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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 1 em 1 pontos Assinale a alternativa INCORRETA sobre as definições da Metodologia Científica e sua relação com os estudos e a produção científica: Resposta Selecionada: e. É o conjunto de recursos materiais que possibilita a execução didática de conteúdos de aula. Respostas: a. A metodologia científica é fundamental para a sua formação acadêmica, pois ela é a base de sua organização e da produção do seu conhecimento científico. b. É a disciplina que estuda os métodos. c. Conjunto de regras e métodos que nos permite a capacidade de observar, selecionar e organizar cientificamente os fatos da realidade. d. Trata-se de uma ferramenta metodológica para a sistematização do conhecimento científico. e. É o conjunto de recursos materiais que possibilita a execução didática de conteúdos de aula. Pergunta 2 1 em 1 pontos A Revolução Científica é um evento histórico que dá início à ciência moderna. Analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa CORRETA: I. Revolução científica é um evento histórico ligado à ciência e ocorreu nos séculos XV a XVII. II. Seu surgimento coincide com o Renascimento europeu, sendo fortemente influenciado por ele. III. A revolução científica está atrelada à lógica do regime feudal. IV. A revolução científica foi protagonizada pelo catolicismo e seus dogmas. V. A revolução científica não se baseia no método, muito menos na racionalidade humana. Estão CORRETAS as seguintes alternativas: Resposta Selecionada: c. Somente I, II Respostas: a. Somente III e IV b. Somente a I c. Somente I, II d. Somente IV e V e. Somente I e V Pergunta 3 1 em 1 pontos No processo de investigação científica podemos considerar três conceitos: evidência, verdade e certeza. Complete os enunciados abaixo, considerando suas definições e assinale a alternativa CORRETA: 1. Manifestações claras que nos mostram a essência das coisas e dos fenômenos._____________. 2. Nela, nenhum cientista pode se declarar dono da verdade.____________. 3. Seus princípios sugerem a desconfiança nos sentidos.______________. 4. A busca da verdade será sempre seu maior objetivo.______________. 5. Estado de espírito que consiste na adesão firme a uma verdade.___________. Resposta Selecionada: c. Evidência, ciência, ciência, ciência e certeza. Respostas: a. Certeza, evidência, ciência, certeza e evidência. b. Certeza, evidência, evidência, evidência e ciência. c. Evidência, ciência, ciência, ciência e certeza. d. Ciência, ciência, ciência, evidência e certeza. e. Ciência, certeza, ciência, certeza e evidência. Pergunta 4 1 em 1 pontos O cotidiano acadêmico está fundamentado em princípios e atividades próprios da produção científica. Assinale a alternativa que demonstra tais condições: Resposta Selecionada: d. A ciência, a pesquisa e o conhecimento científico. Respostas: a. A incerteza, a desconfiança, a imutabilidade. b. A racionalização, a fé e a especulação. c. A fé, o dogma e a religião. d. A ciência, a pesquisa e o conhecimento científico. e. A certeza absoluta, a especulação e a pesquisa. Pergunta 5 1 em 1 pontos A Revolução Industrial é um dos principais eventos históricos que antecedem e permitem o surgimento da ciência moderna. Complete os enunciados abaixo com VERDADEIRO ou FALSO e assinale a alternativa CORRETA. a) A revolução industrial foi o resultado de um conjunto de inovações medievais. ____________. b) A revolução industrial está relacionada como a agricultura e o artesanato. __________. c) A revolução industrial produziu as inovações tecnológicas da era moderna. _______________. d) A revolução industrial permitiu o surgimento da máquina a vapor, a carvão e a petróleo. _____________. e) No rastro da revolução industrial surgiram várias teorias e ciências, como a teoria da evolução das espécies, de Charles Darwin, e as ciências Sociologia, Psicologia e Antropologia. ______________. Resposta Selecionada: e. Falso, falso, verdadeiro, verdadeiro e verdadeiro. Respostas: a. Verdadeiro, falso, verdadeiro, falso, verdadeiro. b. Verdadeiro, verdadeiro, falso, falso e falso. c. Falso, falso, falso, falso e falso. d. Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro e falso. e. Falso, falso, verdadeiro, verdadeiro e verdadeiro. Pergunta 6 1 em 1 pontos Ao longo do tempo, os seres humanos desenvolveram vários tipos de conhecimento para superar seus desafios naturais e culturais e evoluir enquanto espécie. Marque a alternativa que relaciona CORRETAMENTE os tipos de conhecimento e suas respectivas características: 1. Conhecimento popular ou empírico ( ) Valorativo, racional, sistemático, não-verificável, infalível, exato 2. Conhecimento filosófico ( ) Real(factual), contingente, sistemático, verificável, falível, aproximadamente exato 3. Conhecimento religioso ou teológico ( ) Valorativo, reflexivo, assistemático verificável, falível, inexato 4. Conhecimento científico ( ) Valorativo, inspiracional, sistemático, não-verificável, infalível, exato Resposta Selecionada: e. 2, 4, 1 e 3 Respostas: a. 1, 2, 3 e 4 b. 1, 3, 2 e 4 c. 4, 3, 1 e 2 d. 2, 1, 3 e 4 e. 2, 4, 1 e 3 Pergunta 7 1 em 1 pontos A evolução da ciência se baseia na acumulação dos conhecimentos gerados ao longo do tempo pelos seres humanos, notadamente a espécie homo sapiens. Sobre esta evolução é CORRETO afirmar: Resposta Selecionada: b. O processo de construção da ciência vem ocorrendo há milênios em que o homem busca respostas para suas indagações. Respostas: a. A ciência moderna não se diferencia absolutamente da ciência medieval. b. O processo de construção da ciência vem ocorrendo há milênios em que o homem busca respostas para suas indagações. c. Não existe conhecimento cumulativo, pois cada conhecimento é relativo a apenas uma época. d. Todos os componentes científicos são duradouros e permanecem no tempo. e. Nenhuma descoberta realizada no passado pode mais ser utilizada atualmente, pois já foram superadas em sua validade científica. Pergunta 8 1 em 1 pontos Correlacione as formas de raciocínio e assinale a alternativa CORRETA: 1. Raciocínio a) Conclusão implícita em afirmações 2. Dedução b) Conclusão do particular para o geral 3. Indução c) Ligada ao instinto e ao pressentimento 4. Intuição d) Conclusão do geral para o particular 5. Inferência e) Forma de organização do pensamento Resposta Selecionada: e. 1.e; 2.d; 3.b; 4.c; 5.a. Respostas: a. 1.c; 2.e; 3.d; 4.a; 5.b. b. 1.b; 2.d; 3.a; 4.c; 5.e. c. 1.a; 2.c; 3.e; 4.b; 5.d d. 1.a; 2.b; 3.c; 4.d; 5.e. e. 1.e; 2.d; 3.b; 4.c; 5.a. Pergunta 9 1 em 1 pontos Sobre os tipos de conhecimento podemos AFIRMAR: Resposta Selecionada: c. São resultado de experiências vividas, reflexão, pesquisa e dogmas. Respostas: a. São cumulativos e independem da percepção de mundo de cada indivíduo. b. Estão dissociados do homem e de sua experiência de vida e de valores. c. São resultado de experiências vividas, reflexão, pesquisa e dogmas. d. Lidam apenas com leis e generalizações científicas.e. Sofrem influências apenas do tempo, desconsiderando o lugar social e as experiências de vida de cada indivíduo. Pergunta 10 1 em 1 pontos PARADIGMAS, segundo Kuhn (2009), são realizações científicas universalmente reconhecidas por uma determinada comunidade científica. Nesse sentido, mudar de paradigma significa substituir teorias, técnicas e valores antigos por novos. De acordo com os enunciados acima, assinale a alternativa CORRETA: Resposta Selecionada: a. Os enunciados estão corretos e possuem relação teórica. Respostas: a. Os enunciados estão corretos e possuem relação teórica. b. Os enunciados estão corretos, mas não possuem relação teoria. c. O primeiro enunciado está errado e o segundo correto, sem apresentarem relação teórica. d. O primeiro enunciado está correto e o segundo errado, mas apresentam relação teórica. e. Os enunciados estão errados e não possuem relação teórica.