AlfaCon artigo numeral e interjeicao

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Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com 
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ARTIGO, NUMERAL E INTERJEIÇÃO 
 
ARTIGO 
 
O artigo é a classe de palavras que acompanha o substantivo indicando se este está empregado 
de forma definida ou indefinida. O posicionamento do artigo é antes do substantivo e deve 
concordar em gênero e número com esse termo. 
 
Artigos Definidos: 
São aqueles que determinam o substantivo de modo preciso: o, a, os, as. 
Ela encontrou a cadeira. 
 
Artigos Indefinidos: 
São aqueles que determinam o substantivo de modo vago: um, uma, uns, umas. 
Ela encontrou uma cadeira. 
 
Combinação dos Artigos: 
Os artigos podem ser combinados com as preposições, o que é muito frequente: 
 
Preposição Artigos 
A ao, aos à, às 
De do, dos da, das dum, duns duma, dumas 
Em no, nos na, nas num, nuns numa, numas 
Por (per) pelo, pelos pela, pelas 
 
 
Algumas considerações: 
 
• É obrigatório o uso do artigo depois do numeral “ambos”: 
Ambos os cachorros foram vacinados. 
 
• Nomes próprios indicativos de lugar admitem o uso do artigo, outros não: 
São Miguel, O Maranhão, Veneza, A Bahia... 
 
• Quando indicado no singular, o artigo definido pode indicar toda uma espécie: 
O homem é um animal social. 
 
• No caso de nomes próprios personativos, denotando a ideia de familiaridade ou afetividade, é 
facultativo o uso do artigo: 
Maria é uma linda! 
O Pedro dormiu cedo. 
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• Usa-se o artigo depois do pronome indefinido todo (a) para conferir uma ideia de totalidade. 
Sem o uso dele (o artigo), o pronome assume a noção de qualquer. 
Toda a banda parabenizou o cantor. (a banda toda) 
Toda banda possui bons músicos. (qualquer banda) 
 
• Antes de pronomes possessivos, o uso do artigo é facultativo: 
Esse é o meu marido. Esse é meu marido. 
 
• A utilização do artigo indefinido pode indicar uma ideia de aproximação numérica: 
Maria tem uns dez gatos em casa. 
 
• O artigo também é usado para substantivar palavras provenientes de outras classes 
gramaticais: 
Ele não disse o porquê do atraso! 
 
NUMERAL 
 
É a classe de palavras que indica os seres de modo numérico. O numeral atribui quantidade aos 
elementos a que se refere ou os situa em uma sequência específica. 
Os quatro amigos que saíram foram à diretoria. 
Preciso de uma dose tripla de energia. 
O terceiro colocado ganhou uma moto. 
 
Algumas palavras são consideradas numerais porque apresentam ideia de quantidade, 
proporção ou ordenação. 
década, dúzia, par, ambos(as), novena. 
 
Classificação: 
Cardinais: são aqueles que indicam contagem, medida. É o número básico. Por exemplo: um, 
dois, cem mil etc. 
Ordinais: são aqueles que indicam a ordem ou lugar em uma determinada série. Por exemplo: 
primeiro, segundo, centésimo etc. 
Fracionários: são aqueles que indicam parte de um inteiro, ou seja, a divisão dos elementos. Por 
exemplo: meio, terço, dois quintos etc. 
Multiplicativos: são aqueles que expressam ideia de multiplicação dos elementos, indicando 
quantas vezes a quantidade foi aumentada. Por exemplo: dobro, triplo, quíntuplo etc. 
 
Flexão: 
Existem alguns numerais cardinais que sofrem variação de gênero: um/uma, dois/duas; e há 
aqueles que indicam centenas de duzentos/duzentas em diante: trezentos/trezentas; 
quatrocentos/quatrocentas. 
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• Usa-se o artigo depois do pronome indefinido todo (a) para conferir uma ideia de totalidade. 
Sem o uso dele (o artigo), o pronome assume a noção de qualquer. 
Toda a banda parabenizou o cantor. (a banda toda) 
Toda banda possui bons músicos. (qualquer banda) 
 
• Antes de pronomes possessivos, o uso do artigo é facultativo: 
Esse é o meu marido. Esse é meu marido. 
 
• A utilização do artigo indefinido pode indicar uma ideia de aproximação numérica: 
Maria tem uns dez gatos em casa. 
 
• O artigo também é usado para substantivar palavras provenientes de outras classes 
gramaticais: 
Ele não disse o porquê do atraso! 
 
NUMERAL 
 
É a classe de palavras que indica os seres de modo numérico. O numeral atribui quantidade aos 
elementos a que se refere ou os situa em uma sequência específica. 
Os quatro amigos que saíram foram à diretoria. 
Preciso de uma dose tripla de energia. 
O terceiro colocado ganhou uma moto. 
 
