Prova Ciências 8º Ano 2º Bimestre

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CIÊNCIAS 
PROVA 2º BIMESTRE 
8º ANO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2010 
 
PREFEITURA 
DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
SUBSECRETARIA DE ENSINO 
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO 
QUESTÃO 1 
 
O bem-estar do organismo depende do bem-estar das células. Para que isso 
aconteça, não basta o fornecimento de alimento, mas um conjunto de 
atividades/funções integradas que mantenha estáveis os níveis de substâncias. 
 
Dentre as atividades envolvidas que cumprem essa função estão 
 
(A) coordenação, reprodução, defesa, sustentação. 
(B) digestão, circulação, respiração, excreção. 
(C) respiração, eliminação das fezes, imunização, percepção do meio. 
(D) excreção, eliminação de fezes, coordenação, reprodução. 
 
 
QUESTÃO 2 
 
Num restaurante que oferece comida do tipo prato feito, havia à disposição dos 
fregueses um cardápio que permitia a escolha de um alimento de cada opção para 
compor o prato. 
 
Opções Alimentos 
1 Macarrão, batata frita, arroz, farofa 
2 Alface, agrião, couve à mineira 
3 Cenoura, beterraba, chuchu, couve flor 
4 Feijão preto, lentilha 
5 Bife acebolado, linguiça frita, filé de frango 
6 Ovo frito 
 
Lembrando que, por meio de nossas escolhas alimentares, melhoramos nossas 
defesas e nos protegemos das doenças, um cardápio com uma combinação 
adequada e balanceada de alimentos seria 
 
(A) arroz, batata frita, bife, ovo frito, farofa. 
(B) macarrão, linguiça frita, couve à mineira. 
(C) alface, cenoura, beterraba, arroz, feijão, filé de frango. 
(D) macarrão, lentilha, arroz, bife. 
QUESTÃO 3 
 
De acordo com os componentes nutricionais/funções dos nutrientes, relacione a 1ª 
coluna, dos alimentos, de acordo com a 2ª, dos nutrientes e funções. 
 
 
 1ª coluna 2ª coluna 
 
Alimentos 
 
 Nutrientes/funções 
1 - Feijão ( ) 
 
Rico em proteína e lipídio - 
função construtora 
 
2 - Arroz 
 
 ( ) 
 
Rico em vitaminas – 
função reguladora 
 
3 - Carne picada ( ) 
 
Rico em ferro – 
função reguladora 
 
4 - Limão ( ) 
 
Rico em carboidratos – função 
energética 
 
 
 
Com base na relação acima, marque a alternativa correta: 
 
(A) 2, 3, 4, 1. 
(B) 1, 2, 3, 4. 
(C) 4, 2, 1, 3. 
(D) 3, 4, 1, 2. 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 4 
 
Um sistema é formado por órgãos que realizam funções complementares. Tudo o 
que comemos passa, por exemplo, por um grande circuito que é o sistema 
digestório. Durante o percurso, o alimento faz paradas em alguns órgãos e passa 
direto por outros, recebendo algumas substâncias. 
 
 
 http://marciliarinaldes.files.wordpress.com/2009/02/aparelho-digestivo.jpg (adaptado) 
 
 
 
De acordo com o esquema, o percurso do alimento é: 
 
(A) boca - faringe – esôfago - estômago - intestino delgado - intestino grosso - reto. 
(B) boca - faringe - fígado - estômago - intestino delgado - intestino grosso - reto. 
(C) boca - faringe - laringe - estômago - fígado - vesícula biliar - intestino delgado-
reto. 
 (D) boca - faringe – esôfago - estômago - intestino delgado - intestino grosso - reto. 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 5 
 
Escolha a opção que completa as informações que faltam, neste quadro sobre a 
digestão dos alimentos: 
 
 
Órgão 
 
 
Etapas 
 
Resultado 
 
boca 
 
1 
Diminuição do tamanho dos 
alimentos e transformação do 
amido. 
 
2 
 
Secreção de suco gástrico 
Transformação das proteínas. 
 
