Prévia do material em texto
CIÊNCIAS GEOGRAFIA HISTÓRIA @atividades_anosiniciais NOME:______________________________________________ TURMA:_____________________________________________ PROFESSORA:_________________________________________ CORPO HUMANO 1 – OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E DESENHE O QUE ESTÁ FALTANDO: 2 - ESCREVA O QUE VOCÊ DESENHOU: ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ @atividades_anosiniciais Ciências CORPO HUMANO 1 - ESCREVA O NOME DAS PARTES INDICADAS: 2 - ESCOLHA UMA PALAVRA E CRIE UMA FRASE ABAIXO: ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ @atividades_anosiniciais Ciências OS SENTIDOS ➢ VAMOS CONHECER OS CINCO SENTIDOS! VISÃO OLFATO PALADAR/GUSTAÇÃO AUDIÇÃO TATO ➢ COMPLETE AS FRASES USANDO OS CINCO SENTIDOS E O NOME DA IMAGEM: COM O ________________ PODEMOS SENTIR O CHEIRO DAS___________. COM O __________________ PODEMOS SENTIR O GOSTO DO _____________. COM A _________________ PODEMOS OUVIR MÚSICAS NO ____________. COM A ________________ PODEMOS ASSISTIR IMAGENS NA____________. COM O _____________________ PODEMOS TOCAR E SENTIR UM ABRAÇO. @atividades_anosiniciais Ciências OS SENTIDOS 1 – IDENTIFIQUE A PARTE DO CORPO QUE VOCÊ PODE USAR PARA: ❑ ASSISTIR TELEVISÃO E VER AS COISAS. ❑ OUVIR MÚSICAS, RUÍDOS ENTRE OUTROS. ❑ SENTIR CHEIROS DE COMIDAS OU ODORES FORTES. ❑ SENTIR O SABOR DOS ALIMENTOS. ❑ SENTIR TEXTURAS, SE ESTÁ FRIO OU QUENTE ENTRE OUTROS. 2 – DESENHE O ÓRGÃO RESPONSÁVEIS PELO: OLFATO PALADAR/ GUSTAÇÃO VISÃO AUDIÇÃO TATO @atividades_anosiniciais Ciências SERES VIVOS 1 – OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA AS PERGUNTAS: ➢ ESCREVA O NOME DE CADA ANIMAL QUE APARECE NA IMAGEM: ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ➢ ALÉM DOS ANIMAIS EXISTEM OUTROS SERES VIVOS NA IMAGEM, ESCREVA ABAIXO: ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ @atividades_anosiniciais Ciências SERES VIVIOS E FATORES NÃO VIVOS 1 – OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA AS QUESTÕES: ➢ ESCREVA O NOME DOS SERES VIVOS APRESENTADOS NA IMAGEM: ➢ ESCREVA O NOME DOS FATORES NÃO VIVOS: @atividades_anosiniciais Ciências CICLO DA VIDA OS SERES VIVOS NASCEM, CRESCEM SE REPRODUZEM E MORREM, ESTA SEQUÊNCIA É CHAMADA DE CICLO VITAL. DESENHE AS FASES DA VIDA DE UMA PESSOA. BEBÊ CRIANÇAS ADOLESCENTE ADULTO IDOSO OS SERES VIVOS PASSAM POR VÁRIAS TRANSFORMAÇÕES AO LONGO DA VIDA. OBSERVE ESTA PLANTA DE TOMATE DESDE A SEMENTE ATÉ OS FRUTOS. QUE NOME DAMOS A ESSA SEQUÊNCIA D EVENTOS? ( ) NASCIMENTO ( ) REPRODUÇÃO ( ) CICLO VITAL ( ) DESENVOLVIMENTO @atividades_anosiniciais Ciências SERES