Buscar

Simulado PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Meus
Simulados
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL   
Aluno(a): FLAVIA ROSELI DOS SANTOS CRIGINSKI 202304552551
Acertos: 9,0 de 10,0 26/05/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
Quando aplicamos os diversos métodos de priorização de atividades para gerar uma ordem de prioridades e
organizar as nossas atividades na busca pela gestão do tempo, matrizes como as de Eisenhower, ou outras
matrizes colocam que as atividades que são urgentes e não têm prioridade devem ser delegadas a outras
pessoas. Essa forma de tratar algumas atividades nos garante a expansão de nossa capacidade produtiva e de
gestão do nosso tempo, ampliando o nosso alcance e realizações. A essa prática está relacionada com a melhoria
da e�ciência
econômica
da ine�cácia
 da e�cácia
operacional
Respondido em 26/05/2023 16:40:18
Explicação:
Essa prática está relacionada com a melhoria da e�cácia, também conhecida como alavancagem da e�cácia. Alavancar
algo é utilizar uma forma de tornar algo mais facilmente executado. Assim a delegação de atividades torna a sua
execução mais fácil, pois agrega força na execução da tarefa. Quando delegamos, estamos ampliando as nossas horas
de trabalho, somando as horas de outra pessoa as nossas para o atingimento de nossos objetivos. A demais
alavancagens apresentadas não tem relação com o resultado de nossas atividades mas com aspectos diversos, como a
própria atividade no caso da e�ciência, como com valores como no caso da econômica.
Acerto: 1,0  / 1,0
A técnica GTD - de David Allen procura desenvolver o e organizar as atividades relacionadas a gestão do tempo
de tal forma que o tempo seja aproveitado da melhor forma possível. Nessa técnica a gestão das informações e
atividades deve ser segregada em recipiente, "bandes", para ser organizada e receber o tratamento mais
adequado. Essa técnica coloca que para operacionaliza-la é necessário seguir três etapas, essas etapas são:
Coletando, processando e planejando
Coletando, planejando e revendo
Coletando, planejando e aplicando
 Coletando, processando e revendo
Planejando, processando e revendo
Respondido em 26/05/2023 16:40:42
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
Explicação:
A técnica GTD de David Allen traz três estágios que devemos seguir para melhorarmos a gestão do nosso tempo.
Cada uma das fases ou etapas garantem que seu tempo não será desperdiçado. As demais alternativas colocam
questões como Planejando, ponto que não é uma fase da teoria, mas está inserida na etapa de processando. A questão
da aplicação que também aparece nas alternativas acontece também na etapa de processamento, pois é quando as
técnicas de classi�cação das atividades é aplicada.
Acerto: 1,0  / 1,0
Em relação às dinâmicas do mercado de trabalho, a escassez de mão de obra acontece quando:
 Tem mais demanda de trabalho que pessoas quali�cadas para essas vagas.
A oferta de trabalho é maior que a demanda de trabalho.
Não há operários su�cientes no setor da construção.
As tecnologias �cam obsoletas e deixam de ser usadas.
O valor dos salários estão acima do que podem pagar as empresas.
Respondido em 26/05/2023 16:41:16
Explicação:
Gabarito: Tem mais demanda de trabalho que pessoas quali�cadas para essas vagas.
Justi�cativa: A escassez de mão de obra acontece com frequência nos mercados de certos tipos de trabalho. Entre
outras situações, pode ocorrer, por um lado, quando há poucas pessoas dispostas a realizar certo tipo de ocupações
(pelo seu risco, salário ou prestígio, por exemplo). Por outro, quando a quali�cação requerida para certas vagas é
muito alta ou especí�ca e não tem su�cientes pessoas com esse per�l.
Acerto: 0,0  / 1,0
As transformações tecnológicas e sociais determinaram as grandes mudanças no mercado de trabalho ao longo
da história. Indique qual a�rmação é incorreta em relação a esse processo:
A indústria 4.0 está vinculada à globalização.
 A �gura do empregado se consolida na Segunda Revolução Industrial.
A Era do Conhecimento implica uma valorização da educação.
 Na Primeira Revolução Industrial a força física era a principal fonte produtiva.
Na maior parte da história da humanidade, o trabalho esteve focado no setor primário.
Respondido em 26/05/2023 16:41:35
Explicação:
Gabarito: Na Primeira Revolução Industrial a força física era a principal fonte produtiva.
Justi�cativa: Pelo contrário, a Primeira Revolução Industrial trouxe a mecanização na produção. Anteriormente,
quando as atividades agropecuárias e a extração mineira eram predominantes, a força física de cada indivíduo era
fundamental. É por isso que o nascimento de um novo membro em uma família proporcionava uma vantagem
competitiva. Já com a industrialização, os trabalhadores passaram a ter um papel complementar na produção dos
bens.
 Questão3
a
 Questão4
a
Acerto: 1,0  / 1,0
Existem diversas forma de se pagar uma compra. Quando compramos pela internet, nos é oferecido algumas
possibilidades de se fazer o pagamento dessas compras. Mesmo nos dando garantia de devolução dos valores
em caso de descontentamento com o produto entregue, a forma mais segura de se pagar uma compra pela
internet ainda é o uso do:
PIX.
 Cartão de crédito.
Cartão de débito.
DOC/TED.
Cartão-presente ou pré-pago.
Respondido em 26/05/2023 16:42:05
Explicação:
O cartão de crédito, devido a suas características, ainda é o meio mais seguro para pagamento de compras pela
internet. Essa vantagem está no fato do cartão de crédito registrar de forma mais precisa todas as compras realizadas,
possibilitando o seu bloqueio antes do pagamento que só acontece na data do vencimento da fatura. Além disso, com
o cartão de crédito, é possível parcelar compras sem o pagamento de juros e, até mesmo, fazer pagamentos no
exterior, em moeda estrangeira. Todas essas vantagens elevam o cartão de crédito a melhor opção para esse tipo de
compra. O grande problema das demais opções é que seu pagamento é instantâneo, o que di�culta o cancelamento de
uma compra realizada caso haja algum problema com o fornecedor.
Acerto: 1,0  / 1,0
Autoe�cácia signi�ca
emoções que surgem como consequência do estresse negativo.
uma sensação que aumenta à medida que uma pessoa vai se tornando bem-sucedida nos projetos da
vida.
o sentimento da pessoa que acredita que todos os desa�os são positivos.
 crenças de uma pessoa sobre o quanto ela pode se engajar e executar de forma bem-sucedida
determinado comportamento.
emoções que surgem como consequência do estresse positivo.
Respondido em 26/05/2023 16:45:59
Explicação:
Um dos aspectos de uma saúde emocional equilibrada é a capacidade de perceber seus pontos fortes e fracos. Nesse
sentido, a noção de autoe�cácia ajuda o indivíduo a conhecer-se e aprimorar-se. As demais respostas não tratam do
conceito de autoe�cácia.
Acerto: 1,0  / 1,0
Sobre os cursos lato sensu, considere a relação entre as asserções abaixo:
I. Estes cursos, também chamados de especialização, tem como função o aperfeiçoamento ou atualização de
uma área especí�ca
PORQUE
II. Uma de suas �nalidades é quali�car o egresso para uma determinada função.
 Questão5
a
 Questão6
a
 Questão7
a
Sobre a relação entre as asserções assinale a alternativa correta.
 Ambas são verdadeiras e a II complementa a I
A a�rmativa II e verdadeira e a I é falsa.
A a�rmativa I e verdadeira e a II é falsa.
Ambas são verdadeiras, mas a II não complementa a I
Ambas são falsas.
Respondido em 26/05/2023 16:47:24
Explicação:
Os cursos lato sensu são curso de pós-graduação e também chamados de especialização. Eles possuem caráter de
aperfeiçoamento ou de atualização em uma determinada área de conhecimento. Um dos objetivos desse tipo de curso
é quali�car o egresso para uma determinada função. Estão nessa categoria também os cursos de tipo MBA e MFA.
