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Reforço positivo 7 perguntas mais cruciais respondidas

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Reforço positivo: 7 perguntas mais cruciais respondidas
Já fez uma brincadeira com alguém que saiu pela culatra?
Posso apostar com segurança que não tentou o mesmo truque novamente, pelo menos na mesma
pessoa. Posso dizer que nunca direi a um dono de Dachshund que eles têm um cão adorável e correm o
risco de ser perseguido por um animal irritado. Aliás, eu soava adorável como “baixo”. Nunca! Nunca!
Quando um ato leva a um resultado desagradável, o sabor amargo torna-o menos propenso a fazê-lo
novamente no futuro. Os psicólogos chamam o resultado desagradável de um punidor.
Por outro lado, quando sua ação termina em um resultado positivo e uma sensação agradável, é mais
provável que você repita. Especialistas comportamentais chamam isso de Reforço Positivo. É uma
ferramenta poderosa nas salas de aula para incutir bom comportamento nos alunos.
O reforço positivo ou negativo é um método altamente eficaz de mudança de comportamentos (Martin &
Pear, 1996). Neste artigo, nos restringimos principalmente ao reforço positivo.
O que é reforço positivo?
O reforço positivo apresenta uma resposta agradável e positiva ao comportamento desejado.
Essa resposta agradável atua como um estímulo e aumenta a probabilidade de o comportamento
ser repetido no futuro. Em palavras simples, significa que quando um comportamento é
recompensado, esse comportamento é fortalecido.
Segundo a APA, o reforço positivo é um aumento na probabilidade de ocorrência de alguma atividade,
pois essa atividade resulta na apresentação de um estímulo ou de alguma circunstância.
Por exemplo, o reforço positivo é elogiar uma criança e dar-lhes um pequeno presente depois que eles
limpam seu quarto aumenta a probabilidade de eles limparem seu quarto novamente.
É um método altamente eficaz para treinar animais e crianças. Em animais, o reforço positivo é usado
para incutir bons comportamentos, como treinar cães. Um ótimo exemplo são os cães-guia (também
chamados de cães de olho de visão) para ajudar pessoas cegas ou com deficiência visual em torno de
obstáculos.
Em crianças, pode ser útil como um método parental positivo, recompensando as tendências naturais
para o bom comportamento, como dar elogios e abraços após cada ato bem-sucedido durante o
treinamento do penico.
Quais são os quatro tipos de reforço?
De acordo com o inovador psicólogo comportamental B. O F. Skinner, existem quatro tipos de reforço:
reforço positivo, reforço negativo, punição e extinção.
https://psycnet.apa.org/record/1995-98788-000
https://dictionary.apa.org/
https://en.wikipedia.org/wiki/Guide_dog
https://www.mayoclinic.org/healthy-lifestyle/infant-and-toddler-health/in-depth/potty-training/art-20045230
https://psychology.fas.harvard.edu/people/b-f-skinner
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Skinner construiu seu modelo de condicionamento operante sobre a ideia de que podemos entender
melhor um determinado comportamento e controlá-lo examinando sua causa e efeitos. No entanto,
Skinner não foi o primeiro a pensar nisso. Foi a “lei de efeito” de Thorndike que o inspirou.
1. Reforço positivo: uma resposta agradável (ou seja, uma recompensa) dada para incentivar um
determinado comportamento.
2. Reforço negativo: uma resposta desagradável ou indesejada é retirada para incentivar um
comportamento.
3. Punição positiva: uma resposta desagradável ou indesejada (ou seja, uma punição) é introduzida
para desencorajar um determinado comportamento.
4. Punição negativa (também chamada de extinção): uma resposta agradável é tirada para
desencorajar o comportamento.
Qual o melhor tipo de reforço?
Embora todos os tipos de reforço sejam úteis, o reforço positivo parece ser o melhor em termos de
eficácia e aceitação. Isso reforça o que a pessoa está fazendo certo, em vez de se concentrar no que
está fazendo de errado. É mais útil quando o estagiário ainda não está habituado a algum mau
comportamento e tem uma ânsia de agradar o treinador.
O reforço positivo cria um excelente método para treinar animais de estimação e incutir bom
comportamento em crianças pequenas. Os treinadores de cães quase invariavelmente usam
reforço positivo.
A eficácia do reforço positivo depende de alguns fatores. Destes, o mais importante é dar a
recompensa positiva o mais rápido possível após o comportamento desejado ser executado.
Quanto maior o tempo entre o comportamento e a recompensa, mais provável é que algum outro
comportamento / recompensa seja introduzido e reforçado.
A pesquisa descobriu que o reforço positivo é um método eficaz para motivar os funcionários.
Ambas as recompensas intrínsecas, como elogios, encorajamento, empoderamento e
recompensas extrínsecas, como salário, bônus, benefícios marginais, foram motivadores eficazes
e positivamente relacionados à eficiência e eficácia dos funcionários (Wei & Yazdanifard, 2014).
Por que o reforço positivo é o melhor?
O reforço positivo tem muitas vantagens únicas.
O reforço positivo é tipicamente mais fácil de aceitar do que outras abordagens de treinamento,
porque não requer tirar algo ou impor uma consequência negativa.
