Importância da Leitura e Estética da Recepção

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:824615)
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Prova 63984304
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Por meio desta, o leitor participa ativamente do processo de leitura de modo a negociar o significado 
com o texto. Essa atribuição de sentidos é adequada, de acordo com as expectativas de um 
determinado grupo de leitores no seu cotidiano, pois o mesmo objeto pode ser compreendido sob 
diversos aspectos, existindo, portanto, um constante jogo de interação nas atividades de leitura.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Inferência.
B Interferência.
C Incoerência.
D Imposição.
A leitura é uma atividade primordial no contexto do mundo atual. Ela desperta hábitos, pensamentos 
e desenvolve a dimensão lógica e racional própria do ser humano, ao longo de toda a sua existência. 
Sobre a leitura, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A leitura é uma atividade primordial no contexto de mundo atual, já que desperta nas pessoas
hábitos e pensamentos, e desenvolve a dimensão lógica e racional própria do ser humano, ao
longo de toda a sua existência. 
B O indivíduo, ao ler o texto, constrói o significado. É como se ambos entrassem num diálogo, em
que o objetivo final é a comunicação.
C O prazer da leitura não é equiparado ao conhecimento, participação e formação humana.
D O ato da leitura converge para o desenvolvimento do espírito crítico, pois a sua prática modela a
personalidade do indivíduo. 
Como parte do processo literário, o texto, em sua trajetória dentro de uma cultura, sofre diversas 
leituras e, sobre ele, são atribuídas significações historicamente produzidas, conduzido por uma 
dinâmica que independe do autor. Sobre o texto, analise as sentenças a seguir:
I- O texto tem uma existência física, podendo ser um romance, uma epopeia, um filme, um anúncio, 
um conto ou uma música e se destina à interpretação do leitor.
II- O texto existe antes de sua leitura, e esta se constitui em algo de aceitação passiva. No seu 
processo, o leitor ativa mecanismos que desconstroem os significados.
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III- O texto é uma espécie de teia de linguagem, que interliga o produto do trabalho literário a outros 
discursos.
IV- O texto encontra no leitor uma experiência que se abre a múltiplas direções e que estabelece 
ligações com o mundo de significados sempre em expansão.
V- Refere-se à utilização das palavras ou expressões em situações particulares de uso.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e V estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
No final da década de 1960, Hans Robert Jauss formulou a teoria denominada "Estética da 
Recepção", cuja pretensão era abordar em seus estudos a história da literatura. A literatura seria, 
então, um sistema construído pela produção, recepção e comunicação; portanto, seria a relação entre 
autor, obra e leitor.
Sobre o objeto de investigação dessa teoria, segundo Hans Robert Jauss, assinale a alternativa 
CORRETA:
A
O objeto de investigação se refere aos esquemas como um preenchimento criativo, ou seja, são os
leitores que completam as lacunas de sentidos trazidas pelo texto. É um “diálogo” que se
estabelece entre leitor e texto.
B O objeto de investigação se dá pela relação entre escritor ou pelo leitor; e tais esquemas estão na
obra, cujo trabalho do escritor se transforma em objeto estético do leitor.
C
O objeto de investigação é o leitor, que assume um papel imprescindível tanto para a questão
estética quanto para a histórica. O leitor é compreendido como um elemento integrante do texto,
ou seja, o fluxo de informação está no texto e no seu leitor.
D O objeto de investigação afirma que ler consiste num conhecimento baseado principalmente na
habilidade de memorizar determinados sinais gráficos (as letras).
Diante dos questionamentos sobre o processo da leitura, é preciso que a escola seja um ambiente 
planejado para comtemplar vários gêneros literários, para que o leitor possa se identificar com o tipo 
que texto que mais lhe agradar. Sobre os métodos de leitura, analise as afirmativas a seguir:
I- As salas de aula precisam ser bem atrativas e com muita cor.
II- O professor deve detectar o que é mais adequado para a prática de leitura em sala de aula.
III- O professor deve indicar livros de sua preferência para a leitura.
IV- Os livros devem estar organizados por tamanho e não por gênero.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C Somente a afirmativa IV está correta.
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D As afirmativas III e IV estão corretas.
