Guia Topografia Aplicada

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GUIA DA DISCIPLINA – Ensino 
Híbrido 
 
Disciplina Topografia 
Aplicada 
 
 
Grupo Ser 
 
 
GUIA DA DISCIPLINA HÍBRIDA 
DISCIPLINA: TOPOGRAFIA 
APLICADA 
Curso: ENGENHARIA CIVIL Carga horária Teórica: 20h Carga horária 
Prática: 40h Carga Horária 
EaD: 20h 
Nº 
da 
aula 
 
CH 
(h/a) 
 
Tipo de 
aula 
 
Conteúdo Proposto 
 
Objetivos de 
Aprendizagem 
 
Metodologia 
 
Atividade 
Proposta 
 
Orientação ao 
docente 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I 
 
 
 
 
2h/a 
TEÓRICA 
PRESENCIAL 
TOPOGRAFIA - Forncer parâmetros 
ciêntificos e técnicos para 
a visão geral da disciplina; 
- Introduzir 
principios da 
Topografia; 
Conhecer as subdivisões 
da Topografia, 
Aula 
expositiva. 
- Apresentação do 
plano de ensino; 
- Levantamento de 
conhecimentos 
prévios da 
Topografia; 
- Contextualização 
de noções gerais da 
Topografia 
Aplicada: conceito, 
definição, 
aplicabilidade e 
classificação. 
Orientar aos 
discentes que o 
conteúdo do 
ambiente virtual de 
aprendizagem faz 
parte da carga horária
 total 
obrigatória da 
disciplina e será 
cobrada nas 
Avaliações e na 
próxima aula. 
 
1h/a 
EAD TOPOGRAFIA - Diferenciar a Topografia e 
Geodésia; 
- Identificar e caracterizar os 
modelos de representação 
da Terra. 
 
 
II 
2h/a 
PRESENCIAL APLICAÇÕES - Facilitar o reconhecimento 
de equipamentos de acordo 
com sua aplicabilidade; 
- Capacitar os discente quanto 
à identificação das grandezas 
Aula 
expositiva, 
demonstrativa 
e dialogada. 
- Demosntrar os 
equipamentos mais 
usuais na topografia 
e suas formas de 
uso; 
Cobrar dos alunos o 
assunto estudado no 
AVA, ligando o 
assunto visto no AVA 
com o assunto da 
 
topográficas de acordo com os 
planos de referência 
 
- Classificar a 
topografia; 
- Apresentar as 
grandezas 
topográficas de 
acordo com os seus 
planos de referência 
(horizontal e 
vertical) 
 
II 
1h/a 
EAD UNIDADES DE 
MEDIDAS E ESCALAS 
TOPOGRÁFICAS 
- Estabelecer a relação entre as 
principais escalas e suas 
finalidades. 
- Promover conhecimentos 
sobre as unidades de medida 
linear, superfície e angular; 
- Entender a conversão entre 
graus e grados. 
 sala. 
 
 
III 
2h/a PRESENCI
AL 
LEVANTAMENTO 
TOPOGRÁFICO 
- Promover e estimular o 
discente na identificação do 
tipo de levantamento 
topográfico a ser aplicado; 
- Fornecer subsisdios para a 
normatização de levantamento 
Topográfico 
Aula expositiva 
 
- Conceituar e e 
definir o 
levantamento 
topográfico; 
- Apresentar as 
principais NBR’s; 
- Tipos de 
levantamento 
segundo a 
topometria 
Cobrar dos alunos o 
assunto estudado no 
AVA, ligando o 
assunto visto no AVA 
com o assunto da 
sala. 
1h/a EAD ERROS DO 
LEVANTAME
NTO 
TOPOGRÁFIC
O 
- Subsidiar o conhecimento 
do discente sobre os tipos, 
os motivos e a tratativa em 
solucionar os erros 
topográficos; 
 
 
 
 
 
 
IV 
2h/a PRÁTICA 
PRESENCIAL 
LEVANTAMENT
O 
TOPOGRÁFICO 
- Fornecer na prática orientações 
técnicas na instalação e 
manuseio dos equipamentos 
topográficos e suas finalidades 
Aula prática - Demonstrar 
equipamentos 
topográficos e 
suas finalidades; 
- Orientar a 
instalação e 
manuseio de 
equipamentos 
topográficos (ex: 
teodolito, 
 
 
estação total, 
nível, bússula, 
régua graduada, 
e outros 
disponiveis) 
1h/a EAD TOPOMETRIA - Buscar conceituar, 
caracterizar e classificar os 
tipos de grandezas 
planimétricas; 
- Promover o entendimento 
sobre a aplicabilidade da 
planimetria 
 
