GRAMÁTICA - AULA 55

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Pronomes Pessoais e Colocação Pronominal - Exercícios 
GRAMÁTICA 
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PRONOMES PESSOAIS E COLOCAÇÃO PRONOMINAL 
EXERCÍCIOS–CESPE
1. Quando nos perguntamos o que é a consciência, não temos melhor resposta 
que a de Louis Armstrong.
Na linha 9, o pronome “nos”, na oração em que ocorre, exerce a função de 
complemento direto da forma verbal “perguntamos”.
Comentário
O pronome “nos” é de primeira pessoa do plural e pode ser tanto objeto direto 
como objeto indireto, por isso é preciso fazer a análise gramatical do verbo. Na 
frase, o objeto indireto “nos” é especial, pois volta para o próprio sujeito, e a ação 
verbal vai para o objeto e volta para o sujeito, trata-se de objeto indireto reflexivo. 
Atenção!
O “se” reflexivo é muito tratado porque é bastante recorrente em prova, mas existem 
outros pronomes reflexivos, desde que deem ao texto a ideia de ação verbal que 
vai do sujeito e volta para o próprio sujeito.
2. Passamos a dialogar com nosso corpo e, para nossa surpresa, descobrimos 
que esse é um diálogo gratificante. Sabem-no bem as pessoas que embar-
cam em um programa de exercício.
Na linha 18, a forma “no” desempenha a função de complemento direto da forma 
verbal “Sabem” e funciona como elemento de coesão, uma vez que retoma a 
informação segundo a qual o diálogo com o corpo é gratificante.
Comentário
O termo “no” é o pronome “o” diante de verbo terminado em som nasal e pode 
desempenhar a forma de complemento direto. A coesão é uma parte da matéria 
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de texto e diz respeito às conexões e referências que são estabelecidas em 
um texto; todo pronome quando retoma uma informação, ele funciona como 
elemento coesivo. 
3. Na teoria constitucional moderna, cidadão é o indivíduo que tem um vínculo 
jurídico com o Estado, sendo portador de direitos e deveres fixados por de-
terminada estrutura legal (Constituição, leis), que lhe confere, ainda, a nacio-
nalidade. Cidadãos, em tese, são livres e iguais perante a lei, porém súditos 
do Estado.
No segundo parágrafo do texto CG1A1AAA, o pronome “lhe” (l.18) faz refe-
rência a
a. “Estado” (l.16).
b. “portador de direitos e deveres” (l.17).
c. “nacionalidade” (l.19).
d. “teoria constitucional moderna” (l.15).
e. “cidadão” (l.15).
O pulo do gato
Para a banca Cespe, entre questões de coesão, de sintaxe dos pronomes 
oblíquos átonos e de colocação pronominal, suas preferidas são sobre coesão.
4. Leu um tratado de psicologia e trocou-o em miúdo, isto é, reduziu-o a artigos.
A substituição do pronome “o", em “reduziu-o a artigos" (l. 11 e 12), por lhe 
preservaria a correção gramatical do texto.
Comentário
A partícula “lhe” é para objetos indiretos. 
Atenção!
As questões que envolvem pronomes oblíquos átonos não podem ser resolvidas 
com os ouvidos, até porque para os ouvidos dos brasileiros a sonoridade de 
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“trocou-o” e “reduzi-o” é ruim. Por esse motivo, em muitas oportunidades, usa-se 
indevidamente o pronome “lhe”, pois ele é muito mais audível. Logo, quando o 
falante segue a esfera do que é mais audível ou não, ele pode se confundir. 
É preciso decorar as classes gramaticais fechadas: artigos, pronomes, 
preposições, conjunções e colocação pronominal.
5. Entretanto, esse é um cenário que se repete em diversas nações tidas como 
desenvolvidas e com maior tradição democrática, como é o caso da França.
A correção e o sentido original do texto seriam mantidos caso se substituísse o 
trecho “que se repete" (l.28) por que repete-se.
Comentário
Qualquer “que” é fator de atração.
6. Afinal, depois de Ducrot e Anscombre, a questão da argumentação parece 
ter- se tornado moda nos estudos da linguagem.
O deslocamento da partícula “se”, em “parece ter-se tornado moda” (l. 33 e 34), 
para imediatamente depois de “tornado” — escrevendo-se parece ter tornado-
-se moda — prejudicaria a correção gramatical do texto.
Comentário
O verbo “tornado” está no particípio (não aceitam ênclise).
7. Com esse trabalho nós estamos garantindo seu acesso à justiça e aos direi-
tos para que consigam se beneficiar de outras políticas públicas”, explica a 
coordenadora do Departamento de Atividade Psicossocial.
Seria mantida a correção gramatical do período caso a partícula “se”, em “se 
beneficiar” (R.16), fosse deslocada para imediatamente após a forma verbal 
“beneficiar” — escrevendo-se beneficiar-se.
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Comentário
O verbo “beneficiar” está no infinitivo, por isso pode-se usar tanto a próclise 
quanto a ênclise.
GABARITO
1. E
2. C
3. e
4. E
5. E
6. C
7. C
������������������������������������������Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a 
aula preparada e ministrada pelo professor Elias Santana. 
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do con-
teúdo ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela 
leitura exclusiva deste material.