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Iniciado em segunda-feira, 24 jun. 2024, 15:52
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Concluída em segunda-feira, 24 jun. 2024, 15:59
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O currículo deve ser selecionado e organizado ao redor de um conjunto de princípios e valores dos interesses sociais e ideológicos que guiam as pessoas, representando
determinadas visões.
Nesse sentido, marque a alternativa correta que define o currículo como instrumento de organização do trabalho pedagógico:
Escolha uma opção:
A. Os interesses sociais, políticos e econômicos servem como fundamentos na elaboração do currículo. 
B. O currículo deve ser oculto reforçando as normas de trabalho, obediência, pontualidade, etc.
C. O controle social e econômico ocorre nas escolas somente sob a forma das disciplinas ou das rotinas para manter a ordem.
D. As políticas educacionais e culturais não servem como suporte pedagógico no desenvolvimento do currículo.
Sua resposta está correta.
Questão 2 - Currículos e Programas AP1.1
O poder e a cultura precisam ser vistos não como entidades estáticas sem conexão entre si, mas como atributos das relações econômicas existentes em uma sociedade. Nesse sentido,
você encontra pesquisas sobre esse assunto em: APPLE, M. W. Ideologia e currículo [recurso eletrônico]. Tradução: Vinícius Ferreira. -3. ed. - Dados eletrônicos. - Porto Alegre: Artmed,
2008. Cap. 4, p. 102 - 123. Disponível:
A resposta correta é: Os interesses sociais, políticos e econômicos servem como fundamentos na elaboração do currículo.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Andy Hargreaves (2005), os indicadores de qualidade se sustentam em diversos princípios inclusivos, é um valor básico que dá as boas-vindas e atende a todas as crianças;
os professores devem se adaptar à criança, e não esta ao programa educacional.
Nesse contexto, marque a alternativa que evidencia a educação especial:
I___ A educação especial deve satisfazer as necessidades infantis; e as crianças com deficiência têm que ser participantes plenos e ativos na escola e na comunidade.
II___ As instituições de ensino não devem obrigatoriamente desenvolver projetos pedagógicos que encontrem práticas docentes que eduquem todos, inclusive aqueles com
deficiências graves.
III___ A Escola deve combater as atitudes discriminatórias, criando comunidades de acolhimento, construindo uma sociedade integradora.
IV___ As vozes criticas devem existir sempre no processo da educação para todos para que a escola comum se faça mais inclusiva.
. É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, III e IV 
B. I, II e III
C. I, II e IV
D. II, III e IV.
Sua resposta está correta.
Questão 7 - Currículos e Programas AP1.1
A educação inclusiva é considerada um suporte pedagógico para todos os alunos e não apenas para aqueles considerados deficientes. Para aprofundarmos o nosso conhecimento
acerca desse tema, ver: CARBONELL, J. Pedagogia do século XXI: bases para a inovação educativa. Tradução: Juliana dos Santos Padilha. Revisão técnica: Luciana Vellinho Corso. - 3. ed.
- Porto Alegre: Penso, 2016. Cap. 4, p. 107 - 126. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788584290871/epubcfi/6/24[%3Bvnd.vst.idref%3DCap_4.xhtml]!/4[CARBONELL_Pedagogias_do_seculo_XXI]/56/1:577[do-
%2Cse%20 ]
A resposta correta é: I, III e IV
Projeto Educativo e´ definido como o projeto macro da escola, um conjunto de opções ideológicas, politicas, antropológicas e pedagógicas, demonstrado em trabalhos articulados e
coletivos, envolvendo a gestão democrática. Assim a gestão da escola deve:
Escolha uma opção:
A. Ser de forma centralizada e autoritária como forma de conquistar a confiança da comunidade escolar.
B. Apresentar um processo de comunicação e cooperação elaborado pela gestão escolar.
C. Disponibilizar informações sobre a função social da instituição apenas para os professores e coordenadores discutirem em reuniões de planejamentos.
D. Discutir suas propostas curriculares, metodológicas e pedagógicas planejando projetos educativos que atendam a demanda social da comunidade em que esta? inserida
respeitando a diversidade cultural.