 
 
V 
2h/a PRÁTICA 
PRESENCIAL 
TOPOMETRIA: 
Planimetria 
- Facilitar o entendimento do 
aluno sobre o levantamento 
planimétrico; 
- Identificar de acordo 
com a de necessidade 
em como realizar a 
coleta de dados 
planimétricos. 
Aula demonstrativa e 
expositiva 
- Apresentar e 
diferenciar as 
grandezas 
angulares 
planimétricas: 
ângulos 
horizontais e 
ângulos de 
orientação 
(azimute e rumo) 
Cobrar dos alunos o 
assunto estudado no 
AVA, ligando o 
assunto visto no AVA 
com o assunto da 
sala. 
1h/a EAD TOPOMETRIA: 
ângulo planimétrico 
– Deflexão e 
angulos internos e 
externos 
- Facilitar ca compreensão e 
definição de dados angulares: 
angulos internos, angulos 
externos e deflexão; 
- Buscar forncercer parâmetros 
na identificação e manipulação 
de dados angulares: angulos 
internos, angulos externos e 
deflexão. 
 
 
 
 
 
VI 
2h/a PRESENCIAL MEDIÇÃO ANGULAR 
PLANIMÉTRICA 
- Facilitar a identificação entre os 
ângulos planimétricos: Azimute e 
Rumo 
- Subsidiar conhecimentos para a 
conversão entre Azimute e Rumo 
e vice versa. 
Aula expositiva - Apresentar a 
dedução 
matemática de 
conversão entre 
angulos 
planimétricos: 
Azimute e Rumo 
Cobrar dos alunos o 
1ha EAD TOPOMETRIA - Promover subsidios cientificos e 
técnicos quanto à variação 
magnética da Terra quanto a 
topografia, com identificação de 
pólos magnéticos e geográficos. 
 
 
 
VIi 
 PRESENCIAL VARIAÇÃO 
MAGNÉTICA 
- Fornecer parametros 
para calcular e 
indentificar Declinação 
Magnética. 
 Aula expostiva e 
demonstrariva. 
- Apresentar a 
dedução 
matemática da 
Declinação 
Magnética. 
assunto estudado no 
AVA, ligando o 
assunto visto no AVA 
com o assunto da 
sala. 
1h/a EAD LEVANTAMENTO 
PLANIMÉTRICO 
.- Subsidiar tipos de 
levantamentos planimétricos: 
caracterização, aplicabilidade, 
métodos, vantagens e 
desvantagens 
. 
 
VIII 
2h/a PRÁTICA 
PRESENCIAL 
LEVANTAMENTO 
PLANIMÉTRICO - 
avaliativo 
- Propor a simulação de um 
levantamento planimétrico com 
coletas de dados lineares e 
angulares. 
Aula demonstrativa 
e prática. 
Realizar medições. 
- Aplicar métodos 
de levantamento 
planimétrico em 
carater avaliativo 
com instalação 
de equipamento 
e coleta de 
grandezas: 
lineares e 
angulares 
- Utilização de 
equipamentos 
necessários (e 
disponiveis) para 
um levatamento 
planimétrico. 
Cobrar dos alunos o 
assunto estudado no 
AVA, ligando o 
assunto visto no AVA 
com o assunto da 
sala. 
1h/a EAD ELABORAÇÃO DE 
PLANTAS 
PLANIMÉTRICAS 
- Conhecer e implantar 
normas na elaboração de 
plantas topograficas e 
sistematização de dados de 
campo 
 
 
 
IX 
 
2h/a 
 
TEÓRICA 
PRESENCIAL 
 
1ª AVALIAÇÃO 
X 
2h/a PRESENCIAL TOPOMETRIA: 
ALTIMETRIA 
- Buscar conceituar, 
caracterizar e classificar os 
tipos de grandezas 
altimétricas; 
- Promover o 
entendimento sobre a 
aplicabilidade da 
altimetria 
Aula expositiva e 
demonstrativa . 
- Apresentar a 
altimetria com 
seu conceito, 
definições e 
aplicabilidade. 
- Caracterizar as 
grandezas 
altimétricas. 
Cobrar dos alunos o 
assunto estudado no 
AVA, ligando o 
assunto visto no AVA 
com o assunto da 
sala. 
1h/a EAD NIVELAMENTOS 
TOPOGRÁFICOS 
- Fornecer principios 
que caracterizam os 
tipos de nivelamentos 
topográficos. 
Identificar e descrever 
Conhecer instrumentos 
topográficos/altimétric
os 
 
