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Desenvolvimento Cognitivo e Análise 
Qualitativa do Diagnóstico Operatório 
ATV 1 
NÃO ESQUECEM DE CURTIR 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Para Vygotsky (1984), o desenvolvimento cognitivo acontece quando as interações 
sociais são internalizadas pelo sujeito por meio dos materiais fornecidos pela cultura do 
sujeito, ou seja, esse processo é construído de fora para dentro, pois para o autor, o 
cérebro humano é a base biológica, e sua especificidade define os limites e as 
possibilidades para que o indivíduo se desenvolva. 
Diante desse contexto analise as seguintes asserções: 
I- O desenvolvimento cognitivo é produzido pelo processo de internalização da 
interação social com materiais fornecidos pela cultura, sendo que esse processo se 
constrói de fora para dentro, 
 PORQUE 
II- Primeiro a criança interage com o mundo e a partir disso seu cérebro se desenvolve, 
fundamentando a ideia de que as funções psicológicas superiores são construídas ao 
longo da história social do homem. 
Acerca dessas asserções, ASSINALE a alternativa CORRETA. 
Escolha uma opção: 
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, uma proposição falsa. 
b. Tanto a I quanto a II asserções são proposições falsas. 
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II, uma proposição verdadeira. 
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I. 
e. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta 
da I. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Com base nos estágios do desenvolvimento apresentados por Piaget, leia a afirmativa 
abaixo: 
“Caracteriza-se pela forma de inteligência empírica, exploratória, não verbal. A criança 
aprende pela experiência, examinando e experimentando com os objetos ao seu alcance, 
somando conhecimentos”. 
 
A afirmação acima está relacionada a qual estágio de desenvolvimento? 
 
Marque a opção correta. 
Escolha uma opção: 
a. Alfabético. 
b. Sensório- Motor. 
c. Assimilação. 
d. Operações formais. 
e. Pré-silábico. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
A epistemologia traz a teoria de um conhecimento válido e, mesmo que ele permaneça 
em constante processo, tal ação será essencial para a passagem de uma aprendizagem 
para outra. Assim, a principal função da epistemologia está na: 
 
A esse respeito, assinale corretamente. 
Escolha uma opção: 
a. Reconstrução do conhecimento prévio. 
b. Experiência do indivíduo com a aprendizagem do mundo. 
c. Racional reconstrução do conhecimento científico. 
d. Importância do desenvolvimento visual e tátil do sujeito. 
e. Desenvolvimento das ações cotidianas. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
De maneira geral, os estudos de Piaget sobre a gênese do conhecimento objetivam o 
entendimento da maneira pela qual o sujeito constrói e organiza o seu conhecimento 
pelas ações mútuas entre o sujeito e o meio. Para ele, o conhecimento não pode ser 
concebido como algo predeterminado pelas: 
 
Assinale corretamente, visando o contexto apresentado. 
 
Escolha uma opção: 
a. Estruturas externas do sujeito a partir dos mecanismos cognitivos. 
b. Estruturas internas do sujeito e nem pelas características do objeto. 
c. Habilidades de pensamento e oralidade com características próprias. 
d. Interações do sujeito com o meio e a partir das estruturas cognitivas. 
e. Investigações dos mecanismos cognitivos necessários para aprender. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
Segundo Piaget (1975), a inteligência começa a se organizar por meio de uma lógica da 
ação calcada sobre o biológico (reflexos inatos do bebê), ou seja, para Piaget, os atos 
biológicos são atos de adaptação ao meio físico. 
 Sobre este assunto, analise as afirmativas abaixo: 
I- Piaget entendia o desenvolvimento cognitivo da criança por meio das pressões que 
sofrem na realidade do cotidiano. 
II- A criança se torna inapta a se desenvolver durante sua vida adulta por conta do fator 
maturacional. 
III- O sujeito constrói o real por meio da ação. 
IV- Piaget entendia o cognitivo como uma adaptação, que organiza a função de 
estruturar o universo do indivíduo. 
V- A teoria piagetiana percebe o desenvolvimento cognitivo construído a partir do 
biológico. 
 É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. II, IV e V 
b. III, IV e V 
c. I, II e III 
d. II, III e IV 
e. II, III e V 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Levy Vygotsky (1991), construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do 
indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da 
linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento. Sendo assim, em seus estudos 
sugeriu mecanismos, estes, apontando o que? 
 