Por sua vez, se refere à utilização das palavras ou expressões em situações particulares de uso. Daí a 
dizer que a palavra tem valor conotativo, pois seu significado é ampliado. Nesse caso, dependendo do 
contexto em que é empregada, sugere ideias que vão além de seu sentido básico. Por exemplo: o 
vento acariciava as espigas. A palavra acariciava está em sentido figurado, porque neste contexto 
significa que o vento passava devagar.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Introdução.
B Dilema.
C Sentido figurado.
D Revisão.
Durante a construção de um texto o autor faz uso de vários recursos como o sentido figurado, literal e 
a polissemia. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A polissemia é o fato de uma determinada palavra ou expressão não adquirir um novo sentido
além de seu sentido original.
B O sentido literal emprega o sentido básico e usual da palavra ou expressão, podendo ser
compreendido sem ajuda do contexto.
C O sentido literal sugere ideias que vão além do sentido básico da palavra.
D O sentido figurado emprega o sentido básico e usual da palavra, sem valor conotativo.
Leia o excerto a seguir, da obra Madame Bovary, de Gustave Flaubert:
"Voltou a primavera. Emma sentia falta de ar com os primeiros calores, quando as pereiras floriam a 
partir do princípio de julho contou pelos dedos quantas semanas lhe faltavam para chegar ao mês de 
outubro, pensando que o Marquês de Andervilliers talvez desse ainda outro baile em Vaubyessard, 
mas setembro passou completamente sem cartas nem visitas" (Trecho de Madame Bovary).
A obra citada foi publicada pela primeira vez no ano de 1857, mas, ao ler o excerto, parece-nos muito 
familiar. Por apresentar a complexidade do ser humano, do mundo e das relações existenciais, a 
literatura apresenta-se fascinante, enigmática e misteriosa. Acerca da aquisição da escrita, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A partir da literatura podemos dialogar com pessoas de épocas distantes, conhecer ambientes, 
civilizações, culturas e o que o imaginário constitui pela literatura.
( ) A literatura não nasce do trabalho do escritor. Ela já existe antes dele criá-la. Não é criação 
individual.
( ) A literatura não pode ser considerada essencial ao homem, porque, apesar de essa atividade 
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estimular a criatividade, ela não atua sobre a mente humana.
( ) A literatura geralmente apresenta temas ligados à sociedade, à cultura e aos conflitos do homem, 
pois nela o escritor expressa a época vivida por ele.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 22 ago. 2016.
A F - V - F - V.
B F - F - V - V.
C V - V - F - F.
D V - F - F - V.
A leitura é uma atividade primordial no contexto do mundo atual. Ela desperta hábitos, pensamentos 
e desenvolve a dimensão lógica e racional própria do ser humano, ao longo de toda a sua existência.
Sobre a definição de letramento, assinale a alternativa CORRETA:
A Processo pelo qual o indivíduo se utilizados sinais gráficos para escrever e os identifica, por
meio da leitura. É um processo de aquisição do código linguístico.
B Sugere-se a produção de textos na perspectiva centrada nos gêneros, uma vez que colocam o
aluno em contato com a diversidade textual, que circula socialmente, inclusive aquela de opinião.
C
Implica desvendar os argumentos de cada texto, sem nenhum vínculo com as rotinas
burocratizadas da escola, tornando um momento único com vistas à fantasia, à criação, à
elaboração de novos textos, ao questionamento, à reflexão.
D Exercício efetivo e competente da escrita e da leitura, o que implica na capacidade para atingir os
diferentes objetivos e as exigências contínuas da sociedade.
O processo de aquisição da leitura e da escrita inicia antes do que geralmente imaginamos. Mesmo 
sem frequentar a escola, a criança em contato com a escrita pensa e formula hipóteses, como maneira 
de compreender o que significa determinada palavra.
Sobre a linguagem, assinale a alternativa INCORRETA:
A As relações entre fala e escrita e a apropriação do sistema de escrita alfabética são os únicos
conhecimentos necessários para que a criança se alfabetize.
B A formação literária dos sujeitos está sustentada na concepção do papel da literatura na
constituição social do indivíduo e da coletividade.
C
A escola tem função importante na preservação do patrimônio cultural da infância, uma vez que é
mais um espaço de encontro da criança com a linguagem, em sua dimensão lúdica e histórica, o
que contribui para a construção da identidade.
D A literatura contribui para desenvolver as capacidades interpretativas amplas dos leitores, as
quais favorecem uma socialização mais rica.
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