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Didática e Ensino Superior

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Curso: GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIAIS
Disciplina: DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
 AVALIAÇÃO
Para sua análise, estão sendo exibidas somente as questões respondidas.
De uma forma simplificada, A DIDÁTICA é a ciência que estuda o processo de ensino-aprendizagem. Segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, didática pode
ser:
Marque a assertiva que melhor completa a frase: No século XVII, Joao Amós Comênio (1592-1670), educador tcheco, escreveu a primeira obra clássica sobre didática,
intitulada______________. Sua obra, de caráter revolucionário e pautada por ideais religiosos, já que foi escrita no contexto da Reforma Protestante, desenvolvia o que se
acreditava ser um método único para ensinar tudo a todos.
Diante do estudo da apostila docência do ensino superior, marque a afirmativa incorreta:
A filosofia educacional depende da filosofia formal porque quase todos os grandes problemas da educação são, no fundo, problemas filosóficos. Marque a assertiva no
qual apresenta corretamente o nome do autor da afirmativa acima :
Herbart, precursor de Pestalozzi, construiu seus princípios educacionais fundamentados na ideia da unidade, segundo a qual o homem nasce e, a partir das influências
externas sofridas por ele, sua relação com o ambiente se desenvolve, em um sentido ou em outro, por meio da percepção sensorial.
Herbart aplicou um método instrucional detalhado, em passos que deviam ser seguidos conduzidos da seguinte maneira: EXCETO.
“O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido de tentar ajudá-lo a superá-las, a vencê-las. Evitar a função classificatória, comparando sujeitos entre
sujeitos.“
O trecho acima está relacionado à: 
O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva:  
Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino, cuja diferenciação não é muito clara.
A terminologia “Avaliação da aprendizagem” foi criada por Ralphy Tyler. Marque a alternativa que apresenta corretamente em que ano foi criada.
A metodologia de ensino o professor deve _______________ sobre sua prática, pensar no cotidiano sobre o saber fazer em sala de aula, para não ficar na mesmice
metodológica. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da descrição acima:
 Todas as alternativas estão corretas.
 Didática magna.
 Independente da época e do contexto, os modelos de práticas escolares se mantém.
 Kneller (1966).
 Preparação.
 AVALIAÇÃO.
 Uma formação que habilite o indivíduo ao trabalho e à vida.
 NÉRICE.
 1930.
 Refletir didaticamente.

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