07 EBOOK QUESTÕES PORTUGUÊS

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ANDERSON MARINHO 
O PROFESSOR
Estudou Administração de Empresas na FECAP 
(Faculdade Escola de Comércio Alvares Penteado),
eleita várias vezes o melhor Centro Universitário do
Brasil. 
Embora aprovado em concurso muito cedo, a grande
paixão de Marinho sempre foi as salas de aula. Seu
primeiro projeto social foi aos 15 anos de idade
quando começou a dar aulas de bateria para os
jovens da igreja que frequentava. Na fase adulta,
coordenou vários projetos socioeducacionais em
igrejas e instituições sociais e, atualmente, está no
YouTube ajudando milhares de pessoas.
Empregado público federal desde os 19 anos de
idade , empregado dos CORREIOS e criador do canal
no YouTube "Passei na Prática", direcionado para
pessoas que não têm condições de acessar cursos
pagos de boa qualidade.
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QUESTÕES 
Resolver questões de provas durante os estudos para
concursos públicos é crucial, pois o cérebro absorve
mais conteúdo quando está envolvido em atividades
práticas.
 Neurocientistas como Daniel Schacter, da Universidade
de Harvard, destacam que a prática de resolver questões
ativa diferentes áreas do cérebro, fortalecendo a
retenção e a compreensão do material. Além disso, ao
enfrentar desafios semelhantes aos que serão
encontrados na prova, os candidatos desenvolvem
habilidades de resolução de problemas e ganham
confiança. 
A prática regular também ajuda a identificar lacunas no
conhecimento e aprimorar técnicas de memorização e
aplicação. Portanto, dedicar tempo para resolver
questões é tão importante quanto revisar teoria durante
a preparação para um concurso público.
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QUESTÃO 01
Banca: Cesgranrio / 2024/ Concurso: Casa da Moeda
No trecho “Assim como as enchentes, as inundações também
são fenômenos naturais e podem ser definidas como o
transbordamento de água em um espaço.” (parágrafo 4), a
expressão destacada estabelece entre as palavras
“enchentes” e “inundações” uma relação de
A) Causa
B) Comparação
C) Conclusão
D) Condição
E) Exclusão
GABARITO: B
CLASSES DE PALAVRAS / INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS3
CLASSES DE PALAVRAS / INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
QUESTÃO 02
Banca: Cesgranrio / 2024 / Concurso: UNEMAT
A regência do verbo destacado exige a presença de uma
preposição, devido às convenções da norma-padrão da língua
portuguesa, em:
A) As redes sociais que os jovens mais *GOSTAM* são as que
apresentam fotografias e vídeos, além de troca de
mensagens instantâneas.
B) O público que os influenciadores ATINGEM é composto,
majoritariamente, por mulheres e jovens, devido ao seu
carisma e à sua modernidade.
C) As opiniões que as redes sociais disseminam PODEM
prejudicar pessoas públicas devido à divulgação de notícias
falsas e crendices infundadas.
D) Pesquisadores AVALIAM que as postagens que utilizam
saberes tradicionais (chás de erva-doce, gengibre, mel, alho e
cebola) induziram pessoas a comportamentos de risco na
pandemia de Covid-19.
E) Estudiosos PROPÕEM que as consequências da
dependência digital que mais afetam os jovens sejam
abordadas de forma transdisciplinar, envolvendo
profissionais de comunicação e da saúde.
Gabarito: A
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QUESTÃO 03
Em relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o
próximo item. 
O vocábulo “Enquanto”, que inicia o texto, denota a
simultaneidade do que se menciona nas orações do primeiro
período do primeiro parágrafo.
Certo
Errado
GABARITO: CERTO
CLASSES DE PALAVRAS / INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS5
QUESTÃO 04
A correção gramatical e o sentido do texto CG1A1-II seriam
mantidos caso a expressão “Por essa razão”, no início do
segundo parágrafo, fosse substituída por 
A) Porisso
B) Diante isso
C) Devido a isso
D) Apesar disso.
GABARITO: C
CLASSES DE PALAVRAS / INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS6
QUESTÃO 05
Banca: CESPE / 2011 / Concurso: CORREIOS - ATENDENTE
COMERCIAL
A palavra “Porque” poderia ser substituída, com correção
gramatical e sem prejuízo para o sentido original do texto, em
ambas as ocorrências, por
A) Logo.
B) Então.
C) Portanto.
D) Pois.
E) Embora.
GABARITO: D
CLASSES DE PALAVRAS / INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS7
QUESTÃO 06
Banca: Cespe / 2011 / Concurso: CORREIOS- OPERADOR DE TRIAGEM
Com relação aos sentidos e aspectos linguísticos do texto, assinale a opção
correta.
A) A forma verbal “impele” (l.14) significa desencoraja.
B) O termo “prevalente” (l.18) poderia ser substituído, sem prejuízo à
correção e ao sentido do texto, por preventiva.
C) O vocábulo “emporcalhada” (l.2) é formado por processo de composição.
D) O sujeito das orações “Foi adolescente” (l.6) e “Chegou à idade adulta”
(l.9-10) remete a “A atual geração de adultos” (l.3-4).
E) No trecho “Chegou à idade” (l.9), é facultativo o emprego do sinal
indicativo de crase.
GABARITO: D
CLASSES DE PALAVRAS / INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS8
QUESTÃO 07
Banca: CESPE / 2011/ Concurso: CORREIOS - AGENTE DE CORREIOS -
CARTEIRO 
Na frase “Identificava-se, *portanto* , o responsável pelo fracasso na
legitimidade das feições” (L.16-17), a palavra destacada expressa o sentido
de
A) condição.
B) oposição.
C) explicação.
D) conclusão.
E) finalidade.
GABARITO: D
CLASSES DE PALAVRAS / INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS9
QUESTÃO 08
Banca: CESPE / 2011 / Concurso: CORREIOS - Agente de Correios 
A locução “no entanto”, empregada no último período do texto, poderia ser
substituída, com correção gramatical e sem prejuízo para a coerência
textual, por
A) contudo.
B) por essa razão.
C) pois.
D) embora.
E) portanto.
GABARITO: A
CLASSES DE PALAVRAS / INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS10
QUESTÃO 09
Banca: CESPE / 2011 / Concurso: CORREIOS - Agente de Correios 
Em relação ao texto, julgue os itens de 16 a 20.
Na linha 17, estaria gramaticalmente correta a inserção de sinal de dois-
pontos imediatamente após a palavra “como”.
Certo
Errado
Gabarito: certo
CLASSES DE PALAVRAS / INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS11
QUESTÃO 10
Qual das alternativas apresenta todas as palavras acentuadas
corretamente?
 a) Jibóia, fantástico, útil
 b) Polícia, tórax, fácil
 c) Anis, ímpar, tônico 
d) Cenoura, fenômeno, régua
Gabarito: b) Polícia, tórax, fácil
QUESTÃO 11
Qual das palavras abaixo NÃO está corretamente acentuada?
 a) Júri 
b) Sútil 
c) Pôde
d) Pólen
GABARITO: B
QUESTÃO 12 (CORREIOS 2011)
Em decorrência do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (atualmente
em sua fase de transição, que vai até 31/12/2012), que eliminou o trema —
mantido apenas em palavras estrangeiras como “Müller” —, a palavra
“cinquenta” não apresenta mais esse sinal diacrítico.
Certo
Errado
Gabarito: certo
ACENTUAÇÃO GRÁFICA 11
QUESTÃO 13 (CORREIOS 2011)
As palavras “municípios” e “bancários” recebem acento gráfico com base na
mesma regra de acentuação.
Certo
Errado
GABARITO: CERTO (Paroxítonas terminadas em ditongo)
QUESTÃO 14
São acentuados graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação
gráfica os vocábulos
A) Também e coincidência.
B) quilômetros e tivéssemos.
C) jogá-la e incrível.
D) Escócia e nós
E) Correspondência e três.
GABARITO: B (ambas são proparoxítonas e todas as proparoxítonas devem
ser acentuadas)
ACENTUAÇÃO GRÁFICA 13
QUESTÃO 15 (CORREIOS 2011)
Assinale a alternativa em que todas as palavras foram acentuadas pelo
mesmo motivo. 
A) saúde – boné – distraídas. 
B) remédio – possível – fúria. 
C) alguém – homogêneo – número. 
D) músculos – diagnóstico – públicas. 
GABARITO: D
QUESTÃO 16
Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados
corretamente:
A) você, gratuíto, lápis
B) Parabéns, ítem, oásis.
C) Paletó,café, jiló.
D) Amém,rúbrica, além.
E) Purê,proíbido, ideia.
GABARITO: C
ACENTUAÇÃO GRÁFICA 14
QUESTÃO 17 
Assinale a alternativa em que o par de palavras NÃO é acentuado pela
mesma justificativa gramatical.
A) “têm” / “também”
B) “gênero” / “antidemocráticas”
C) “tolerância” / “violência”
D) “econômica” / “democráticos”
GABARITOS: A
COMENTÁRIO DO MARINHO
TÊM: acento diferencial
TAMBÉM: Oxítona terminada em "Em"
GÊNERO: Todas as proparoxítonas são acentuadasANTIDEMOCRÁTICAS: Todas as proparoxítonas são acentuadas
TOLERÂNCIA: Paroxítona terminada em ditongo
VIOLÊNCIA: Paroxítona terminada em ditongo 
ECONÔMICA: Todas as proparoxítonas são acentuadas
DEMOCRÁTICOS: Todas as proparoxítonas são acentuadas
ACENTUAÇÃO GRÁFICA 15
QUESTÃO 18
Assinalar a alternativa em que há emprego CORRETO do porquê:
A) Nunca entendi por que ela foi embora e não voltou mais.
B) Por quê você não me conta o que ocorreu na festa de ontem? 
C) Eu não falo sobre aquele assunto com Roberta, por que poderia despertar
um gatilho nela.
D) Quando chove muito não tem aula, porquê a sala tem muitas goteiras. 
GABARITO: A
QUESTÃO 19
“Mas o que é polarização política e por que ela é tão preocupante?”
Assinale a alternativa em que há incorreção gramatical
A) A polarização prejudica a democracia, porque muitas vezes impossibilita
a convivência com o seu adversário.
B) Em razão da convivência entre valores diferentes, a democracia e a
repartição dos poderes criam uma realidade por que todos deveriam lutar.
C) Seria importante saber por que muitos optam por um caminho sem
democracia.
D) Para alguns atos antidemocráticos gerados pela polarização, ainda não
se encontrou um por quê.
E) Resta questionar por que não nasce uma terceira via com valores
alternativos a essa realidade polarizada
GABARITO: D
TIPOS DE PORQUÊS 16
QUESTÃO 20
Assinalar a alternativa em que há emprego CORRETO do porquê:
A) Nunca entendi por que ela foi embora e não voltou mais.
B) Por quê você não me conta o que ocorreu na festa de ontem? 
C) Eu não falo sobre aquele assunto com Roberta, por que poderia despertar
um gatilho nela.
D) Quando chove muito não tem aula, porquê a sala 
QUESTÃO 21
Leia o texto abaixo e preencha as lacunas com a forma correta do "porquê"
(por que, porque, por quê ou porquê), de acordo com a situação.
"Ramiro não entendeu ___________ Isabel estava chateada com ele. Ela
explicou o ___________ de sua tristeza e perguntou ___________ ele
havia esquecido a data de aniversário deles. ____________ ele justificou,
ela ficou mais calma e feliz."
Assinale a alternativa, cujas palavras preenchem correta e respectivamente,
as lacunas da frase.
A) por que - porquê - por que - porque
B) porque - porquê - porquê - por quê
C) por quê - por quê - por que - por que 
D) porquê - por que - por quê - porque 
E) por que - porquê - porquê - por quê
GABARITO: A
TIPOS DE PORQUÊS 17
Uma técnica que sempre utilizei foi a dos postites.
Quanto MAIS CONTATO temos com um conteúdo, mais ele se
torna FAMILIAR . Observe a quantidade de nomes de pessoas
que você grava, endereços, linhas de ônibus, histórias....muita
coisa, não é?
Como este volume de informação é armazenado? 
✅ Com MUITO CONTATO e REPETIÇÃO!
Os conteúdos nos quais eu tinha MAIS DIFICULDADE, anotava-os
em pequenos papéis e os COLAVA em locais em que pudesse
vê-los com frequência: na porta da geladeira, capa de
cadernos, parede próxima ao sofá.
De tanto ter contato com aquelas anotações, elas eram
ABSORVIDAS e INTERNALIZADAS de uma forma NATURAL e
GRADATIVA.
DICA DO MARINHO!
# DICA
INSTAGRAM: @ANDERSONMARINHOC
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CONTROLE SUAS EMOÇÕES!
#DICA DE OURO
Muitos alunos que estudam e se dedicam acabam
escorregando em SUAS EMOÇÕES.
Cobram-se excessivamente por nao terem tempo de
estudar, por ficarem muito cansados após o trabalho
e não ter disposição para se dedicar ao aprendizado.
*dica do professor 
INSTAGRAM: @ANDERSONMARINHOC
Faça o que você PODE com os recursos que você
TEM! Talvez você acorde cedo, durma tarde, trabalhe
muito, pegue ônibus cheio todos os dias. Essa é a
realidade da maioria dos brasileiros! Eu mesmo,
quando era carteiro nos Correios, cansei de estudar
na rua, debaixo de chuva. Cheguei ficar 3 dias sem
dormir estudando para provas da faculdade (depois
quase passei mal...rsrsrs 🙁). Mas eu venci!
Quando passei em meu primeiro concurso, nao tinha
dinheiro para fazer cursinho. Estudei com livros
velhos que outras pessoas iam jogar no lixo...e hoje
tenho a honra de estar aqui ajudando vocês!
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MARINHO