3 
 
4 
 Diminuição do tamanho das gotas 
de gordura 
 
intestino delgado 
 
 
5 
Transformação dos nutrientes 
restantes e passagem para o 
sangue 
 
 
(A) 1 - mastigação e insalivação, 2 - fígado, 3 - estômago, 4 - produção de bile, 
 5 - produção de enzimas e absorção. 
 
(B) 1 - trituração, 2 - faringe, 3 - esôfago, 4 - movimentos peristálticos, 
 5 - formação de fezes. 
 
(C) 1 - mastigação e insalivação, 2 - estômago, 3 - vesícula biliar, 
 4 - secreção de bile, 5 - secreção de suco entérico, adição de secreções de 
glândulas anexas e absorção. 
 
(D) 1 - secreção de bile, 2 - estômago, 3 - intestino grosso, 
 4 secreção do suco pancreático, 5 – absorção através das microvilosidades. 
 
QUESTÃO 6 
Quando falamos em respiração, lembramos, principalmente, da entrada e saída de 
ar. Com relação à respiração dos mamíferos, considere as seguintes condições: 
1- contração do diafragma e dos músculos intercostais; 
2- passagem do ar pelas narinas, faringe e laringe; 
3- aumento do volume da caixa toráxica; 
4- passagem do ar pela traqueia, brônquios e bronquíolos; 
5- diminuição do volume da caixa toráxica; 
6- relaxamento do diafragma e dos músculos intercostais. 
 
A sequência que mostra as condições necessárias, para que haja inspiração, e o 
caminho que o ar faz é 
 
(A)1, 3, 2, 4. 
(B) 6, 5, 4, 2. 
(C) 2, 3, 4, 1. 
(D) 4, 2, 6, 5. 
 
QUESTÃO 7 
Durante uma aula de Ciências sobre respiração, a professora ditou um texto 
introdutório. Como um grupo de colegas conversava enquanto ela ditava, o texto de 
João Vitor, um dos alunos, ficou incompleto: 
 
“Depois que o ar chega aos alvéolos pulmonares, o gás ____I__ sai dos alvéolos e 
vai para o sangue, enquanto o gás ___II___ sai do sangue e passa para os alvéolos. 
Este processo é chamado _____III____. Começa, então, uma importante viagem. 
Para chegar até as células, o gás é transportado por uma proteína, chamada 
hemoglobina. Lá chegando, o gás passa para a célula ocorrerá a respiração celular.” 
 
Para completar o texto corretamente, I, II e III devem ser substituídos, 
respectivamente, por 
 
(A) carbônico, oxigênio, carboidrato. 
(B) nitrogênio, trocas gasosas, oxigênio. 
(C) oxigênio, carbônico, hematose. 
(D) oxigênio, glicose, energia. 
QUESTÃO 8 
 
Um dos meios de se avaliar o estado de saúde de um indivíduo é através do 
hemograma, exame de sangue que separa e quantifica seus diferentes 
componentes. A tabela abaixo indica os valores normais dos elementos figurados: 
 
Hemácias - 4.500.000 a 5.700.00/mm³; 
Leucócitos – 6.000 a 10.000/mm³; 
Plaquetas – 150.000 a 450.000/mm³. 
 
De acordo com o médico, um paciente que estava com falta de ar, cansaço, dor de 
cabeça, tontura e com a contagem baixa de hemácias tem 
 
(A) infecção, pois as hemácias são responsáveis pela defesa do corpo. 
(B) hemofilia, pois as hemácias realizam a coagulação do sangue. 
(C) alergia, pois os glóbulos vermelhos atacam os alérgenos. 
(D) anemia, pois as hemácias fazem o transporte de gás oxigênio e de CO2. 
 
 
QUESTÃO 9 
 
O sangue é considerado um tecido conjuntivo cujos componentes podem ser 
separados por meio de um processo chamado centrifugação. 
 
De acordo com este processo, constata-se que o sangue é formado 
 
(A) apenas por componentes celulares que realizam diversas funções. 
(B) por elementos figurados (células e fragmentos) e plasma, composto por 91% de 
água e substâncias dissolvidas (nutrientes, gases e excretas). 
(C) por um líquido claro, composto por água e substâncias tóxicas, e apenas 
leucócitos. 
(D) por glóbulos vermelhos, ricos em ferro, e água, rica em substâncias obtidas 
durante a digestão. 
 