Sua resposta está correta.
Questão 10 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
O projeto educativo se fundamenta na proposta educacional vigente e na organização do trabalho pedagógico abordando a missão da escola, a visão de futuro e os objetivos que
orientam a sua ação educativa no âmbito da sua autonomia. Referências de pesquisas em BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São
Paulo, SP: Cengage, 2016. Unidade 4, p 70.
A resposta correta é: Discutir suas propostas curriculares, metodológicas e pedagógicas planejando projetos educativos que atendam a demanda social da comunidade em que esta?
inserida respeitando a diversidade cultural.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Célestin Freinet (1978) todo indivíduo quer ter sucesso, o fracasso é inibidor, destruidor da coragem e do entusiasmo.
A autora dá um salto qualitativo ao propor a inclusão como acolhimento e valorização de todos os alunos, confiando plenamente em suas possibilidades de avanço e progresso, essa
educação é:
Escolha uma opção:
A. Igualitária onde não é permitido o diferente.
B. Geral onde nem todos têm os mesmos direitos, separando os alunos mais capacitados para maior capacitação.
C. Inclusiva que apresenta dois princípios inseparáveis a igualdade e a diversidade, 
D. Exclusiva onde todas as crianças devem ser tratadas da mesma maneira, e o aluno deve se adaptar a escola.
Sua resposta está correta.
Questão 4 - Currículos e Programas AP1.1
As práticas docentes devem ser diversificadas possibilitando a organização das atividades no ritmo próprio de aprendizagem do aluno. Nesse sentido, podemos saber mais em:
CARBONELL, J. Pedagogia do século XXI: bases para a inovação educativa. Tradução: Juliana dos Santos Padilha. Revisão técnica: Luciana Vellinho Corso. - 3. ed. - Porto Alegre: Penso,
2016. Cap. 4, p. 104 - 126. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788584290871/epubcfi/6/24[%3Bvnd.vst.idref%3DCap_4.xhtml]!/4[CARBONELL_Pedagogias_do_seculo_XXI]/28/1:555[as%20%2Cco
A resposta correta é: Inclusiva que apresenta dois princípios inseparáveis a igualdade e a diversidade,
´É importante reconhecer que a educação inclusiva só´ se concretiza se os ambientes de aprendizagem forem sensíveis às questões individuais e grupais e onde as diversas crianças
possam:
Escolha uma opção:
A. Ser acolhidas em suas necessidades particulares de aprendizagem quer sejam transitórias ou não, através de ações apropriadas a cada situação. 
B. Aprender de forma particular sem necessidade de socialização com os outros.
C. Estudar através de um currículo específico somente para as crianças especiais.
D. Se adaptar nas escolas para desenvolver melhor a aprendizagem.
Sua resposta está correta.
Questão 2 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
A escola é um espaço para todos onde favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida
escolar. Para aprofundamento de seus estudos você encontra na referência BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP:
Cengage, 2016. Unidade 2, p 24. Disponível em:
A resposta correta é: Ser acolhidas em suas necessidades particulares de aprendizagem quer sejam transitórias ou não, através de ações apropriadas a cada situação.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Perrenoud (2013) a escola se preocupa em formar competências geralmente priorizando os recursos,os objetos, que envolvem certas competências, em vez de:
I___ Contextualizar as competências com situações complexas.
II___ Iniciar esse fenômeno da escolaridade no ensino básico, quando se aprende a ler, escrever, contar, raciocinar, explicar, resumir, observar e muitas outras capacidades gerais.
III___ Fazer relação, aproximar os recursos e os objetos das situações da vida real.
IV___ Assimilar os conhecimentos disciplinares, como matemática, ciências, geografia e outros; apenas para dar respostas satisfatórias nas avaliações.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II, III e IV
B. I, II e III
C. I, III e IV 
D. I , II e IV.
Sua resposta está incorreta.
Questão 15 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
O ensino não deve ser baseado somente através de regras, o conteúdo deve fazer sentido no contexto social onde o planejamento é flexível aprendendo dentro de um contexto real.