Dessa forma, ambas as a�rmativas são verdadeiras e a II complementa o sentido da I.
Acerto: 1,0  / 1,0
As Diretrizespara o funcionamento do Ensino Superior no Brasil são uma responsabilidade do Ministério da
Educação. Sobre esta prerrogativa analise as a�rmativas abaixo:
I. Cabe ao Ministério determinar a quantidade de horas necessárias para a integralização dos cursos superiores
no país.
II. É facultativa a criação de um Projeto Pedagógico de curso
III. Os trabalhos de Conclusão de Curso existem em todos os cursos superiores, obrigatoriamente
Estão corretas.
Apenas as a�rmativas I e II
Apenas a a�rmativa III
Apenas a a�rmativa II
 Apenas a a�rmativa I
Apenas as a�rmativas II e III
Respondido em 26/05/2023 16:47:44
Explicação:
I. Cabe ao Ministério determinar a quantidade de horas necessárias para a integralização dos cursos superiores no
país. - Correta. As diretrizes do Ministério da Educação determinam os tempos mínimo e máximo para integralização
de cada curso de graduação.II. É facultativa a criação de um Projeto Pedagógico de curso. - Incorreta. O projeto
pedagógico do curso e a matriz curricular são componentes obrigatórios para a criação do curso. III. Os trabalhos de
conclusão de curso são obrigatórios em todos os cursos superiores. - Incorreta. O trabalho de conclusão de curso não
é um componente obrigatório em todos os cursos. A matriz curricular de cada curso versa sobre esse tema,
determinando, para aquele curso especí�co, a obrigatoriedade ou não. Dessa forma, a alternativa: Apenas a
a�rmativa I é a correta. 
Acerto: 1,0  / 1,0
Analise as a�rmativas a seguir:
I - Conforme Howard Gardner, não devemos tratar a inteligência como se fosse algo único e simples, mas
devemos pensar em termos de múltiplas inteligências.
 Questão8
a
 Questão9
a
II - Ainda que as inteligências sejam múltiplas e restritas a um número de oito ou nove, elas sempre se
desenvolvem do mesmo modo em cada pessoa, sendo possível prever e identi�car o único modo como todos nós
aprendemos.
III - Gardner entende que a inteligência interpessoal está baseada numa capacidade de compreender, se
comunicar e se identi�car com os outros indivíduos, seus estados de ânimo, temperamentos, motivações e
intenções.
Está correto apenas o que se a�rma e:
II e III.
III.
I.
II.
 I e III.
Respondido em 26/05/2023 16:48:10
Explicação:
A resposta certa é: I e III.
Acerto: 1,0  / 1,0
A teoria triárquica da inteligência (TTI) a�rma que a inteligência compreende capacidades analíticas, criativas e
práticas.
Assinale a alternativa que apresenta, na ordem correta, as atividades associadas ao pensamento analítico, ao
pensamento criativo e ao pensamento prático.
Resolução de problemas com a aplicação do que já sabemos; resolução de problemas conhecidos;
resolução de novos tipos de problemas.
Resolução de problemas que necessitem conhecimentos de Física; resolução de problemas com a
aplicação do método cientí�co; resolução de problemas abstratos.
 Resolução de problemas conhecidos; resolução de novos tipos de problemas; resolução de problemas
com a aplicação do que já sabemos.
Resolução de novos tipos de problemas; resolução de problemas conhecidos; resolução de problemas
com a aplicação do que já sabemos.
Resolução de problemas utilizando metodologias ativas; resolução de novos tipos de problemas;
resolução de problemas com a aplicação do que já sabemos.
Respondido em 26/05/2023 16:49:05
Explicação:
A resposta certa é: Resolução de problemas conhecidos; resolução de novos tipos de problemas; resolução de
problemas com a aplicação do que já sabemos.
 Questão10
a

Mais conteúdos dessa disciplina