QUESTÃO 10 
 
O sangue circula por todo o corpo, impulsionado por um órgão musculoso que 
trabalha sem parar. Todas as células recebem a visita ilustre desse componente do 
sistema cardiovascular. 
 
Uma importante função da circulação constante do sangue é 
 
(A) manter úmidas todas as células do corpo. 
(B) participar do processo da digestão em conjunto com as enzimas. 
(C) transportar e distribuir substâncias obtidas durante a respiração e a digestão. 
(D) refrescar o corpo. 
 
 
QUESTÃO 11 
 
Os esquemas abaixo representam o coração em dois momentos diferentes de seu 
funcionamento.A B 
 
 
O coração, principal órgão do sistema cardiovascular, 
 
(A) divide-se em 4 cavidades, superiores e inferiores, e apresenta dois movimentos, 
a sístole e a diástole. 
(B) apresenta comunicação entre os lados direito e esquerdo e apenas um 
movimento, a diástole. 
(C) divide-se em dois lados, direito e esquerdo, e apenas um movimento, a sístole. 
(D) é um órgão oco, sem divisões, e realiza dois movimentos, a sístole e a diástole. 
QUESTÃO 12 
 
O esquema mostra o circuito completo que o sangue realiza no corpo e que pode 
ser dividido em duas etapas: pequena e grande circulação. 
 
 
 
 
O circuito que caracteriza a grande circulação é 
 
(A) sangue arterial ventrículo esquerdo capilares do corpo sangue 
venoso átrio direito. 
 
(B) sangue venoso ventrículo direito pulmões sangue arterial 
 átrio esquerdo. 
 
(C) átrio direito sangue venoso pulmões átrio esquerdo 
 sangue arterial. 
 
(D) átrio esquerdo sangue venoso corpo sangue arterial 
 átrio direito. 
 
 
 
 
QUESTÃO 13 
 
Em relação aos mecanismos de defesa do corpo, podemos destacar: 
 
1º) pele, mucosa do sistema respiratório e digestório, suor, saliva e lágrima; 
2º) células que atravessam paredes dos capilares e englobam invasores; 
3º) células que entram em contato com invasores e produzem substâncias 
específicas que se ligam a eles. 
 
A partir dessas características, identificamos que 
 
(A) o número 1 apresenta componentes da fagocitose. 
(B) o processo do número 2 é por barreira mecânica. 
(C) o processo do número 3 é por produção de anticorpos. 
(D) as descrições dos números 1 e 2 correspondem à fagocitose. 
 
 
 QUESTÃO 14 
 
Apesar do avanço que a medicina vem apresentando no início do século XXI, ainda 
nos deparamos com grandes desafios na área da medicina preventiva. Devemos 
ficar atentos ao calendário de vacinas e às campanhas de vacinação, já que as 
vacinas 
 
(A) introduzem medicamentos que matam os micróbios invasores. 
(B) facilitam a destruição dos invasores com a introdução de células fagocitárias. 
(C) introduzem, no corpo, anticorpos já prontos, diminuindo o trabalho das células. 
(D) estimulam a produção de anticorpos pelo corpo, ficando a pessoa imunizada. 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 15 
 
Alessandra e Pedro, responsáveis por realizar uma pesquisa sobre saúde, 
perguntaram a dois trabalhadores se eles se consideravam pessoas saudáveis e 
pediram que listassem fatores importantes para a qualidade de vida. Leia as 
respostas: 
 
. dormir muito; 
. não acordar cedo; 
. trabalhar pouco; 
. menos estresse; 
. fazer atividade física; 
. lazer. 
 
Após analisarem as respostas dos dois entrevistados, consideraram como fator(es) 
necessário(s) para a saúde do indivíduo 
 
(A) dormir pouco. 
(B) ter lazer e praticar exercícios. 
(C) acordar tarde todos os dias. 
(D) ter uma vida agitada.