As ideias centrais desta temática estão fundamentadas nas referências SILVA, C. G. L. da. Currículo e educação por competência: objetivos de aprendizagem. In: BES. P. et. al. Currículo e
desafios contemporâneos [recurso eletrônico]. Revisão técnica: Rosemary Trabold Nicacio. - Porto Alegre: SAGAH, 2020. Cap. 6, p. 86.
A resposta correta é: I, II e III
O perfil do educador infantil e´ aquele profissional pesquisador com capacidade de exercer uma prática docente reflexiva e inovadora despertando na criança a curiosidade e o
interesse de aprender. O processo de formação das crianças é conectado com:
a) Conhecimentos adquiridos na prática vivenciada.
b) Articulação com diversos tipos de conhecimento com outras crianças e seu mundo.
c) Abordagem das questões relevantes para o desenvolvimento global.
d) Exercício de uma prática reflexiva, articulando diversos tipos de conhecimento com outras crianças.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II, III e IV 
B. I, II e IV
C. I, III e IV
D. I, II e III
Sua resposta está correta.
Questão 5 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
O trabalho do professor não deve ser apenas de desenvolvimento de métodos, pois ele convive com realidades diferentes. As informações importantes estão disponíveis na referência
bibliográfica dos BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP: Cengage, 2016. Unidade 2, p 31. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Sacristán (2000, p.34) o currículo é concebido como um projeto educativo que parte de um processo de seleção cultural. Portanto ele é considerado um documento escolar
que envolve os aspectos:
a) Educacional, social, político, econômico condicionados a realidade escolar.
b) Socioculturais incluindo também as necessidades de desenvolvimento das crianças.
c) Das relações com os adultos influenciando no processo de desenvolvimento da aprendizagem.
d) Da socialização desenvolvida através na dinâmica de relações humanas e na utilização dos recursos tecnológicos.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. II, III e IV
B. I, II e IV 
C. I, II, III e IV.
D. I, II e III
Sua resposta está incorreta.
Questão 15 - Currículos e Programas AP1.1
As crianças são consideradas agentes participantes ativos de uma rede social constituída com o desenvolvimento da comunicação e da linguagem formando as relações sociais. Para
maiores esclarecimentos estudem o artigo: SANDRO, V. S. S. dos. Currículo da educação infantil - considerações a partir das experiências das crianças¹. Educação em Revista | Belo
Horizonte | v. 34|e188125|2018. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV.
O modelo de competências na formação profissional de professores deve construir um novo perfil de docente, aperfeiçoando a prática pedagógica através dos estudos teóricos como
também a produção de seu trabalho docente. A formação continuada de professores também promove:
I___ A capacidade docente de responder às criticas ao currículo por competências.
II___ O aperfeiçoamento na atuação intelectual e politica dos professores.
III___ O desenvolvimento de um trabalho docente que atenda a demanda real dos alunos primando pela aprendizagem.
IV___ A produção de trabalho ativado nas propostas pedagógica, curricular e metodológica do nível de ensino específico.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, III e IV
B. I, II e IV
C. II, III e IV
D. I, II, III e IV. 
Sua resposta está correta.
Questão 9 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
O processo de formação de professores responde às necessidades específicas da sala de aula relacionado com a realidade do meio social, intelectual e político, trabalhando um
currículo flexível por competências. Para aperfeiçoamento desse tema estude em BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP:
Cengage, 2016. Unidade 2, p 41. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As atividades das crianças não se limitam a` tranquila incorporação de elementos da cultura, mas garantem sua singularidade, atribuindo sentidos a` sua experiência por meio de
diferentes linguagens, para seu desenvolvimento em diversos aspectos, tais como:
I___ Afetivo, cognitivo, motor e social.
II___ Físico, social, emocional e cognitivo.
III___ Cognitivo, afetivo e psicomotor.
IV___ Cognitivo, social, emocional e motor.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. II, III e IV
B. I, II e IV.
C. I, III e IV
D. I, II, III e IV 
Sua resposta está correta.
Questão 3 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
A criança procura compreender o mundo e a si mesma, alterando-as sucessivamente em cada interação através das relações com seres humanos e objetos. Para maiores informações
pesquise em BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP: Cengage, 2016. Unidade 2, p 25. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV