ebook-modelos-prontos-poxalulu

Prévia do material em texto

L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
 
Primeiramente, vale ressaltar que este material 
é de autoria de Ana Luíza Ramos (Poxalulu) e 
que tem como finalidade auxiliar e acelerar o 
processo de uma produção textual modelo 
ENEM. Vale destacar, também, que você 
encontra facilmente explicações de como 
utilizar estes modelos no canal da produtora, 
que, desde janeiro de 2018, trabalha 
revolucionando os estudos com relação a 
redação do Enem, por ter sido pioneira. 
A seguir, vamos abordar algumas explicações 
essenciais para que seu estudo seja ainda 
melhor. 
Para fazer uma boa introdução, é necessário 
seguir os passos: 
 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
✓ Apresentar repertório sociocultural 
legitimado, pertinente e produtivo ao tema; 
✓ Apresentar o tema com o problema; 
✓ Apresentar tese explícita, dividida em dois 
argumentos (A1 e A2) apresentados em 
verde no nosso material; 
 
Sugestão de vídeo de como fazer uma 
introdução modelo ENEM: 
https://youtu.be/8zTNSygIMLk 
Análises de introduções nota 1000: 
https://youtu.be/lztzF0Ollkg 
 
Agora veja alguns modelos que seguem o passo 
a passo indicado pela Poxalulu. Vale lembrar 
que qualquer modelo escolhido DEVE sofrer 
adaptações para que se adeque bem ao tema e 
não corra riscos . 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
https://youtu.be/8zTNSygIMLk
https://youtu.be/lztzF0Ollkg
 
 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
 
1. O filósofo Thomas More, em sua obra 
“Utopia”, apresenta uma sociedade perfeita, a 
qual é caracterizada pela ausência de mazelas 
sociais. No entanto, ao se analisar a conjuntura 
brasileira, vê-se uma oposição ao texto 
sobredito, já que o (TEMA) compromete a 
harmonia coletiva nacional. Diante disso, têm-
se um problema fomentado não só pelo/a 
(ARGUMENTO 1), mas também pelo/a 
(ARGUMENTO 2). 
 
2. O jurista brasileiro Raymundo Faoro, em 
sua teoria intitulada Monstro Macrocéfalo, 
critica o Brasil, haja vista o país possuir leis 
eficientes na teoria, mas deficitárias na prática. 
Sob essa óptica, a perspectiva supracitada é 
constatada quando relacionada à/ao (TEMA), 
pois é um problema que carece de atuação 
estatal. Logo, constata-se uma questão 
problemática, a qual é motivada não só pelo/a 
(A1), mas também pelo/a (A2). 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
 
3. No trecho “ficar de frente para o mar de 
costas para o Brasil não vai fazer desse lugar um 
bom país”, da música “Notícias do Brasil”, de 
Milton Nascimento, explicita-se uma denúncia à 
passividade do povo diante da realidade 
brasileira. De maneira análoga, ao se analisar a 
conjuntura nacional, no tocante à/ao TEMA, vê-
se que a ideia dos versos se concretiza devido à 
apatia coletiva. Logo, algumas medidas são 
necessárias para solucionar esse problema 
motivado pelo/a (A1) e pelo/a (A2). 
 
4. A Constituição Federal de 1988 prevê 
(PALAVRA LIGADA AO TEMA) como direito 
básico do cidadão brasileiro e dever do Estado. 
Entretanto, a garantia sobredita apresenta-se 
deturpada, haja vista (TEMA) ser uma 
problemática recorrente na conjuntura 
brasileira. Dessa forma, são necessárias 
algumas medidas para solucionar essa questão, 
a qual é motivada não só pelo(a) (A1), mas 
também pelo(a) (A2). 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
 
5. Em seus estudos na área da Análise do 
Discurso, Foucault constatou que alguns 
assuntos recebem mais visibilidade na 
sociedade em detrimento de outros. Nesse 
sentido, ao tomar como base a teoria sobredita, 
verifica-se sua coerência ao relacioná-la ao 
(TEMA), pois essa questão merece maior 
destaque na sociedade brasileira. Dessa forma, 
tem-se um contexto passivo de resolução, o 
qual é motivado pelo/a (A1) e pelo/a (A2). 
 
6. O “Mito da Caverna”, de Platão, descreve a 
situação de pessoas que se recusam a enxergar 
o conhecimento da verdade em virtude do 
medo de sair da sua comodidade. Fora da 
alusão, o (TEMA COMPLETO) merece uma maior 
atenção, pois também é uma questão que está 
intrínseca na sociedade tendo em vista que a 
falsa percepção da realidade toma conta dos 
sentidos das pessoas. Desse modo, a (A1) e o 
(A2) são apenas alguns dos principais 
impulsionadores do revés. 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
7. Na obra “Utopia”, do escritor inglês e 
Thomas More, é retratada a história de uma 
sociedade perfeita, na qual o corpo social 
padroniza-se pela ausência de conflitos e de 
problemas. No entanto, o que se observa, na 
realidade brasileira contemporânea, é o oposto 
do que o autor prega, uma vez que o/a (TEMA 
COMPLETO) apresenta alguns desafios que 
impedem a concretização da teoria de More. 
Dessa forma, convém analisar e discutir o/a (A1) 
e o/a (A2) como fatores que corroboram a 
problemática em questão. 
 
8. De acordo com Nicolau Maquiavel, no livro 
"O Príncipe", para se manter no poder, o 
Governo deve operar tendo como objetivo o 
bem universal. Entretanto, é notório que, no 
Brasil, o desafio do (TEMA COMPLETO) rompe 
com essa paridade, uma vez que prejudica o 
avanço social brasileiro e afeta a população no 
dia a dia. Portanto, é imprescindível analisar o/a 
(A1) e o/a (A2), pois são os grandes causadores 
da problemática em questão. 
 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
9. De acordo com Arthur Schopenhauer, 
"Todo homem toma os limites de seu próprio 
campo de visão como os limites do mundo". 
Acerca dessa lógica, a frase elencada pelo 
filósofo alemão diz respeito ao (TEMA 
COMPLETO), pois nem sempre o ser humano 
consegue enxergar além da sua própria 
realidade. Portanto, é mister que tal 
problemática traz consequências para a vida 
natural e social, como o (A1) e o (A2). 
 
10. Segundo o filósofo alemão Hans Jones, o 
indivíduo deve agir de modo a preparar o 
ambiente para as gerações futuras. Nesse 
contexto, depreende-se que as atitudes 
tomadas pelos seres humanos na atualidade 
contrastam com as ideias do filósofo, haja vista 
que o (TEMA COMPLETO) será um problema 
cada vez maior com o passar das gerações, não 
só devido ao (A1), mas também ao (A2). 
 
 
11. Sob a perspectiva de Immanuel Kant, “É no 
problema da educação que se assenta o grande 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
segredo do aperfeiçoamento da humanidade”. 
De maneira análoga, percebe-se que há, no 
Brasil, um déficit educacional capaz de expandir 
o (PROBLEMA DO TEMA). Dessa forma, urge 
que medidas sejam tomadas para amenizar a 
problemática,que é motivada não só 
por/pela/pelo (A1), mas também por/pela/pelo 
(A2). 
 
12. De acordo com a Declaração Universal dos 
Direitos Humanos – promulgada em 1948 pela 
ONU (Organização das Nações Unidas), é direito 
de todos os cidadãos, sem qualquer distinção, 
o/a __________. Entretanto, o cenário visto 
pelo/a (TEMA) impede que isso aconteça na 
prática, devido, não só, à/a/ao (A1), mas 
também à/a/ao (A2). Desse modo, evidencia-se 
a necessidade de serem tomadas atitudes pelas 
autoridades competentes para resolver a 
problemática do (a)______________ no Brasil. 
 
 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
13. De acordo com o grande líder do 
movimento dos diretos civis dos negros, Martin 
Luther King, “A injustiça num lugar qualquer é 
uma ameaça a justiça em todo lugar”. Nesse 
sentido, vê-se que a/o (TEMA), mesmo após 
avanços ________, a situação/ conjuntura/ o 
cenário/ o contexto/ o quadro de iniquidade 
persiste/permanece/ perdura/ sobrevive e 
reflete na sociedade brasileira, devido a/ à/ao 
(A1) que causa a/o (A2). 
 
14. Consoante o poeta Cazuza “Eu vejo o futuro 
repetir o passado”, assim o (TEMA) não é um 
problema exclusivamente atual. Desde o/a 
(CONTEXTO HISTÓRICO), essa vicissitude é uma 
realidade. De mesmo modo, na 
contemporaneidade, as dificuldades ainda 
persistem, seja por/pela (A1), seja por/pela(A2). 
 
