Atividade 1 - Atividade avaliativa

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08/03/2023, 19:40 Atividade 1 - Atividade avaliativa - 4,0 (1,0 cd.): Revisão da tentativa
https://ead.ufu.br/mod/quiz/review.php?attempt=333399&cmid=107509 1/2
Iniciado em quarta, 8 mar 2023, 19:38
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 8 mar 2023, 19:40
Tempo
empregado
1 minuto 56 segundos
Avaliar 4,00 de um máximo de 4,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Como vimos no texto, Ron e os arquitetos da Universidade da Carolina do Norte criaram sete princípios básicos para a concepção de um
Desenho Universal objetivando indicar a acessibilidade das edificações, o mobiliário, os espaços e os equipamentos urbanos.
Conceitualmente quando se trata do princípio de “Tolerância ao erro”, é CORRETO afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Nesse princípio, o ambiente ou elemento espacial deve oferecer condições de ser usado de maneira eficiente e confortável com o
mínimo de fadiga muscular do usuário.
b. Essa característica diz que o ambiente ou elemento espacial deve ter dimensão e espaço apropriado para aproximação, alcance,
manipulação e uso, independente de tamanho do corpo, postura e mobilidade do usuário.
c. É uma característica que possibilita que se minimizem os riscos e consequências adversas de ações acidentais ou não intencionais
na utilização do ambiente ou elemento espacial.

d. É a característica do ambiente ou elemento espacial que possibilita que seu uso seja de fácil compreensão, dispensando para tal,
experiência, conhecimento, ou grande nível de concentração por parte das pessoas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É uma característica que possibilita que se minimizem os riscos e consequências adversas de ações acidentais ou não
intencionais na utilização do ambiente ou elemento espacial.
Materializar a escola inclusiva proposta pela Legislação vigente é um grande desafio, mas possível. Para tal, diversos recursos vêm sendo
discutidos e produzidos ao longo do tempo com o objetivo de favorecer a construção de um pensamento que considere os diversos perfis de
aprendizes e suas formas de aprendizagem. O desenho universal contribui muito nessa perspectiva. Sob a óptica da educação inclusiva, ele
pode:
Escolha uma opção:
a. Produzir adaptações razoáveis e suprimir barreiras arquitetônicas e pedagógicas.
b. Contribuir para a produção de recursos especialmente voltados para os estudantes com deficiência.
c. Equiparar as barreiras dos alunos com e sem deficiência.
d. Favorecer a construção de práticas pedagógicas acessíveis para todos os estudantes.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Favorecer a construção de práticas pedagógicas acessíveis para todos os estudantes.
08/03/2023, 19:40 Atividade 1 - Atividade avaliativa - 4,0 (1,0 cd.): Revisão da tentativa
https://ead.ufu.br/mod/quiz/review.php?attempt=333399&cmid=107509 2/2
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Mediante o que aprendemos no texto e na Leitura Complementar II, podemos definir a Tecnologia Assistiva como:
Escolha uma opção:
a. Recursos de alto custo, que objetivam promo ver a funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de pessoas com deficiência,
incapacidades ou mobilidade reduzida.
b. Uma área da saúde, de característica interdis ciplinar, que visa à promoção da funcionalida de em pessoas com deficiência.
c. Uma abordagem voltada para a promoção de autonomia, da qualidade de vida e da inclusão social de qualquer pessoa com
deficiência, incapacidade ou mobilidade reduzida.
d. Uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e
serviços.

Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias,
práticas e serviços.
Um sistema de comunicação alternativa (CAA) é uma ferramenta de Tecnologia Assistiva, o qual é integrado por um conjunto que inclui os
símbolos, os recursos, as estratégias e as técnicas utilizadas pelo indivíduo para auxiliar o desenvolvimento do processo comunicativo.
Considerando o componen te recursos, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. As miniaturas compreendem aqueles recursos similares ao que representam em tamanho menor.
b. As pessoas que não conseguem apontar não podem usar pranchas de comunicação alter nativa e devem ser treinadas para usar Libras.
c. São os objetos, cartões, pranchas ou equipamentos utilizados para transmitir as mensagens (intenções comunicativas), como, por
exemplo, o Eye-gaze; o Boardmaker. Ou programas como PECS.

d. Devem envolver atividades bem-estruturadas e prazerosas como jogos, brincadeiras de faz-de-conta e experiências na comunidade,
como passeios.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: São os objetos, cartões, pranchas ou equipamentos utilizados para transmitir as mensagens (intenções comunicativas),
como, por exemplo, o Eye-gaze; o Boardmaker. Ou programas como PECS.