XI 
2h/a PRÁTICA 
PRESENCIAL 
PROCESSOS DE 
LEVANTAMENTO 
ALTIMÉTRICO 
- Subsidiar 
conhecimentos 
teóricos e práticos na 
utilização de 
equipamentos 
altimétricos 
Aula demonstrativa 
e prática. 
Realizar medições. 
- Utilização de 
equipamentos 
para 
identificação 
de pontos e 
leituras de 
réguas 
graduadas 
Cobrar dos alunos o 
assunto estudado no 
AVA, ligando o 
 
 1h/a EAD NIVELAMENTO 
TRIGONOMÉTRI
CO 
- Promover o 
conhecimento da 
metodologia de campo 
e deduções 
matemáticas para 
aplicação de 
nivelamento 
trigonométrico 
 
 
assunto visto no AVA 
com o assunto da 
sala. 
XII 2h/a PRESENCI
AL E 
PRÁTICA 
NIVELAMENTO 
GEOMÉTRICO 
- Promover o 
conhecimento da 
metodologia de campo; 
- Subsidiar deduções 
matemáticas para a 
realização matemática 
para o detalhamento 
das distâncias verticais 
da área. 
Aula demonstrativa 
e prática. 
Realizar medições. 
- Apresentar 
denominação 
e metodos de 
campos; 
- Apresentar 
método 
matemático 
para 
mensuração 
de distâncis 
verticais 
conforme os 
pontos de 
referência: 
COTA e 
ALTITUDE 
Cobrar dos alunos o 
assunto estudado no 
AVA, ligando o 
assunto visto no AVA 
com o assunto da 
sala. 
1h/aEAD LOCAÇÃO 
TOPOGRÁFICA 
- Contribuir na definição e 
identificação de fases 
essenciais para uma Locação 
Topográfica, segundo as 
normas técnicas vigentes. 
 
XIII 
2h/a PRÁTICA 
PRESENCIAL 
NIVELAMENTO 
GEOMÉTRICO 
- Propor a simulação de um 
levantamento altimétrico com 
coletas de dados lineares 
Aula demonstrativa 
e prática. 
Realizar medições. 
- Aplicar 
métodos de 
nivelamento 
geométrico em 
Cobrar dos alunos o 
assunto estudado no 
AVA, ligando o 
assunto visto no AVA 
 
carater avaliativo 
com instalação 
de equipamento 
e coleta de 
grandezas: 
lineares 
- Realizar a prática 
com a utilização de 
equipamentos 
necessários (e 
disponiveis) para o 
nivelamento 
geométrico. 
com o assunto da 
sala. 
1h/a EAD CURVAS DE 
NÍVEL 
- Buscar promover a 
interpretação de cálculo de 
cotas/altitudes para a descrição 
vertical da superficie terresre. 
 
XIV 2h/a PRÁTICA 
PRESENCIAL 
LEVANTAMENTO 
PLANIALTIMÉTRICO 
- Promover a aplicabilidade de 
parâmetros de para a realização 
de uma levantamento 
planialtimétrico. 
Aula demonstrativa 
e prática. 
 
- Aplicar técnicas e 
métodos para 
levantamentos 
planialtimétricos 
- Realizar a 
prática com a 
utilização de 
equipamentos 
necessários (e 
disponiveis) 
para o 
nivelamento 
geométrico. 
Cobrar dos alunos o 
assunto estudado no 
AVA, ligando o 
assunto visto no AVA 
com o assunto da 
sala. 
1h/a EAD CÁLCULO DE 
VOLUMES 
- Atribuir métodos 
planialtimétricos para 
cálculos de volumes. 
 
