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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
PSICOLOGIA APLICADA À ESTETICA 7625-30_46601_R_F1_20241 CONTEÚDO
Usuário livia.oliveira31 @aluno.unip.br
Curso PSICOLOGIA APLICADA À ESTETICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 24/06/24 17:39
Enviado 24/06/24 18:07
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 27 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
A disciplina Psicologia Aplicada à Estética é importante para o pro�ssional da estética.
Nesse sentido analise as a�rmações abaixo:
I O esteticista, ao ouvir as queixas de seu cliente, necessita ser um ouvinte atento.
II Hoje o ser humano é entendido como um ser composto por características biológicas,
psicológicas e sociais.
III Estudos mostram o quanto o psicológico pode causar certos distúrbios.
IV É necessário levar em conta, quando pensamos na unidade humana, a separação entre
mente e corpo.
V O conceito de “beleza” é complexo e se modi�ca de acordo com a cultura analisada.
Assinale a alternativa composta por a�rmações CORRETAS:
I, II, III e V.
I, II, III, IV e V.
I, II, III e V.
II e IV.
I, II, III e IV.
III e V.
Resposta: B
Comentário: É importante para o pro�ssional conhecer o desenvolvimento
mental e o crescimento orgânico do ser humano e levar em consideração a
família do paciente. Desta forma, todo esteticista é “um pouco psicólogo”;
deve compreender o ser humano como um ser biopsicossocial; estudos
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
24/06/2024, 18:07 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_327325_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_327325_1&content_id=_3751872_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
mostram o quanto os aspectos psicológicos podem interferir e mesmo
causar doenças no corpo. No entanto, a única a�rmação incorreta é a IV,
pois quando a�rmamos que o ser humano é biopsicossocial torna-se
contraditório a�rmar que há separação entre mente e corpo.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Analise as a�rmações abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
I. Para Piaget, a criança explora, manipula e examina os objetos e pessoas do seu mundo
desde os primeiros anos de vida.
II. Piaget distingue 4 estágios principais de crescimento intelectual: o sensório-motor, o pré-
operatório, o estágio das operações concretas e das operações formais.
III. Por volta de 2 a 6 anos, a criança desenvolve a capacidade simbólica; "já não depende
unicamente de suas sensações, de seus movimentos”.
IV. Aproximadamente aos 12 anos em diante o indivíduo torna-se capaz de raciocinar
corretamente sobre proposições em que não acredita, ou que ainda não acredita, que
ainda considera puras hipóteses.
Todas as a�rmações estão corretas.
I e II estão corretas.
I, II e III estão corretas.
IV está correta.
II está correta.
Todas as a�rmações estão corretas.
Resposta: E
Comentário: Todas as a�rmações apresentadas estão corretas. Piaget se
dedicou a compreender os estágios do desenvolvimento humano desde
o nascimento. Suas ideias são a base para explicar o desenvolvimento
cognitivo em cada fase do desenvolvimento.
Pergunta 3
Analise as a�rmações abaixo:
I Para Piaget, o estágio das operações concretas é o período em que a lógica começa a se
desenvolver e a criança já consegue, a seu modo, organizar e sistematizar situações e
relacionar aspectos diferentes da realidade. Sua compreensão do mundo não é mais tão
prática, mas ainda depende do mundo concreto para realizar abstrações.
II Este é o momento de avaliação e aceitação da própria vida para poder então aceitar o �m
dela. Esta crise do desenvolvimento é chamada por Erikson de
Integridade versus desespero.
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
III Freud escreveu sobre as fases do desenvolvimento psicossexual do ser humano.
Assinale a alternativa CORRETA:
Todas as a�rmações estão corretas.
I está correta.
II e III estão corretas.
III está correta.
I e II estão corretas.
Todas as a�rmações estão corretas.
Resposta: E
Comentário: O estágio das operações concretas foi desenvolvido por
Piaget e demonstra que realmente, a criança nessa fase, começa a
abstrair, porém ainda muito ligada ao concreto. Erikson nos traz uma fase
denominada integridade versus desespero, fase que está associada à
velhice, em que a pessoa, para que não entre em desespero, faz uma
avaliação e aceitação de sua vida. Finalmente, Freud estruturou sua teoria
levando em consideração o desenvolvimento psicossexual.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Espera-se que o pro�ssional da estética estabeleça com o seu cliente uma comunicação
e�caz para aumentar a sua autoestima, por exemplo.
Com base nesse aspecto, é CORRETO a�rmar:
Todo pro�ssional de saúde tem o dever de desenvolver a competência
interpessoal, apropriando-se de conhecimentos da comunicação
humana e terapêutica para estabelecer uma relação de ajuda com o
cliente.
Todo pro�ssional de saúde tem o dever de desenvolver a competência
interpessoal, apropriando-se de conhecimentos da comunicação
humana e terapêutica para estabelecer uma relação de ajuda com o
cliente.
Realizar comunicação terapêutica é de responsabilidade exclusiva dos
psicólogos e médicos.
O esteticista não deve interagir de modo a se apropriar de fatos da vida
do cliente, pois tais assuntos são con�denciais e o código de ética da
estética enfatiza que atitude como essa é antiética, já que invade a
privacidade.
0,5 em 0,5 pontos
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e.
Comentário
da resposta:
Quando o esteticista informar ou orientar alguma coisa ao seu cliente, já
estará realizando uma comunicação terapêutica, ou seja, estabelecerá
uma relação de ajuda de imediato.
A relação interpessoal, para ser efetiva ou terapêutica, deverá ser
programada para acontecer durante as palestras educativas que o
esteticista realizar.
Resposta: A
Comentário: A alternativa B está incorreta, pois uma comunicação
terapêutica é de responsabilidade de todo pro�ssional da área da saúde e
não exclusiva de determinados pro�ssionais; na alternativa C é importante
que o esteticista se aproprie de fatos da vida do cliente e isso não
determina que ele está sendo antiético; a alternativa D está incorreta
porque o fato de informar ou orientar o cliente não signi�ca
necessariamente que ele está estabelecendo uma relação de ajuda; e
�nalmente, a relação interpessoal, para ser efetiva ou terapêutica, não
precisa ser programada.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
No que se refere à subjetividadee sua relação com os transtornos alimentares e de acordo
com o tema "A autoimagem corporal e o comportamento alimentar", pode-se a�rmar:
I. Em nossa sociedade ocorre uma busca incessante por um padrão de corpo ideal.
II. É divulgado para as mulheres o modelo de perfeição do corpo magro, associando-o à
felicidade.
III. A distorção e a insatisfação quanto à autoimagem corporal são comuns nos dias atuais e
têm se consolidado como fatores centrais na manifestação dos transtornos alimentares.
Todas as a�rmações são verdadeiras.
Todas as a�rmações são falsas.
Todas as a�rmações são verdadeiras.
II e III são falsas.
I é falsa.
II e III são verdadeiras.
Resposta: B
Comentário: Todas as a�rmações apresentadas são corretas, pois são
derivadas pela sociedade atual que propõe um modelo ideal de corpo, ou
seja, o que se valoriza é um corpo magro. Se a pessoa não o possui pode
apresentar distorção de sua imagem devido à sua insatisfação por não
apresentar o modelo de corpo valorizado pela sociedade.
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Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
No que se refere aos aspectos psicológicos da anorexia, assinale a a�rmativa que apresenta
um ASPECTO PSICOLÓGICO comum neste transtorno:
A baixa autoestima, bem como a distorção da imagem corporal são
componentes que reforçam a busca de um emagrecimento incessante.
Autoestima elevada.
Movimento de provocar vômitos após a ingestão de alimentos são
constantes.
A baixa autoestima, bem como a distorção da imagem corporal são
componentes que reforçam a busca de um emagrecimento incessante.
Interesse pela comida.
Imagem corporal adequada à altura e peso.
Resposta: C
Comentário: A alternativa C apresenta as principais características das
pessoas que sofrem de anorexia. Neste sentido, não há autoestima
elevada; o movimento de provocar vômitos é um sintoma mais
encontrado nas pessoas que sofrem de bulimia; o anoréxico não tem
interesse pela comida; e a imagem corporal é distorcida.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
O componente subjetivo da imagem corporal se refere à satisfação de uma pessoa com seu
tamanho, o que pode ser exempli�cado por homem ou mulher com índice de massa
corporal entre 18,5 e 24,9 (peso normal). Com relação à obesidade, qual das alternativas
abaixo é INCORRETA:
A obesidade é considerada mórbida quando o IMC ultrapassa 24,9
kg/m2.
