Design de Informação aula 1, 2 e 3

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Design de
Informação
F A C I L I T A R O
P R O C E S S O D E
C O M U N I C A Ç Ã O
C O G N I Ç Ã O
O B J E T I V O / L E G A D O
D O I S O T Y P E
I S O T Y P E C O N H E C I M E N T O
C O M U N I C A Ç Ã O
V I S U A L
M E I O S P A R A
I N T R E P R E T A R
I N F O R M A Ç Õ E S
D I V I S Õ E S D A
L I N G U A G E M V I S U A L 
G R Á F I C A
O Q U E É
D A D O S E
I N F O R M A Ç Õ E S
Princípios estéticos: como aspectos
estéticos podem influenciar na
atenção e compreensão;
Princípios administrativos: ética,
segurança e qualidade da informação a
ser acessada;
É uma área multidisciplinar do design que
tem com o objetivo comunicar informações
complexas ou em grandes quantidades de
forma acessível.
método (conhecimentos e práticas 
para o projeto) 
produto (infografia, sinalização,
wayfinding)
Dados: são o “produto bruto” de
uma pesquisa. São
descontextualizados e pouco
atrativos.
Informação: é a organização
dos dados, o que possibilita a
comunicação
É a transmissão de uma mensagem de
um locutor para um receptor. É também
usada no cinema ou na publicidade.
Imagens: podem ter significados diferentes
dependendo do contexto. 
Exemplos: gestos, dança, imagens,
escrita, pictogramas.
hierarquização: estipula uma ordem de leitura e/ou de
importância, guiando o processo cognitivo do usuário. 
organização da informação: deveria ser o primeiro
passo da estruturação da composição visual.
 Verbal: o uso do alfabeto para
comunicação.
Pictórica: uso de imagens,
fotografias, ilustrações, e tudo
mais que possa representar
conceitos ou objetos reais.
 Esquemática: são os
elementos gráficos que usamos
e não são uma representação de
um conceito ou objeto real.
Exemplo (uso de setas).
Analisar contexto de uso, a
mídia usada (digital ou física,
aplicativo ou site, flyer ou
poster, entre outros), o
público visado, além da
composição visual e do
modo de simbolização usado
É como chamamos os processos mentais
que usamos diariamente: pensar, tomar
decisões, rememorar, falar, imaginar,
entre outros. Os processos cognitivos não
acontecem de maneira isolada, pois,
enquanto acessamos informações novas,
também revisamos em nossa memória
informações anteriores, ao mesmo tempo. 
Simplicidade ou elaboração: pode ser
visto isolado ou com contexto
Qualitativo ou quantitativo:
características ou dados numéricos
Visão ou execução: exemplos ou
representar procedimento
Atributos individuais ou comparação:
abordar características ou comparar
Mudança ou status quo:
Representação de algo como é ou suas
transformações.
É formado a partir de informações que nos
chegam e de experiências anteriores.
É resultado de um processo contínuo entre
estímulos externos e a mente.
Portanto, é preciso haver o estímulo sensorial
externo, pois é través dele que o raciocínio
para tomada de decisões é desenvolvido.
Objetivo: Ampliar o acesso à informação com
unindo o texto ao pictograma com uma estética
sintética (rápida) e objetiva.
O profissional leva o título de “transformador” da
informação, pois ele adequa um conteúdo a
contextos diferentes.
Legado: “Palavras separam, imagens conectam”
Protagonizado por Otto e Marie
Neurath e estética direcionada por
Gerd Arntz. 
Surgiu no pós-Primeira Guerra.
ISOTYPE (International System Of
TYpographic Picture Education)
A U L A S 1 , 2 , 3
S Q V I D D I R E T R I Z E S P A R A A
I N F O R M A Ç Ã O
Princípios cognitivos:
particularidades sobre
compreensão e
memorização da informação
acessada; 
Princípios funcionais: processos
iniciais do projeto gráfico, como
escolha
da mídia a ser usada, como será
feita a comunicação das
informações,
circunstância do uso do objeto
gráfico etc.
O Q U E F O I
“ O D E S I G N D A I N F O R M A Ç Ã O N Ã O S E D E F I N E
P E L O Q U E F A Z , M A S S I M P O R C O M O O F A Z ”
Contexto de Uso: É uma das primeiras
coisas a ser considerada ao montar um
projeto gráfico. O contexto de uso engloba
questões culturais e entre outras que
podem influenciar no entendimento da
informação. EX: estilo de leitura ocidental
Seis perguntas básicas: Quem, Quanto,
Onde, Quando, Como e Porquê.
Meios para intrepretar informações:
Impresso, digital e ambiental
 “ S I M P L I C I D A D E , Q U A L I D A D E , V I S Ã O ,
A T R I B U T O S I N D I V I D U A I S E D E L T A ”