 
XV 
2h/a PRÁTICA 
PRESENCIAL 
LEVANTAMENTO 
PLANIALTIMÉTRICO 
- Avaliativo 
- Propor a simulação de um 
levantamento altimétrico com 
coletas de dados lineares 
Aula demonstrativa 
e prática. 
Realizar medições. 
- Aplicar métodos 
do levantamento 
planialtimétrico em 
carater avaliativo 
com instalação de 
equipamento e 
coleta de 
grandezas: lineares 
e angulares 
- Realizar a prática 
com a utilização de 
equipamentos 
necessários (e 
disponiveis) para o 
levantamento 
planialtimétrico. 
Cobrar dos alunos o 
assunto estudado no 
AVA, ligando o 
assunto visto no AVA 
com o assunto da 
sala. 
1h/a EAD ELABORAÇÃO DE 
PLANTAS 
PLANIALTIMÉTRICAS 
- Conhecer e implantar normas 
na elaboração de plantas 
topograficas e sistematização de 
dados de campo 
 
XVI 
2h/a PRÁTICA LEVANTAMENTO 
PLANIALTIMÉTRICO 
- Buscar realizar o detalhamento 
da área a partir de um 
levantamento pronto e 
identificar possiveis erros, e se 
for o caso, corrigi-los. 
Aula demonstrativa e 
prática 
- Realizar a 
descrição da área 
conforme os dados 
previamente 
estabelecidos; 
Diagnosticar a 
possibilidade da 
existencia de erros 
no levantamento, e 
se caso necessário, 
corrigi-los. 
Cobrar dos alunos o 
 
 PRESENCIAL e prática. 
Realizar medições. 
equipamentos; 
Problematização. 
assunto estudado no 
AVA, ligando o 
assunto visto no AVA 
com o assunto da 
sala. 
1h/a EAD SISTEMAS DE 
COORDENADAS 
- Buscar diferentes tipos de 
sistemas de coordenadas (x e y) 
utilizadas na topografia. 
 
XVII 
2h/a TEÓRICA 
PRESENCIAL 
COORDENADAS 
GEOGRÁFICAS 
- Estimular o discente na 
correlação de coordenadas 
geográficas com a Topografia 
Aula expositiva e 
dialogada. 
- Apresentar as 
coordenadas 
geográficas: 
latitude e 
longitude, e sua 
relação com a 
topografia; 
- Coordenadas em 
UTM e Geodésica. 
 
Cobrar dos alunos o 
assunto estudado no 
AVA, ligando o 
assunto visto no AVA 
com o assunto da 
sala. 
1h/a EAD MEMORIAL 
DESCRITIVO 
- Aprentar o MEMORIAL 
DESCRITIVO como ferramento 
primordial de planejamento 
eexecução de obras, e 
regularização fundiária de 
imóveis rurais e urbanos; 
- Pomover subsidios topográficos 
para a elaboração de memorial 
descritivo. 
. 
XVIII 2h/a TEÓRICA 
PRESENCIAL 
TAQUEOMETRIA - Conhecer o cálculo e 
estratégias da taquemetria 
em levantamentos 
planialtiméticos 
Aula expositiva e 
dialogada. 
- Apresentar a 
taqueometria e 
sua 
aplicabilidade 
matemática em 
levantaentos 
planialtimétricos. 
Cobrar dos alunos o 
assunto estudado no 
AVA, ligando o 
assunto visto no AVA 
com o assunto da 
sala. 
1h/a EAD CÁLCULO DE ÁREAS Entender as aplicações do 
cálculo de áreas 
 
 
XIX 2h/a TEÓRICA 
PRESENCIAL 
2ª AVALIAÇÃO 
XX 2h/a TEÓRICA 
PRESENCIAL 
2ª CHAMADA 
 
ATIVIDADES PROPOSTAS 
CASES 
CASE 01- Assunto: TOPOGRAFIA 
Objetivo de aprendizagem do case: Apresentar a ciência com sua definição 
e diferentes formas de aplicabilidade 
1 – Realizar apresentações que venham a caracterizar a Topografia, com as 
suas finalidades e aplicabilidades na engenharia, de modo que venham a 
facilitar o entendimento geral sobre a disciplina também como ciência 
atraves de aulas expostivias e demosntrativas, sempre buscando a 
exemplificação prática e usual, de modo que possam assimilar o 
conhecimento teórico na prática. 
CASE 02- Assunto: LEVANTAMENTOS PLANIALTIMÉTRICOS 
Objetivo de aprendizagem do case: Identificar os tipos de 
levantamentos e suas principais aplicações. 
2 – Apresentar o levatamento topográfico de acordo com a classificação 
da topografia, levando em consideração seus planos de referência e suas 
respectivas grandezas, e por fim, suas aplicabilidades individuais e/ou 
integradas. 
Visando um melhor aproveitamento, dividiu-se o assunto em duas 
partes: Planimetria e Altimetria. 
Para subsidiar a absorção de conhecimentos, as aulas serão Presenciais 
tanto teóricas como práticas, buscando simular demandas reais da 
engenharia, e ainda EAD, onde os assuntos serão essenciais e também 
complementares para o andamento e êxitoda disciplina. 
As aulas práticas serão em grupos conforme o quantitativo da turma e a 
disponibilidade de equipamentos. 
CASE 03- Assunto: Locação Topográfica 
Objetivo de aprendizagem do case: Apresentar o assunto de acordo com 
seu conceito e principios, caracterizando cada fase em sua implantação e 
execução. 
 
3 – Será apresentada aos alunos atraves do AVA, e assim poderão 
elaborar uma exemplificação atraves de uma atividade prática 
realizada. 
Os grupos serão conforme a composição das práticas de levantamentos 
planialtimétricos 
 
 
CASE 04- Assunto: Cálculo de Volumes 
Objetivo de aprendizagem do case: Apresentar métodos e 
aplicabilidades de cálculo de volume que podem ser utilizados na 
Topografia. 
4 – Fazer uma investigação explanatória sobre um tipo de cálculo de 
áreas, apresentando sua formulação de cálculo e aplicações. 
Será dividido em grupos para aplicação de exercicios e estudos de caso. 
 
 
 
MAPAS MENTAIS 
 
ASSUNTO ou TEMA CENTRAL: NOÇÕES GERAIS E APLICABILIDADE DA 
TOPOGRAFIA 
Objetivo de aprendizagem do mapa: Demonstrar a Topografia 
além de uma disciplina aplicada, mas também como uma ciência 
 
 
 
 
 
 
 
TO
P
O
G
R
A
FI
A
Descrição da 
superficie 
terrestre
Concepções de 
projetos, 
execução e 
monitoramento
levantamentos 
topográficos 
planimetria 
altimetria
planialtimetria
 
ASSUNTO ou TEMA CENTRAL: TOPOMETRIA 
Objetivo de aprendizagem do mapa: Aprender as características 
quanto ao plano topográfico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
P
LA
N
IM
ET
R
IA
Plano 
Horizontal
Grandezas 
Horizontais
Lineares 
Distâncias 
horizontais
Superfície
Angulares 
Ângulos internos 
Ângulos externos
Deflexão
Ângulos de 
orientação 
Azimute 
Rumo
Volume 
 
 
 
 
 
 
 
 
A
LT
IM
ET
R
IA
Plano Vertical
Grandezas 
verticais
Lineares 
Cotas 
Altitudes 
Diferença de nível 
Diferença inclinada 
Angulares 
Zenital 
Nadiral
Inclinação 
Nivelamentos
Barométrico 
Trigonométrico 
Geométrico 
 
QUIZ 
 
 Assunto do QUIZ 01- Topografia 
QUIZ 1- 
Pergunta 01 
A Topografia é dividida em: 
a. Topometria e topologia. 
b. Trigonometria e lógica. 
c. Ângulos e medições. 
 
 
Pergunta 02 
A topometria é dividida em: 
a. Topologia e curvas de nível. 
b. Planimetria e altimetria. 
c. Planialtimetria e topologia. 
 
 
Pergunta 03 
O levantamento planialtimétrica é a realização simultânea de: 
a. Levantamento planimétrico e levantamentoaltimétrico. 
b. Levantamento planimétrico e levantamento barométrico. 
c. Levantamento barométrico e levantamento altimétrico. 
 
 
Pergunta 04 
Trata da determinação das medidas e localização dos pontos? 
a. Topologia. 
b. Planialtimetria. 
c. Topometria. 
Assunto do QUIZ 02- Escalas 
 
QUIZ 2- 
Pergunta 01 
É utilizada para facilitar a leitura de um mapa, consistindo-se em um segmento de reta 
dividido de modo a mostrar graficamente a relação entre as dimensões de um objeto 
no desenho e no terreno: 
a. Escala numérica. 
b. Escala gráfica. 
c. Escala de redução. 
 