 
A obesidade pode, também, mexer com fatores psicológicos,
acarretando diminuição da autoestima e depressão.
Uma pessoa é considerada obesa quando apresentar IMC maior que
29,9 kg/m2.
0,5 em 0,5 pontos
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c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
A prevenção contra a obesidade passa pela conscientização da
importância da atividade física e da alimentação adequada.
O excesso de peso pode estar ligado ao patrimônio genético da
pessoa.
A obesidade é considerada mórbida quando o IMC ultrapassa 24,9
kg/m2.
Resposta: E
Comentário: A obesidade é considerada mórbida quando o IMC é
superior a 40 kg/m2.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
O estresse é entendido como um processo complexo e multidimensional em que atuam
estressores agudos ou crônicos. A partir disso, analise as seguintes informações:
I Dentre os diferentes tipos de estressores, não podemos considerar as pressões do dia a
dia.
II Os estressores são percebidos pelos indivíduos como uma ameaça ou alerta, o que os
leva a dar início a uma resposta com o objetivo de adaptar-se à nova situação.
III Os diferentes fatores estressantes podemos induzir as formas bené�cas e/ou danosas:
eustresse e distresse, respectivamente.
II e III estão corretas.
I está correta.
I e II estão corretas.
II está correta.
II e III estão corretas.
Todas as a�rmações estão corretas.
Resposta: D
Comentário: Os fatores estressores podem nos levar à ação, como é o
caso do eustresse, e podem nos levar à estagnação, como é o caso do
distresse. Portanto, o estresse pode ser percebido pelos indivíduos como
uma ameaça ou alerta. Estudos mostram o quanto as pressões do dia a
dia podem nos levar ao estresse.
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
24/06/2024, 18:07 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Sabe-se que a depressão provoca instabilidade emocional na pessoa e di�culdade para
aqueles que convivem com ela. É importante a busca de ajuda pois, se não tratada, pode
evoluir gradativamente até o estado mais grave. Analise, a partir do texto, as a�rmações
abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
I O paciente que é capaz de desempenhar a maior parte das atividades de seu dia a dia e
apresenta mais de 3 sintomas é classi�cado com depressão leve (OMS).
II Uma pessoa que apresenta um temperamento deprimido sente-se triste na maior parte
do dia.
III Uma pessoa, para ser considerada com sintoma de depressão moderada, precisa
apresentar quatro ou mais sintomas.
IV A variação mais grave de episódio depressivo é denominada de grave sem sintomas
psicóticos.
II e III estão corretas.
I está correta.
I, II e IV estão corretas.
III e IV estão corretas.
II e III estão corretas.
Todas as a�rmações estão corretas.
Resposta: D
Comentário: Na depressão leve devem estar presentes ao menos dois
ou três sintomas. A variação mais grave de episódio depressivo é
denominada de grave com sintomas psicóticos.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
Vários estudos se desenvolveram trazendo explicações sobre o desenvolvimento
intelectual, físico, motor, cognitivo e social de indivíduos desde a infância. Como Erikson
explicou, esse desenvolvimento em crianças de 0 a 1 ano:
 
Nesse período desenvolve-se o apego da criança com as pessoas que
cuidam dela.
 
Nesse período desenvolve-se o apego da criança com as pessoas que
cuidam dela.
Do nascimento ao primeiro ano, a energia, a libido, estão centradas
na boca, lábios e língua.
Esse estágio é denominado de sensório-motor.
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Segunda-feira, 24 de Junho de 2024 18h07min43s GMT-03:00
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Nesse período não observamos desenvolvimento na criança.
A criança está na fase oral
Resposta: A
Comentário: A resposta correta é a A, pois para Erikson esse é o período
em que a criança desenvolve o apego pelos cuidadores e quanto mais
apego essa criança desenvolver, mais facilmente entenderá que o
mundo também é seguro.
Para Freud, do nascimento ao primeiro ano, a energia, a libido, estão
centradas na boca, lábios e língua, sendo denominada por ele de fase
oral. Quem dividiu o desenvolvimento humano em estágios foi Piaget,
sendo que o primeiro deles é o sensório-motor.
← OK
24/06/2024, 18:07 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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