15. Ao afirmar, em sua célebre canção “O 
tempo não para”, o poeta Cazuza faz, de certo 
modo, uma comparação entre o futuro e o 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
passado. De fato, ele estava certo, pois o 
(TEMA) não é um problema exclusivamente 
atual, uma vez que acontece desde a/o 
(ALUSÃO HISTÓRICA). Desse modo, na 
contemporaneidade, as dificuldades ainda 
persistem, seja por/pela/pelo (A1), seja 
por/pela/pelo (A2). 
 
16. Ao afirmar “Se queres prever o futuro, 
estuda o passado”, o filósofo polonês, Confúcio, 
faz, de certa maneira, uma comparação entre o 
futuro e o passado. De fato, ele estava certo, 
pois o (TEMA) não é um problema 
exclusivamente atual e acontece desde a/o 
(ALUSÃO HISTÓRICA). Dessa forma, 
hodiernamente, as adversidades ainda 
persistem, seja por/pela/pelo (A1), seja 
por/pela/pelo (A2). 
 
17. Conhecida como "Cidadã", por ter sido 
concebida no processo de redemocratização, a 
Constituição Federal foi promulgada em 1988 
com a promessa de assegurar os direitos de 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
todos os brasileiros. No entanto, apesar da 
garantia constitucional, nota-se que o/a 
(PROBLEMA DO TEMA) configura-se como uma 
falha no princípio da isonomia, uma vez 
que__________. Sendo assim, percebe-se que o 
(TEMA) possui raízes amargas no País, devido 
não só a/à/ao (A1), mas também a/à/ao (A2). 
 
18. De acordo com a Constituição Federal, o/a 
(PALAVRA CHAVE DO TEMA) é um direito de 
todo cidadão. No entanto, infelizmente, na 
realidade brasileira, o benefício prometido pela 
norma constitucional está distante de se 
alcançar, tendo em vista que (TEMA) é uma 
problemática recorrente. Nesse contexto, é 
necessário que medidas sejam tomadas para 
amenizar essa questão, a qual é motivado pelo 
(A1) e pelo (A2). 
 
19. Segundo o artigo 1º da Declaração Universal 
dos Direitos Humanos “Todos os seres humanos 
nascem livres e iguais em dignidade e em 
direitos.” Contudo, ao analisar o (TEMA) em 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
questão no Brasil, verifica-se que, 
lamentavelmente, tal prerrogativa na prática 
não tem sido tratada da maneira que merece. 
Dessa forma, o problema motivado pelo (A1) e 
pelo (A2) promove mais um impasse entre os 
cidadãos do País. 
 
20. Ulisses Guimarães – ex-deputado federal e 
participante da Assembleia Constituinte – ao 
promulgar a Constituição Federal de 1988, que 
está em vigor até os dias atuais, fez um discurso 
marcante com a promessa de tornar a Carta 
Magna a voz da sociedade rumo à mudança. 
Entretanto, no que se diz respeito ao (TEMA), 
vê-se que os/as _______ (preencha com o 
público afetado pelo tema ou use ‘’cidadãos’’, 
sem aspas) ainda enfrentam barreiras no Brasil. 
Nesse âmbito, é lícito destacar como principais 
causas dessa questão a/o (A1) e a/o (A2). 
 
21. O conto “O Sonho de um Homem Ridículo”, 
de Fiodor Dostoiévski, apresenta a história de 
um personagem que, em um sonho, habita 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
numa sociedade perfeita, a qual é marcada pela 
ausência de problemas sociais. Fora do enredo 
ficcional, a conjuntura brasileira opõe-se à da 
idealizada na obra apresentada, uma vez que o 
(TEMA) é um empecilho a ser superado. Dessa 
maneira, medidas são necessárias para superar 
esse impasse, o qual tem como causas o/a (A1) 
e o/a (A2). 
 
Para fazer um desenvolvimento modelo ENEM, 
é necessário seguir alguns passos: 
 
✓ Falar sobre o argumento de tese referente 
a ele (aqui você perceberá que alguns 
modelos coloquei espaço para preencher 
com o argumento da tese, já outros 
coloquei diretamente argumentos mais 
coringas, escolha o que for melhor para 
você); 
✓ Apresentar repertório sociocultural; 
✓ Ser produtivo, isto é, relacionar o repertório 
a discussão proposta; 
✓ Apresentar um desfecho; 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
 
Sugestão de aula sobre como fazer um 
desenvolvimento: 
https://youtu.be/QN4FBfxlqoM 
Análise de desenvolvimentos nota 1000: 
https://youtu.be/8tmK96If5ss 
A seguir, apresentamos alguns modelos que 
buscam seguir o passo a passo indicado pela 
Poxalulu: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
https://youtu.be/QN4FBfxlqoM
https://youtu.be/8tmK96If5ss
 
 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
1. Nesse contexto, a postural estatal 
negligente motiva o (TEMA). Sob esse viés, 
segundo o filósofo Friedrich Hegel, o Estado tem 
o dever de proteger os seus habitantes. 
Entretanto, ao se analisar a conjuntura nacional, 
vê-se uma lacuna entre a teoria filosófica e a 
prática nacional, haja vista que o Poder Público 
(preencha com problemática ligada ao tema 
que seja motivada pela ineficácia 
governamental). Diante disso, o desserviço 
governamental compromete a harmonia 
coletiva. 
 
2. Nesse contexto, destaca-se a omissão 
midiática como um dos fatores ligados ao 
(TEMA). Segundo o escritor Aldous Huxley, os 
fatos não se tornam inexistentes quando 
ignorados. Sob essa perspectiva, a ideia 
sobredita se aplica ao âmbito nacional, haja 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
vista que a mídia silencia o/a (TEMA), de modo 
a (preencha com uma consequência ligada ao 
tema).Desse modo, em razão do silenciamento 
dos meios de comunicação, o problema perdura 
em solo brasileiro. 
 
3. Nesse sentido, constata-se a formação de 
um pensamento massificado como uma das 
causas do (TEMA). Sob esse viés, segundo 
Michel Foucault, alguns discursos – chamados 
de hegemônicos – prevalecem na sociedade 
moderna, os quais manipulam o 
comportamento coletivo. Acerca disso, no 
contexto brasileiro, a teoria sobredita é 
constatada a partir da 
________________(preencha com abordagem 
acerca de um discurso de molda o 
comportamento da população OU aborde 
como, por um discurso ser hegemônico, o outro 
é silenciado e forma uma sociedade alienada ao 
tema). Desse modo, é preciso uma mudança de 
comportamento do corpo coletivo. 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
4. Nesse sentido, constata-se o desserviço 
estatal como uma das causas da questão do(a) 
(TEMA) no país. Sob esse viés, o filósofo 
Zygmund Bauman, ao criar o conceito 
“Instituições Zumbis”, afirmou que algumas 
instituições, a exemplo do Estado, perderam 
sua função, mas mantiveram a forma. Nessa 
ótica, tal perspectiva se aplica ao contexto 
brasileiro, porquanto o Poder Público (preencha 
com problemática em discussão). Dessa forma, 
em razão da negligência governamental, a 
problemática é agravada no meio coletivo. 
 
5. É importante considerar, de início, o/a (A1). 
Nesse sentido, segundo Blaise Pascal, o coração 
tem razões que a própria razão desconhece. 
Nesse viés, é notório que os sentimentos dos 
indivíduos são fundamentais para a própria 
natureza humana. No entanto, ao analisar o 
(PROBLEMA DO TEMA), percebe-se uma 
analogia no que diz respeito ao que o autor 
prega, uma vez que o/a ______________ 
(preencha com palavra relacionada ao 
problema do tema, exemplo: 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
‘’sentimentalismo’’, sem aspas) toma a frente 
do indivíduo, fazendo com que deixe as razões 
de lado e atue em função de seus sentimentos. 
Dessa forma, infelizmente, isso inviabiliza e 
dificulta o desenvolvimento dos benefícios que 
são essenciais para toda a sociedade, como o/a 
___________________. 
 
 
6. Diante desse cenário, deve-se ressaltar o/a 
(A1) como um dos impulsionadores do (TEMA). 
Nessa perspectiva, Thomas Hobbes, em seu 
livro “Leviatã”, defende a obrigação do Estado 
em proporcionar meios que auxiliem o 
progresso no corpo social. Entretanto, as 
autoridades competentes rompem com essa 
conformidade, pois_________________. Logo, 
é inaceitável que a situação perdure na 
corporação brasileira, caso contrário, trará mais 
consequências prejudiciais para o/a (TEMA). 
 
 
7. Convém ressaltar, primeiramente, um dos 
principais fatores dessa problemática: o/a (A1). 
Conforme o pensador Jurgen Habermas, a razão 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
comunicativa constitui em uma etapa 
fundamental no desenvolvimento social. Nesse 
sentido, a falta de diálogo a respeito do (TEMA) 
faz com que haja ainda mais a perpetuação do 
problema em questão, 
pois______________________________. 
Desse modo, discorrer criticamente a 
problemática é o primeiro passo para a 
consolidação do progresso sociocultural 
habermaseano. 
 
 
8. Nesse sentido, o/a (A1) é fundamental para 
a perpetuação do dano como uma mazela 
social. De acordo com o filósofo francês Michel 
Foucault, a normalização faz com que os 
indivíduos tenham repetições de 
comportamentos sem uma devida reflexão 
crítica de sua própria conduta. Nessa lógica, a 
sociedade banaliza os desafios a respeito do/da 
(PROBLEMA DO TEMA), tendo em vista que 
_________________________. Dessa forma, 
enquanto a banalização dos comportamentos 
persistir, haverá o crescimento do/da (sinônimo 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
do A1), o que impossibilita o combate ao TEMA 
no século XXI. 
 
 
9. Sob essa perspectiva, é importante lembrar 
o/a (A1) como um dos fatores que corroboram 
o impasse. Nesse sentido, a Constituição 
Brasileira, promulgada em 1988, assegura a 
universalização do direito ao (preencha com 
palavra relacionada ao TEMA). Entretanto, há 
uma discrepância entre a teoria e a prática na 
concretização das leis que, bem postas no 
papel, não são realizadas no cotidiano pelo 
Governo, pois (PROBLEMA DO TEMA) 
__________________. Logo, é inadmissível que 
tal conduta se perpetue, tendo em vista que o/a 
(TEMA) é um direito de todos. 
 
10. A princípio, é incontestável que a questão 
do/da (A1) está entre as causas do problema. 
Segundo Nicolau Maquiavel, no livro “O 
Príncipe”, para se manter no poder, o Governo 
deve operar tendo como objetivo o bem 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
universal. No entanto, é notório que, no Brasil, 
a/o_________ rompe com essa paridade, visto 
que_____________________. Dessa forma, é 
evidente que existem falhas no princípio da 
isonomia no qual todos devem se tratados de 
forma igualitária. 
 
11. Em uma primeira análise, é notório que o 
Poder Público não cumpre o seu papel 
enquanto agente fornecedor de direitos 
mínimos. Embora a elaboração da Constituição 
Federal seja baseada no sonho de bem-estar 
social para todos os indivíduos, incluindo os 
__________, isso não acontece de forma 
efetiva, uma vez que _________. Nesse sentido, 
percebe-se que essa inaceitável questão de 
vulnerabilidade dos _________ configura não 
só um irrespeito colossal, mas também uma 
desvalorização descomunal e, portanto, deve 
ser modificada em todo o território nacional. 
 
12. Sob essa perspectiva, é importante ressaltar 
que a/o (A1) está entre as causas do problema, 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
tendo em vista que _____________. Nessa 
lógica, segundo Freud, em seu livro “Psicologia 
das Massas e Análise do Eu”, indivíduos tendem 
a suprir o próprio ego e agir de acordo com o 
meio, oprimindo as diferenças. Tendo isso em 
vista, ressalta-se a importância de certos 
setores da sociedade, a exemplo de famílias e 
escolas, na formação cidadã dos brasileiros. 
Desse modo, é inaceitável que o cenário visto 
pelo (TEMA) fira a Declaração Universal dos 
Direitos Humanos. 
 
13. É importante ressaltar, de início, a ausência 
de ações governamentais como promotora do 
problema. De acordo com Nicolau Maquiavel, 
no livro "O Príncipe", para se manter no poder, 
os governantes devem operar em busca do bem 
universal. No entanto, percebe-se que, no 
território nacional, há a recorrência de 
obstáculos que atrapalha o desenvolvimento do 
(TEMA), já que o Estado, mesmo sendo 
responsável por prover instrução aos seus 
cidadãos, não cumpre o seu devido papel. Desse 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
modo, é inadmissível que tal situação se 
perpetue, pois traz consequências gravíssimas, 
como o aumento do/da (TEMA). 
 
14. Inicialmente, vale ressaltar que o déficit de 
investimento governamental é um problema 
que dificulta o (TEMA). Nesse sentido,a 
Constituição Federal declara, no seu artigo 205, 
que a educação é um direito de todo cidadão e 
deve ser assegurada pela intervenção do 
Estado. Entretanto, no Brasil hodierno, 
percebe-se que tal garantia é negligenciada na 
prática, pois (CONTEXTUALIZAR O TEMA). 
Assim, infelizmente, a lesiva inércia pública 
fortalece o aumento do problema no Brasil. 
 
15. Nesse sentido, constata-se o desserviço 
estatal como uma das causas da questão do(a) 
(TEMA) no Brasil. Sob esse viés, o filósofo 
Zygmund Bauman, ao criar a expressão 
“Instituições Zumbis”, a postulou que algumas 
instituições, como o Estado, estão perdendo sua 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
função social. Nessa ótica, tal perspectiva se 
aplica ao contexto brasileiro, pois o Poder 
Público (problemática em discussão). Dessa 
forma, devido à omissão governamental, o 
problema é agravado no meio coletivo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
1. Ademais, a apatia coletiva contribui para 
manutenção do (TEMA). Sob essa perspectiva, 
na obra “Cegueira Moral: a perda da 
sensibilidade na modernidade 
líquida”, Zygmund Bauman discute acerca da 
passividade social diante das mazelas ao seu 
entorno. Nesse viés, a obra supracitada ganha 
contornos específicos no Brasil, em que 
(preencha com exemplo de comportamento 
apático da sociedade diante do problema do 
tema). Diante disso, em razão da inércia da 
coletividade, o problema perdura no País. 
2. Além disso, a inoperância do Estado 
compromete a harmonia coletiva no que 
concerne à/ao (TEMA). Acerca disso, 
Aristóteles, importante filósofo da Grécia 
Antiga, afirmou que a Política é a ciência a qual 
deve proporcionar a felicidade individual e 
coletiva. Entretanto, a realidade brasileira vai de 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
encontro à teoria sobredita, haja vista que a 
omissão governamental (problema ligado ao 
tema). Dessa maneira, o Poder Público, ao 
assumir uma postura apática, coopera para a 
manutenção do problema no País. 
 
3. Ademais, a apatia coletiva configura-se 
como mais um problema ligado à/ao (TEMA). 
Sob essa óptica, no trecho “ficar de frente para 
o mar de costas para o Brasil não vai fazer desse 
lugar um bom país”, da música “Notícias do 
Brasil”, de Milton Nascimento, constata-se uma 
crítica à nação brasileira por sua negligência aos 
problemas sociais. De maneira análoga, os 
versos ganham contornos específicos no Brasil 
atual, pois (problema ligado ao tema). Diante 
disso, vê-se uma banalização do meio coletivo 
no tocante à problemática. 
 
4. Além disso, a má postura social contribui 
para a questão do (TEMA) no País. Acerca disso, 
segundo o sociólogo Erving Goffman, em sua 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
teoria da “Mortificação do Eu”, os indivíduos 
são coagidos pelo meio a fim de adotar uma 
determinada conduta. Sob essa óptica, tal 
perspectiva se aplica ao âmbito nacional, pois a 
população, por influência do(a) (preencha com 
instituição ligada ao problema), (ação negativa 
da população ligada ao problema). Desse modo, 
a má postura da sociedade compromete a 
harmonia coletiva. 
 
5. Ademais, o comportamento social tem 
relação direta com o(a) (TEMA). Segundo 
Immanuel Kant, em seu conceito Menoridade 
Intelectual, os indivíduos, por vezes, agem 
somente em razão da influência de outros. Sob 
essa óptica, a perspectiva supracitada é vista na 
sociedade brasileira, haja vista que parcela da 
população, devido à coerção coletiva, 
(preencha com má postura ligada ao tema/ 
comportamento negligente diante do tema). 
Dessa forma, como consequência dessa má 
conduta, o problema se mantém intrínseco à 
nação. 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
 
6. Ademais, é perceptível o papel midiático 
diante do (TEMA). Nesse contexto, a Escola de 
Frankfurt, com a teoria da “Indústria Cultural”, 
discorre acerca da massificação do meio 
coletivo – mediante o empobrecimento dos 
conteúdos apresentados nas mídias - para criar 
um corpo social acrítico. Nessa perspectiva, a 
ideia sobredita se constata na atualidade 
brasileira ao se analisar (preencha com exemplo 
do problema no âmbito nacional e sua 
consequência). Dessa maneira, os meios de 
comunicação têm papel determinante na 
persistência do impasse no país. 
7. Outrossim, outro fator pertinente dessa 
problemática é o (A2). De acordo com o 
dramaturgo George Bernard Shaw, o progresso 
é impossível sem mudanças. Nesse sentido, é 
nítido que as ideias do autor não são colocadas 
em prática, tendo em vista que a população de 
forma geral permanece estática com relação ao 
problema. Exemplos disso são vistos 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
nos_________________________. Assim, é 
inconcebível que o A2 inviabilize o (TEMA), pois 
leva à perpetuação patológica do quadro 
supracitado. 
 
8. Ademais, o (A2) é outra causa dessa 
adversidade. Segundo a filósofa existencialista 
Simone de Beauvoir, "O mais escandaloso dos 
escândalos é que nos habituamos a eles". Nesse 
contexto, o silenciamento sofrido pelas 
minorias acaba não reivindicando por melhorias 
no que diz respeito ao (TEMA), o que colabora 
com a normalização do problema. Diante disso, 
é inaceitável que essa situação perdure na 
sociedade, haja vista que é nociva para o 
desenvolvimento do País. 
 
9. Além disso, o (A2) é mais um dos fatores 
que corroboram o (TEMA). Conforme Friedrich 
Nietzsche, a desigualdade de direitos é a 
primeira condição para que haja direitos. Nessa 
lógica, grupos mais vulneráveis sofrem por não 
terem condições suficientes para arcar com as 
despesas oriundas do 
_______________________ e, por isso, acabam 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
aceitando ____________. Assim sendo, é 
inaceitável que a situação perdure na 
corporação brasileira, visto que 
______________________________. 
 
10. Ademais, os entraves acerca do (A2) 
sintetizam outro desafio a ser sanado com 
urgência. Sob a perspectiva da escritora Marina 
Colassanti na crônica “Eu sei, mas não devia”, a 
sociedade moderna banaliza os seus problemas 
sociais. Nesse contexto, há de se perceber a 
intrínseca relação com o (TEMA), 
pois_____________. Dessa forma, é 
inadmissível que parte da população persista 
alienada, visto que os indivíduos se tornam cada 
vez mais vulneráveis. 
 
11. Além disso, ressalta-se o (A2) como outro 
fator responsável pela permanência da 
problemática. Nesse sentido, a obra literária de 
José Saramago “Ensaio sobre a Cegueira” 
discute acerca de uma sociedade moralmente 
cega, a qual é marcada pelo egoísmo e alheia 
aos problemas sociais. Não distante da 
produção, percebe-se nitidamente a relação da 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
populaçãono que diz respeito ao (TEMA), 
pois_________________. Logo, é inaceitável a 
permanência de tal cenário, haja vista a sua 
repercussão negativa na construção de 
cidadãos instruídos e com autonomia crítica 
diante das questões hodiernas. 
 
12. Ademais, a elaboração da Constituição 
Federal, há 30 anos, foi baseada no sonho de 
bem-estar social para todos os indivíduos, 
incluindo os__________. No 
entanto/Entretanto, é notório que o Poder 
Público não cumpre o seu papel enquanto 
agente fornecedor de direitos mínimos, uma 
vez que __________. Nesse sentido, percebe-se 
que essa inaceitável questão de vulnerabilidade 
dos _________configura não só um irrespeito 
colossal, mas também uma desvalorização 
descomunal e, portanto, deve ser modificada 
em todo o território nacional. 
 
13. Além disso, outro fator responsável pela 
permanência da problemática é a desigualdade 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
social presente no Brasil. Nesse sentido, o 
Coeficiente de Gini foi desenvolvido com o 
intuito de medir as desigualdades de uma 
sociedade, por exemplo, de renda, de riqueza e 
de educação. Nessa lógica, segundo o índice de 
Gini, a desigualdade social no País teve um 
aumento considerável em 2017 decorrente da 
crise econômica, o que, consequentemente, 
prejudica o/a (TEMA) até os dias atuais. 
Portanto, é inaceitável que o óbice continue a 
existir na sociedade, tendo em vista que o/a 
(TEMA) é um dos motivos/razões para o 
prosseguimento do desequilíbrio social. 
 
14. Outrossim, é imperativo destacar a falta de 
empatia como um dos fatores que validam a 
persistência da problemática. Nessa lógica, 
Zygmunt Bauman expressa que, em tempos de 
modernidade líquida, as relações se formam 
com rapidez e inconstância e, 
consequentemente, o descaso com o próximo 
se torna ordinário. De fato, o pensamento do 
sociólogo reflete em como o (TEMA) prioriza o 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
/a (CONTEXTUALIZAR) quando o foco deveria 
ser relacionado às pessoas que estão em um 
momento frágil. Logo, é inaceitável que a 
volatilidade impacte os indivíduos de modo a 
desorganizar as esferas da vida social como o 
amor ao próximo. 
 
