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Notas sobre o meu breve tempo no SpotOn 12
Abrir a ciência e abrir um cientista;
duas coisas diferentes
A comunicação aberta de ciência e ciência é algo que eu vim lentamente, ao longo da minha carreira. Eu
sempre fui apaixonado pela ciência e muitas viagens ao pub resultam em meus amigos revirando os
olhos quando começo a ser lírico em algum ponto atual. Ao longo dos últimos anos, pude compartilhar
essa paixão através de esquemas como o programa de embaixadores STEM, nosso blog aqui e no
futuro: nosso enorme projeto de ciências abertas de um ano e financiado por crowdfunding. No entanto,
pouco eu sabia que, enquanto eu estava trabalhando silenciosamente em todos esses projetos, um
grupo de pessoas de mentalidade semelhante estava trabalhando duro discutindo projetos como esses
no evento anual Nature SpotOn.
SpotOn é uma série de comm .... você sabe o que provavelmente é melhor se você ler sobre SpotOn em
sua página da web, eles se resumiram de forma bastante sucinta e eu não acho que eu poderia fazer
melhor.
Eu só descobri que SpotOn ainda existia quando eu vi que Ethan Perlstein, de “co-rebololdar um
laboratório de metanfetamina”, estava participando e estaria livre para falar comigo sobre seu trabalho.
Obviamente, com o nosso projeto de crowdfunding immanentemente devido ao lançamento, conversar
com Ethan seria uma grande ajuda, já que ele vem documentando seus esforços de financiamento
coletivo em alguns detalhes. SpotOn correu no domingo (com uma nota-chave de Ben Goldacre) e
segunda-feira, com alguns eventos marginais no sábado. Infelizmente, esse cronograma não permite
que aqueles de nós que descobriram isso tarde e não conseguiram que ninguém cuidasse de nossas
crianças de 3 anos, então eu só fui até a sessão de segunda-feira.
A primeira coisa que me surpreendeu sobre esse confrence foi o quão bem ligado à internet tudo estava.
Não só todas as sessões foram transmitidas online, mas todas as sessões estão agora disponíveis
online gratuitamente! Este é um ótimo recurso para quem quer compartilhar informações com colegas
incapazes de fazê-lo e salvou-se em fazer muitas anotações detalhadas no dia. Tem sido ótimo assistir
https://errantscience.com/blog/2012/11/14/notes-on-my-brief-time-at-spoton12/photo-3/
http://www.stemnet.org.uk/content/stem-ambassadors
http://www.nature.com/spoton/
http://www.nature.com/spoton/about/
http://www.perlsteinlab.com/round-table/crowdfund-my-meth-lab-yo
http://www.nature.com/spoton/spoton-media/
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as sessões que eu não poderia participar nas últimas noites e eu vou chatear meus colegas para conferir
mais do que alguns deles.
A segunda surpresa foi o quão social foi o evento. Em uma sessão (avaliando o impacto nas mídias
sociais) eu estava de pé na parte de trás, porque era tão popular, e eu podia ver todo o público (e suas
muitas telas) por toda parte. Em uma estimativa conservadora, eu diria que cerca de 75% do público
estavam simultaneamente twittando / facebooking e em um ponto 2/3 dos apresentadores estavam
twittando também! Agora eu sou a favor da interação social e comunicação, mas eu pensei que foi um
pouco bizarro, apresentar qualquer coisa para uma sala cheia de pessoas olhando para telas não é a
melhor experiência e eu não estou convencido de que todos eles estavam discutindo / ao vivo twittando
a conversa real. Não me dê mal, parte da discussão no evento no Twitter foi fantástica e foi ótimo ver o
feedback para o painel, mas tem que haver um equilíbrio, caso contrário, todos nós poderíamos tê-lo
assistido em casa e apenas aparecendo para networking no almoço.
A mensagem de destaque das palestras que eu assisto no SpotOn 12 foi ‘se você gosta tanto de ciência
aberta, vá e faça’. Todas as conversas foram boas em mostrar a enorme gama de ferramentas, apoio e
orientação disponíveis para quem quer sair para o mundo brilhante da discussão pública da ciência. Eu
não acho que alguém possa ter deixado a conferência em qualquer dúvida de que uma maior abertura e
comunicação da ciência é boa para os cientistas individuais e para o campo como um todo. Foi muito
refrescante passar um dia com pessoas falando sobre essas ideias. Depois de passar os últimos 4
meses lutando para aprovar nossa campanha de crowdfunding, comecei a ter um pouco baixo sobre
isso. Falar sobre café para cientistas de crowdfunding atuais como Ethan e para possíveis futuros
crowdfunders foi revigorante.
Uma coisa que eu achava que faltava na discussão no SpotOn 12 era sobre como a ciência aberta é
financiada. Tem sido minha experiência (pode-me ter sorte) de que as pessoas apoiam amplamente o
compartilhamento de seu trabalho com um público mais amplo e, embora a gestão de muitas
universidades nem sempre seja rápida em aceitá-lo, elas também são vendidas em seu valor para a
ciência e para sua organização. No entanto, onde meus esforços ficaram presos no passado, está
pagando por projetos abertos. Muitas doações agora incluem o impacto público, mas a natureza mais
comercial da pesquisa ainda está nos levando ao sigilo por medo de dar propriedade intelectual vital.
Embora, de certa forma, essa proteção IP seja boa, pois estimula o investimento em ciência, sinto que é
necessário que haja sempre um elemento da ciência que seja transparente e voltado para o público,
especialmente em uma organização cuja razão de ser é a educação. Obviamente, nosso caminho para
resolver esse problema é pedir ao público sua ajuda no financiamento de um projeto aberto, mas deve
haver mais subsídios com um foco científico aberto. As coisas estão se movendo em direção a esse
modelo com a discussão sobre os dados produzidos em projetos financiados por doações públicas e,
mais recentemente, o anúncio de pequenas bolsas para publicação em acesso aberto. Estou muito
interessado em ver como todas essas promessas de financiamento da ciência aberta funcionam e
espero que possamos manter a pressão para que eles aconteçam. Enquanto isso, o CROWDFUNDING!
Olá!
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http://www.nature.com/spoton/spoton-media/spoton-london-2012-video-assessing-social-media-impact/
http://www.nature.com/news/europe-joins-uk-open-access-bid-1.11022
http://openoptics.info/the-project/funding-plan/
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