pela inspiração do inconsciente e os símbolos Respondido em 25/08/2019 18:19:20 Explicação: O Pré-Modernismo se caracteriza pela inserção das temáticas sociais, bem como pela expressão mais próxima da língua falada. 6a Questão De acordo com a aula 1, podemos dizer que as obras de Euclides da Cunha e de Lima Barreto têm como elemento comum: O estilo conservador do antigo regionalismo árcade. Um experimentalismo linguístico exacerbado. A expressão de situações negligenciadas da realidade brasileira. A utilização de uma linguagem coloquial das elites do sertão. A intenção de retratar o Brasil de modo otimista e idealizante. Respondido em 25/08/2019 18:19:28 Explicação: Lima Barreto e Euclides da Cunha focalizaram temas que não eram privilegiados pela literatura, como o sertanejo e o suburbano Gabarito Coment. 7a Questão Lima Barreto, escritor do início do século XX, recebeu muitas críticas devidoÀ temática política de suas obras. À ausência de verossimilhança de seus personagens À natureza poética de suas obras. Ignorar as normas gramaticais, registrando o "escrever brasileiro" Ao emprego de termos indígenas, valorizando a língua tupi Respondido em 25/08/2019 18:21:26 Explicação: Lima Barreto recebeu muitas críticas por registrar em sua obra a língua falada do Brasil. 8a Questão Assinale a alternativa correta em relação à autoria de determinadas obras: Canaã, de Graça Aranha. Triste fim de Policarpo Quaresma, de Monteiro Lobato. A Nova califórnia, de Euclides da Cunha. Urupês, de Oswald de Andrade Reinações de Narizinho, de Lima Barreto. Respondido em 25/08/2019 18:21:20 Explicação: Triste fim de Policarpo Quaresma e Nova Califórnia foram obras de Lima Barreto. Canaã foi obra de Graça Aranha. Reinações de Narizinho e Urupês foram livros de Monteiro Lobato