 
Pergunta 02 
O menor valor representável em verdadeira grandeza, em uma escala é? 
a. Precisão de escala. 
b. Erro de grafiscimo. 
c. Denominador da escala. 
 
 
Pergunta 03 
Das respostas abaixo, qual delas é considerada a escala grande? 
a. 1:100 
b. 1:200 
c. 1:50 
 
 
Pergunta 04 
Das respostas abaixo, qual delas é considerada a escala pequena? 
a. 1:500.000 
b. 1:10.000 
c. 1:3.000 
Assunto do QUIZ 03- Equipamentos e instrumentos topográficos 
 
QUIZ 3- 
Pergunta 01 
Assegura a baliza na posição vertical: 
a. Nível de cantoneira. 
b. Piquete. 
c. Trena. 
 
 
Pergunta 02 
Mantém o alinhamento na medição sobre o piquete: 
a. Estaca testemunha. 
b. Baliza. 
c. Teodolito. 
 
 
Pergunta 03 
Marca Extremos de alinhamentos, os pontos topográficos: 
a. Estaca testemunha. 
b. Piquete. 
c. Trena. 
 
 
Pergunta 04 
Facilita a localização da posição do piquete. 
a. Martelo de borracha. 
b. Régua de fibra. 
c. Estaca testemunha. 
Assunto do QUIZ 04- Processos de levantamento planimétrico 
QUIZ 4- 
 
 
 
 
 
Pergunta 01 
É um dos métodos mais empregados para a determinação de coordenadas de pontos 
em Topografia. 
a. Poligonação. 
b. Interseção. 
c. Irradiação. 
 
 
Pergunta 02 
Sua principal vantagem é permitir a verificação de erro de fechamento angular e 
linear. 
a. Poligonal aberta. 
b. Poligonal enquadrada. 
c. Poligonal fechada. 
 
 
Pergunta 03 
É o processo de medida indireta de distância. 
a. Geometria. 
b. Taqueometria. 
c. Trigonometria. 
 
 
Pergunta 04 
Ângulo formado entre a vertical do lugar e a linha de visada. 
a. Ângulo nadiral. 
b. Ângulo vertical. 
c. Ângulo zenital. 
 
 
 
 
BRIEFING VÍDEO 
DISCIPLINA HÍBRIDA 
 
 
 
 
 
CURSO: Engenharia Civil 
DISCIPLINA Topografia Aplicada 
PERÍODO: 7º 
ASSUNTO DA 
DISCIPLINA DO 
CASO DO VÍDEO 
As etapas de trabalho prático de Topografia 
 
Cenário 
necessário 
Escritório de uma consultoria em engenharia civil 
Observações Relevantes: Sala de reunião 
 
I. Objetivos 
 
Objetivo(s) da aula(s) 
 
Identificar as cinco etapas de um trabalho prático de Topografia 
II.Descrição do caso/situação 
A equipe está reunida para planejar um levantamento topográfico, que será feita em 3 áreas diferentes, 
visando dar subsídios para a escolha da melhor alternativa locacional para um novo empreendimento. 
Cada equipe deverá mostrar o planejamento do trabalho prático da Topografia, cada uma com um 
empreendimento diferente. 
III. Materiais Necessários e organização do ambiente 
Ambiente de sala de reunião, computadores, tablets, entre outras equipamentos que sejam usados para o 
planejamento das atividades pela equipe. 
IV. Descrição da cena do vídeo 
A gravação deve se passar em uma sala de reunião do escritório da empresa, onde a equipe comentará o 
planejamento das atividades do trabalho prático, sua importância, equipamentos a serem utilizados e 
descrição das atividades. 
V.Participantes 
Função/Participante Quantidade 
Engenheiro Civil Sênior 01 
Topógrafo 01 
Auxiliar administrativo 01 
Auxiliar do topógrafo 01 
Técnico em edificações 01 
VI. Quiz do assunto do vídeo (Para ser respondido imediatamente após o vídeo) 
1- Qual o empreendimento? 
2- Quais equipamentos, instrumentos e equipe de profissionais necessários? 
3- Qual o planejamento para as cinco etapas do trabalho prático da Topografia nos 3 locais? 
VII. Observações Finais sobre o debate do vídeo 
O professor irá verificar qualidade do material, descrição do que foi pontuado e apresentação do 
tema.