Também é muito mais fácil incentivar ações do que desencorajá-las, portanto, o reforço é
geralmente uma ferramenta mais eficaz do que a punição.
O reforço positivo, mais importante, é mais eficaz ao longo do tempo. A aprendizagem
acompanhada de pensamentos e associações agradáveis é mais provável de ser lembrada,
mesmo após o término do período de reforço.
Belsky, 2008, descobriu que o feedback positivo era mais eficaz para crianças entre 8 e 9 anos
de idade. Considerando que o feedback negativo foi encontrado para ser mais eficaz para
crianças mais velhas e adultos, ou seja, 11 a 12 anos de idade.
https://www.britannica.com/science/Thorndikes-law-of-effect
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29083709/
https://www.researchgate.net/publication/260218080_The_impact_of_Positive_Reinforcement_on_Employees'_Performance_in_Organizations
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Professores mais eficazes gastam mais tempo promovendo o bom comportamento do que
respondendo a comportamentos irresponsáveis.
Os resultados positivos para os alunos têm sido associados ao uso de elogios específicos do
comportamento com base apenas no comportamento do aluno. O reforço positivo demonstrou
aumentar o engajamento acadêmico e diminuir a incidência de indisciplina e
comportamento disruptivo.
Quais são os tipos de reforços?
Existem quatro tipos de reforços positivos:
1. Reforço natural: Reforçadores que emergem naturalmente como resultado da atividade. Um
exemplo é que um funcionário trabalha duro durante todo o ano e obtém as melhores notas em
avaliação anual, resultando em uma promoção muito desejada.
2. Reforço social: Estas são expressões de aprovação por outras pessoas, como chefe, treinador ou
pai, quando um determinado comportamento é mostrado. Exemplos de elogios ou complementos
podem ser: “Kudos! Você fez incrível!” ou “Isso é um ótimo trabalho!”
3. Reforço tangível: Reforçadores que são benefícios físicos ou tangíveis, como dinheiro para
funcionários, brinquedos para crianças, guloseimas para cães de estimação.
4. Reforço de tokens: Reforçadores que são recompensas dadas quando um comportamento
particular é realizado. Estes podem ser recolhidos e posteriormente trocados por algo valioso. Um
exemplo é quando um funcionário ganha pontos de recompensa em cada uma de suas
conquistas, que eles economizam e trocam por uma recompensa física como uma garrafa de
grande vinho.
Reforçoes naturais e reforços sociais são os mais eficazes e úteis. Reforço de tokens são tipicamente
usados com crianças, enquanto reforços tangíveis são usados para treinamento de cães.
Um Dachshund zangado a vir atrás de ti!
Quais são os quatro princípios do reforço?
O acesso aos quatro princípios fundamentais de reforço resulta em um comportamento:
1. Reforço social, inclui prestar atenção, estar fisicamente próximo, fazer contato físico e receber
elogios.
2. Reforço de escape, o ato de recuar de deveres ou exigências desagradáveis.
3. Objetivo reforçam t, como conceder acesso a bens tangíveis, itens pessoais e alimentos.4. Reforço sensorial, como toque, vibrações, luzes, cheiros e som.
Como você reforça a mudança de comportamento?
Aqui estão algumas das ideias de recompensa mais poderosas para reforçar o comportamento em
adultos:
Dinheiro, como um aumento salarial ou um bônus.
Elogie como aplaudir, bater palmas, anunciar a conquista na frente de seus colegas.
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Reconhecer a realização com um high-five, polegar para cima, abraçar, dar tapinhas nas costas.
Ideias de presente como um feriado pago de todas as despesas ou cartões-presente pré-pagos.
Privilégios gostam de um estacionamento mais perto do escritório ou meio dia de folga.
Bilhetes ou cupons para uma experiência agradável, como bilhetes para um parque temático um
concerto.
Palavras finais
Skinner sentiu que o futuro da humanidade depende de sacrificar a liberdade e a dignidade individuais
em favor de projetar o ambiente humano para que o comportamento seja gerenciado metodicamente e a
propósitos desejáveis, em vez de casualmente.
Agora que a Inteligência Artificial está resolvendo problemas décadas mais cedo do que esperávamos,
como você vê o futuro do comportamento humano? Os modelos assistidos por IA mudariam nosso
comportamento além de toda liberdade de escolha?
FAQs sobre a
As recompensas são as mesmas que os reforços positivos?
- Não. - Não. Embora todos os reforços sejam recompensas, muitas recompensas não são reforçadores,
porque não trazem uma mudança de comportamento.
O que é reforço positivo ou mais eficaz?
O reforço negativo é mais eficaz para iniciar uma mudança de comportamento quando um hábito está
bem estabelecido.
 O reforço positivo é mais eficaz quando um comportamento ainda não foi firmemente habituado.
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Os limites definem os limites de nossa aceitação e tolerância em um relacionamento.
Estabelecer limites pode ser a melhor aposta para relacionamentos saudáveis e
duradouros. Aprenda a estabelecer limites de relacionamento.
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Escrito e revisado por Sandip Roy — um médico, escritor de psicologia, pesquisador de felicidade.
Fundador e editor-chefe do Blog da Felicidade. Escreve artigos de ciência popular sobre felicidade,
psicologia positiva e tópicos relacionados.
Nossa história: Projeto da Felicidade
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