A esse respeito leia as alternativas e assinale a correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. A cultura faz parte da natureza de cada sujeito ao dizer que as funções psicológicas são 
um produto de atividade cerebral. 
b. A sociedade não deve se preocupar com a aprendizagem sistematizada e intencional, 
mas compreender que todo indivíduo é capaz de construir seu próprio conhecimento. 
c. A educação garante a mediação entre a produção do conhecimento e a organização 
sistemática dos processos de ensino-aprendizagem. 
d. A origem do sistema educacional está relacionada ao desenvolvimento da humanidade. 
e. A aprendizagem não está relacionada ao desenvolvimento. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Os estudos piagetianos entendem que a criança é um construtor ativo do conhecimento 
ao passo que constrói hipóteses em relação ao seu meio. Neste processo, a cognição 
evolui em níveis de gradativa complexidade, de acordo com as etapas estabelecidas (e já 
discutidas) por Piaget. 
Sobre o desenvolvimento cognitivo, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) para 
verdadeiro ou (F) para falso. 
 
( ) O desenvolvimento cognitivo é considerado um processo contínuo de construção e 
reconstrução, ocorrendo de maneira sequencial das ações mentais. 
( ) A teoria de Piaget propõe-se a investigar os mecanismos que compõem a 
inteligência. Esses mecanismos são analisados mediante a observação de regularidades 
lógicas universais. 
( ) A lógica da criança de maneira simples avança para a lógica do adulto que é bem 
mais complexa.. 
( ) A maior parte do desenvolvimento cognitivo envolve um elemento de estabilidade, 
analisado pelo equilíbrio e por todas as atividades locomotoras e manipulativas. 
( ) Durante todo o processo de desenvolvimento, é possível integrar novos dados aos 
esquemas já existentes. 
 
A esse respeito, marque a opção correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. F-F-V-F-V 
b. V-F-F-V-V 
c. V-V-V-F-V 
d. V-F-V-F-V 
e. F-V-F-F-V 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
De acordo com a teoria piagetiana, os estágios sucedem-se numa ordem de 
desenvolvimento, sendo um estágio sempre integrado ao seguinte. Cada estágio 
caracteriza-se por uma maneira típica de agir e de pensar e constitui uma forma 
particular de equilíbrio em relação ao meio. Piaget destaca quatro períodos principais, 
quais são eles? 
 
Sobre isso, marque a opção correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. Maturacional, biológico, neurológico e operações concretas. 
b. Acomodação, assimilação, operações formais e pré-silábico. 
c. Desenvolvimento mental, neurológico, operações matemáticas e silábico 
d. Pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético. 
e. Sensório-motor, pré-operacional, operações concretas e operações formais. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcarquestão 
Texto da questão 
De acordo com Rego (1998), uma das principais ideias de Vygotsky refere-se à relação 
do indivíduo com a sociedade, em que as características tipicamente humanas não estão 
presentes desde o nascimento do indivíduo, nem é mero resultado das pressões do meio 
externo. Sendo assim: 
 
 Marque a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. Elas resultam da ação educativa que tem como objetivos sociopolíticos que estabelecem 
formas organizativas e metodológicas dentro e até mesmo fora do espaço escolar para uma 
ação social. 
b. Elas resultam das teorias científicas, mas, em geral, de conteúdos significativos, que 
exprimimos com palavras ou termos, formamos ideias que definem e caracterizam aquilo que 
conhecemos, ou seja, formamos conceitos. 
c. Elas resultam da interação dialética do homem e seu meio sociocultural, ou seja, ao 
mesmo tempo em que o ser humano transforma o seu meio para atender a suas necessidades 
básicas, transforma-se a si mesmo. 
d. Elas resultam da formação dos sujeitos para que estes sejam emancipados, portanto os 
objetos da educação são os elementos culturais que precisam ser assimilados pelos indivíduos 
durante todo o processo educativo. 
e. Elas resultam da proposta de ensino que trazem sabedoria ao sujeito para recuar 
quando necessário e se preparar para uma mediação mais efetiva na aprendizagem, ocorrendo 
mudanças significativas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando falamos em desenvolvimento cognitivo, estamos nos referindo ao 
aperfeiçoamento de uma gama de habilidades e competências mentais. Outras 
habilidades infantis também são estimuladas por meio do desenvolvimento cognitivo e 
o amadurecimento da sua cognição retrata a evolução dessas habilidades. 
De acordo com esse contexto, quais são os aspectos que estão relacionados com a 
evolução cognitiva infantil? 
Marque a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. Linguagem, coordenação motora, adaptação e psicomotricidade. 
b. Vocabulário, habilidades motoras, memória e audição. 
c. Expressão, aprendizagem motora, raciocínio e visão. 
d. Fala, habilidades locomotoras, concentração e estimulação. 
e. Comunicação, desenvolvimento motor, equilíbrio e atenção.