VIVIOS E FATORES NÃO VIVOS 1 – OBSERVE AS PALAVRAS E SIGA AS ORIENTAÇÕES: ROCHA ARARA NUVEM SOLO ÁGUA MACACO VENTO CHUVA COQUEIRO ÁRVORE FLOR LEÃO ➢ PINTE AS PALAVRAS COM A COR.. O NOME DOS SERES VIVOS; OS FATORES NÃO VIVOS; 2 – QUAL É O SER VIVO? USE AS DICAS E LIGUE: SOU BONITA E ENFEITO OS JARDINS. MEU PESCOÇO É GRANDE. SOU UMA FRUTA GOSTOSA @atividades_anosiniciais Ciências seres vivos e fatores ambientais ➢ OS SERES VIVOS E OS FATORES AMBIENTAIS SE RELACIONAM O TEMPO TODO. PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS ESSES ELEMENTOS: P L A N T A S E R T D F G H R A X A R Y P E S S O A S E Y U Q Z X Z R O C H A S A N I M A I S Y Y I O P L Ç Y Q W R T T V C Á G U A V B F X PINTE OS SERES VIVOS DA COR VERDE. • PLANTAS • PESSOAS • ANIMAIS PINTE OS FATORES AMBIENTAIS DA COR LARANJA. • AR • ÁGUA • ROCHAS ➢ FAÇA UM DESENHO REPRESENTANDO ESTAS PALAVRAS QUE VOCÊ ENCONTROU: @atividades_anosiniciais Ciências PARTES DE UMA PLANTA 1 – ESCREVA AS PARTES DE UMA PLANTA, DEPOIS PINTE: C C C C C C 2 – RESPONDA COM ATENÇÃO: ➢ É REPONSÁVEL POR PUXAR ÁGUA E NUTRIENTES DA TERRA. ➢ É REPONSÁVEL PELO EQUILÍBRIO E POR LEVAR E DISTRIBUIR OS NUTRIENTES PELA PLANTA. ➢ É POR MEIO DELAS QUE A PLANTA RESPIRA. ➢ É REPONSÁVEL PELA REPRODUÇÃO ➢ PROTEGEM A SEMENTE. @atividades_anosiniciais Ciências FRUTAS 1 – ESCREVA O NOME DAS IMAGENS ABAIXO: @atividades_anosiniciais Ciências HABITAT 1 – LIGUE CADA ANIMAL AO AMBIENTE ONDE VIVE: @atividades_anosiniciais Ciências ESTAÇÕES DO ANO 1 – DESCUBRA AS ESTAÇÕES DO ANO E ESCREVA ABAIXO: N O I E N V RE Ã V R O O U T O O N I R R E V P A M A 2 – ESCREVA QUAL É A SUA ESTAÇÃO PREFERIDA: @atividades_anosiniciais GEOGRAFIA ( ) VERÃO; ( ) OUTONO; ( ) INVERNO; ( ) PRIMAVERA; ( ) VERÃO; ( ) OUTONO; ( ) INVERNO; ( ) PRIMAVERA; ( ) VERÃO; ( ) OUTONO; ( ) INVERNO; ( ) PRIMAVERA; 3 – OBSERVE CADA IMAGEM E ASSINALE A RESPOSTA CERTA DE ACORCO COM AS ESTAÇÕES DO ANO: ( ) VERÃO; ( ) OUTONO; ( ) INVERNO; ( ) PRIMAVERA; 4 – DESENHE A SUA ESTAÇÃO DO ANO FAVORITA: @atividades_anosiniciais localização de pessoas e objetos na sala de aula 1 – OBSERVE E RESPONDA AS QUESTÕES REFERENTES A IMAGEM: a) ESCREVA O QUE VOCÊ VÊ NA IMAGEM: b) FAÇA UM X NOS OBJETOS QUE ESTÃO EM CIMA DA MESA DA PROFESSORA: c) AS CRIANÇAS ESTÃO FORA OU DENTRO DA SALA DE AULA? d) A PROFESSORA ESTÁ A DIREITA OU ESQUERDA DO QUADRO? DIREITAESQUERDA e) A MENINA DE BLUSA VERDE ESTÁ DE COSTAS OU DE FRENTE PARA O QUADRO? f) A PROFESSORA ESTÁ DE FRENTE OU DE COSTAS PARA AS CRIANÇAS? g) A PROFESSORA ESTÁ EM PÉ OU SENTADA? h) O MENINO COM MOCHILA NAS COSTAS ESTÁ A DIREITA OU ESQUERDA DA MENINA QUE ESTÁ SENTADA COM