Prática I

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Prática I 
 
a) Qual o sentido e os objetivos da educação na sociedade atual? 
Ao longo da história da educação o sentido e objetivo mudaram em 
conformidades com as novas demandas do contexto.Seu sentido passa a se 
ressignificar a seu papel enquanto entidade educadora de forma a contribuir para 
aspectos vários da vida do estudante.Os objetivos podem ser definidos como:1-
Ambiente propiciador de apropriação de saberes cognitivos;2-Espaço plural que 
identifique e valorize as inteligências múltiplas;3-Espaço de convivência que 
trabalhe aspectos voltados para o desenvolvimento da saúde mental do aluno;4-
Ambiente que desenvolva formas de trabalhar a inteligência emocional de seus 
integrantes,em especial o aluno;5-Local de interação social;dentre outros. 
 
b)Como se organiza o processo educacional nos diferentes níveis e modalidades 
de ensino para atender as novas demandas? 
Em um primeiro momento com estudo para apropriação das normas 
procedimentais e legislações várias que estão em constante mudanças.Nesses 
termos é preciso conhecimento técnico entre o trabalho supervisional e o corpo 
docente no sentido de,entendendo bem a BNCC,o CRMG,adequá-los a 
realidade escolar,de forma a adequadamente trabalha-los,o que nesse caso 
demanda compromisso e sensibilidade profissional. 
 
c)Qual o papel da escola e de seus profissionais segundo as proposições legais 
e as demandas sociais? 
A escola precisa ter um projeto político-pedagógico bem estruturado,para que 
haja boa aprendizagem dos alunos,socializar o conhecimento.A escola 
contemporânea assumiu características extremamente ligadas a inclusão 
social.Nesse sentido seu papel tem se alargado cada vez mais.É imprescindível 
compreender e aplicar os princípios da igualdade e/ou equidade para garantir a 
todos,o máximo que possam absorver em termos cognitivos,emocionais e 
sociais. 
 
d)Que princípios e diretrizes constituem uma escola efetiva? 
Obrigatoriedade,gratuidade,liberdade,gestão 
democrática,igualdade,éticos,pluralismo e equidade. 
 
e)Como se pode organizar a escola para oferecer ao aluno condições favoráveis 
para sua formação e aprendizagem efetiva? 
Tendo sempre por base os padrões da questão anterior,o êxito escolar se pauta 
na existência de um planejamento constante que seja sumultaneamente 
inteligente e na sua essência executável.É necessário estar antenado com as 
exigências legais contemporâneas e as demandas de fato que cada aluno em 
sua individualidade possui.A cumplicidade positiva entre os órgãos hierárquicos 
que a educação embarca,é também de grande relevância para o êxito escolar.