Algumas palavras são consideradas numerais porque apresentam ideia de quantidade, 
proporção ou ordenação. 
década, dúzia, par, ambos(as), novena. 
 
Classificação: 
Cardinais: são aqueles que indicam contagem, medida. É o número básico. Por exemplo: um, 
dois, cem mil etc. 
Ordinais: são aqueles que indicam a ordem ou lugar em uma determinada série. Por exemplo: 
primeiro, segundo, centésimo etc. 
Fracionários: são aqueles que indicam parte de um inteiro, ou seja, a divisão dos elementos. Por 
exemplo: meio, terço, dois quintos etc. 
Multiplicativos: são aqueles que expressam ideia de multiplicação dos elementos, indicando 
quantas vezes a quantidade foi aumentada. Por exemplo: dobro, triplo, quíntuplo etc. 
 
Flexão: 
Existem alguns numerais cardinais que sofrem variação de gênero: um/uma, dois/duas; e há 
aqueles que indicam centenas de duzentos/duzentas em diante: trezentos/trezentas; 
quatrocentos/quatrocentas. 
Outros cardinais como milhão, bilhão, trilhão etc. variam em número: milhões, bilhões, trilhões 
etc. Os demais cardinais são invariáveis. 
Os numerais ordinais variam em gênero e número: 
primeiro segundo milésimo 
primeira segunda milésima 
primeiros segundos milésimos 
primeiras segundas milésimas 
 
• Os numerais multiplicativos não sofrem variação quando atuam em funções substantivas: 
Por exemplo: 
Convocaram o dobro de candidatos nesse concurso. 
 
• Quando apresentam funções adjetivas, esses numerais flexionam-se em gênero e número: 
Ficou curado porque tomava doses duplas de remédio. 
 
• Já os numerais fracionários flexionam-se em gênero e número. 
um terço/dois terços 
uma terça parte 
duas terças partes 
 
INTERJEIÇÃO 
 
A interjeição consiste em uma classe invariável de palavras que exprime emoções, sensações, 
estados de espírito. Também pode ser caracterizada por sua função que procura agir sobre o 
interlocutor, levando-o a adotar determinado comportamento sem que, para isso, seja necessário 
fazer uso de estruturas linguísticas mais elaboradas. 
 
Classificação das Interjeições: 
Advertência: Cuidado!, Devagar!, Calma!, Sentido!, Atenção!, Olha!, Alerta! 
Afugentamento: Fora!, Passa!, Rua!, Xô! 
Alegria ou Satisfação: Oh!, Ah!, Eh!, Oba!, Viva! 
Alívio: Arre!, Uf!, Ufa! Ah! 
Animação ou Estímulo: Vamos!, Força!, Coragem!, Eia!, Ânimo!, Adiante!, Firme!, Toca! 
Aplauso ou Aprovação: Bravo!, Bis!, Apoiado!, Viva!, Boa! 
Concordância: Claro!, Sim!, Pois não!, Tá!, Hã-hã! 
Repulsa ou Desaprovação: Credo!, Irra!, Ih!, Livra!, Safa!, Fora!, Abaixo!, Francamente!, Xi! 
Desejo ou Intenção: Oh!, Pudera!, Tomara!, Oxalá! 
Desculpa:Perdão! 
Dor ou Tristeza: Ai!, Ui!, Ai de mim!, Que pena!, Ah!, Oh!, Eh! 
 
 
EXERCÍCIOS: 
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1- (Prefeitura RJ/2016) A construção “(...) todas as crianças do mundo gostam de sorvete.” segue a - 
norma padrão da língua quanto ao emprego do artigo definido após os pronomes indefinidos todos e 
todas. De acordo com a norma padrão, NÃO cabe o artigo definido na seguinte frase: 
 
 a) Todos ___ dias a mesma família está ali na calçada. 
 b) Essas pessoas são todas ___ inconsequentes. 
 c) Com os ensinamentos do especialista, todos ___ seus problemas se acabam. 
 d) Todas ___ segundas-feiras ele inicia uma nova dieta. 
 
2- (IMA/2015) Preencha corretamente as lacunas: 
____ muito tempo que te procuro, que te espero. ____ minha vida não é mais a mesma, meus dias 
são tristes, meu coração chora. 
_____! Tão lindos foram aqueles dias. Quão remotos são eles. 
Preenche correta e respectivamente as lacunas a alternativa: 
 
 a) Ah, há, ah 
 b) Há, há, há 
 c) A, ah, há 
 d) Há, a, ah 
 
GABARITO 
1 - B 
2 - D