A MOCHILA NA MESA? i) A MENINA QUE ESTÁ RECORTANDO ESTÁ A DIREITA OU ESQUERDA DO MENINO COM BLUSA VERMELHA? GEOGRAFIA sala de aula 1 – DESENHE COMO É A SUA SALA DE AULA, LEMBRE DE DESENHAR ONDE ESTÁ LOCALIZADO SUA CARTEIRA, QUADRO DA PROFESSORA, CARTEIRA DE SEUS COLEGAS ENTRE OUTRAS INFORMAÇÕES QUE VOCÊ LEMBRA: GEOGRAFIA @atividades_anosiniciais ZONA URBANA 1 – PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS O QUE TEM NA CIDADE: P R É D I O S W Z X D R T A E F H O S P I T A L J H T L U Y T R W Y R C A S A S R X Z Ç Q W E W F W R Ç L X W Q M E R C A D O S S R T R Ç K J S V Z Y W Ç P I K M E C Â N I C A C V E W U I E A F A R M Á C I A PRÉDIOS APARTAMENTO HOSPITAL MERCADOS FARMÁCIA MECÂNICA 2 – ESCREVA OUTRAS CARACTERÍSTICAS QUE TEM NA CIDADE: 3 – O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER NA CIDADE? GEOGRAFIA @atividades_anosiniciais ZONA RURAL 1 – PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS O QUE TEM NO INTERIOR(CAMPO): P A N I M A I S L X D R T A E G A C S Í I T P A N H T L U Y T L T I C A S A S I A Q Z Ç Q W E N Ç U R Ç L X W H Õ E A Z E D O E E I A Ç U D E I S R Y W Ç P I R C O I Q R E H O C V E W U I E A F A Z E N D A S CASAS GALINHEIRO CHIQUEIRO AÇUDE PLANTAÇÕES ANIMAIS 2 – ESCREVA O NOME DOS ANIMAIS QUE PODEMOS ENCONTRAR NO CAMPO: GEOGRAFIA Elementos geográficos contidos na rua ➢ IDENTIFIQUE NO QUADRO A SEGUIR, ALGUMAS CARACTERÍSTICAS E ELEMENTOS GEOGRÁFICOS DA SUA RUA: LARGA COM POSTES E ILUMINAÇÃO ESTREITA COM PRÉDIOS COM MERCADO TRANQUILA MOVIMENTADA COM ESCOLAS COM VÁRIAS MORADIAS LONGA SEM ASFALTO COM LOJAS CURTA ASFALTADA ➢ ESCREVA ABAIXO CARACTERÍSTICAS DE SUA RUA: ➢ VOCÊ CONHECE ALGUÉM QUE MORA NA SUA RUA? ESCREVA ABAIXO: ➢ DESENHE COMO É A SUA RUA: GEOGRAFIA os planetas b) QUAL É O NOME DO NOSSO PLANETA? c) O PLANETA TERRA FICA ENTRE QUAIS PLANETAS? d) QUAL É O PLANETAMAIS QUENTE? POR QUÊ? e) QUAL É O PLANETA MAIS FRIO? POR QUÊ? f) QUAL É O NOME DO PLANETA VERMELHO? g) QUAL É O PLANETA MAIOR? a) ESCREVA OS PLANETAS: GEOGRAFIA V A T V B M A R T E V T Ê S U R A N O E T G C E N D C C D F D S N V X R U B V S A T U R N O A R S N K L Y G L K J Z Q A D F G K N E T U N O W E Y U U P T I O P T Y U R L O M E R C Ú R I O I O J P E R V C V O Ç P Ç P J Ú P I T E R M L B N M SISTEMA SOLAR ➢ ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS OS NOMES DOS 8 PLANETAS E ESCREVA ABAIXO: GEOGRAFIA MAPA 1 – OBSERVE O MAPA: ➢ ESCREVA ONDE VOCÊ MORA: ▪ PAÍS: ___________________________________________________ ▪ ESTADO: ________________________________________________ ▪ CAPITAL:_________________________________________________ ▪ REGIÃO:_________________________________________________ ▪ MUNICÍPIO: ______________________________________________ ▪ RUA/COMUNIDADE/BAIRRO:_________________________________ ▪ NÚMERO(CASA/APARTAMENTO/PRÉDIO)_______________________ ________________________________________________________ @atividades_anosiniciais GEOGRAFIA Minha história • MEU NOME É..._________________________________________ • MEU SOBRENOME É...____________________________________ • MEUS PAIS SÃO...________________________________________ • MINHA IDADE É..._______________________________________ • MORO NA RUA...________________________________________ • GOSTO DE COMER..._____________________________________ • NÃO GOSTO DE COMER..._________________________________ • NÃO GOSTO QUANDO...__________________________________ ______________________________________________________ • FICO IRRITADO QUANDO...________________________________ ______________________________________________________ • TENHO MEDO DE ...______________________________________ • MINHA BRINCADEIRA FAFORITA É..._________________________ • MEU ANIMAL FAVORITO É..._______________________________ • MEU SONHO É...________________________________________ ➢ COMPLETE AS INFORMAÇÕES ABAIXO E DESENHE VOCÊ E SUA FAMÍLIA NO ESPAÇO ABAIXO: @atividades_anosiniciais O TEMPO NO DIA A DIA 1 - DESENHE E ESCREVA O QUE VOCÊ FEZ, O QUE ESTÁ FAZENDO E O QUE IRÁ FAZER: MANHÃ TARDE NOITE MANHÃ TARDE NOITE @atividades_anosiniciais HISTÓRIA O TEMPO NO DIA A DIA 1 - DESENHE E ESCREVA O QUE VOCÊ FEZ, O QUE ESTÁ FAZENDO E O QUE IRÁ FAZER: ONTEM HOJE AMANHÃ Ontem Hoje Amanhã @atividades_anosiniciais HISTÓRIA @atividades_anosiniciais BRINCADEIRAS ANTIGAS 1 – ESCREVA O NOME DE CADA BRINQUEDO ABAIXO: 2 – QUAL DOS BRINQUEDOS ACIMA VOCÊ ACHA QUE AS CRIANÇAS BRINCAVAM ANTIGAMENTE. ESCREVA ABAIXO. 3 – ESCREVA QUAL DOS BRINQUEDOS DA QUESTÃO 1 VOCÊ CONHECE E BRINCA. 4 – ESCREVA QUAL BRINCADEIRA VOCÊ MAIS GOSTA DE BRINCAR: 5 – FAÇA UMA PESQUISA SOBRE QUAIS BRINCADERIAS SEUS PAIS OU AVÓS BRINCAVAM NO PASSADO E ESCREVA. HISTÓRIA @atividades_anosiniciais 6 - PESQUISE NOMES DE BRINCADEIRAS ANTIGAS E ESCREVA ABAIXO: 8 – FAÇA UM DESENHO COM SEUS BRINQUEDOS OU BRINCADERIAS PREFERIDAS. 7– PESQUISE NOMES DE BRINCADEIRAS ATUAIS E ESCREVA ABAIXO: ATENÇÃO Este material foi produzido para venda. Estando expressamente PROIBIDO o compartilhamento. Contamos com sua colaboração. Dê acordo com a Lei de Direito Autoral de n°9610 de 1998. Todos por uma educação de qualidade. Siga o Instagram @atividades_anosiniciais para baixar atividades gratuitas e adquirir mais atividades. Obrigada por adquirir este material.