15. Ademais, é fulcral dar ênfase à questão da 
discrepância social como um dos fatores que 
corroboram a perpetuação da adversidade 
existente no Brasil. Conforme Friedrich 
Nietzsche, a desigualdade dos direitos é a 
primeira condição para que haja direitos. Nesse 
contexto, os grupos mais vulneráveis 
socioeconomicamente sofrem por não terem 
capital suficiente para arcar com as despesas 
oriundas do/da (TEMA). Sendo assim, é 
inadmissível que, em pleno século XXI, ainda 
haja desigualdade social que, além de submeter 
a população a condições desumanas, priva as 
pessoas do básico, a exemplo do/da (TEMA). 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
 
16. Igualmente, destaca-se o descaso 
educacional como mais um desafio a ser 
combatido. Nesse sentido, faltam medidas 
efetivas por parte das autoridades competentes 
para que o cenário brasileiro seja alterado. Isso, 
consoante o pensamento de Nelson Mandela 
de que apenas a educação é capaz de mudar o 
mundo, expõe que esse conceito se encontra 
deturpado no País, à medida que os 
investimentos destinados à educação só 
decrescem. Dessa forma, os direitos previstos 
no artigo 205 da Carta Magna permanecem, 
infelizmente, apenas no papel. 
 
 
 
 
 
 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
 
Para fazer uma boa conclusão modelo ENEM, é 
necessário seguir alguns passos: 
 
✓ Apresentar tópico frasal conclusivo; 
✓ Apresentar uma ou duas propostas de 
intervenção; 
✓ Apresentar desfecho, se possível, com 
retomada de repertório sociocultural já 
utilizado anteriormente; 
 
Sugestão de vídeo de como fazer uma 
conclusão: https://youtu.be/4qA8qz3x9Aw 
 
Sugestão de vídeo de como fazer proposta de 
intervenção: https://youtu.be/C2xd4X4oKvs 
Análise de conclusões nota 1000: 
https://youtu.be/yu1bYCLzZZo 
 
 
Para fazer uma proposta de intervenção 
completa – exigência da competência V da 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
https://youtu.be/4qA8qz3x9Aw
https://youtu.be/C2xd4X4oKvs
https://youtu.be/yu1bYCLzZZo
 
 
 
REDAÇÃO do ENEM – é necessário apresentar 
cinco elementos, sendo eles: AGENTE, AÇÃO, 
MODO MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO. 
 
Vale ressaltar que essa proposta precisa 
amenizar os dois argumentos da tese para que 
a competência III não corra riscos de ser 
penalizada. 
 
Você também tem a opção de apresentar duas 
propostas de intervenção, uma para cada 
argumento de tese. Caso essa seja sua escolha, 
não se esqueça de que pelo menos uma precisa 
ser completa, isto é, conter os cinco elementos 
citados, e que uma não completa a outra. 
 
Apresentaremos, então, algumas propostas de 
propostas de intervenção e também algumas 
propostas de esqueletos para que você possa 
completar com cada um dos cinco elementos 
exigidos, adequando-se mais ao seu texto. 
 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
 
1. Infere-se, portanto, a necessidade de 
combater os problemas enfrentados 
pelos/pelas (A1 e A2). Para isso, é necessário 
que o (AGENTE), o qual (DETALHAMENTO), 
(AÇÃO), por meio de (MODO MEIO). Tal 
atividade possui intuito de (FINALIDADE). Desse 
modo, espera-se uma sociedade mais justa e 
igualitária. 
 
2. Destarte, é necessário que medidas sejam 
tomadas a fim de resolver o (TEMA). Nesse 
sentido, é mister que o/a (AGENTE), 
(DETALHAMENTO), (AÇÃO), por meio de 
(MODO MEIO). Nessa lógica, isso será realizado 
com a finalidade de promover (FINALIDADE). 
Feito isso, a sociedade brasileira poderá 
caminhar para a resolução do impasse. 
 
3. Logo, em virtude do (A1) e do (A2), medidas 
devem ser tomadas. Para isso, o (AGENTE) deve 
(AÇÃO), por meio de (MODO/MEIO). Tal medida 
precisa ser (DETALHAMENTO) para que se 
alcance a (FINALIDADE). Outrossim, o (AGENTE) 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
deve (AÇÃO). Assim, espera-se que sociedade 
usufrua do bem-estar universal. 
 
4. Portanto, é necessário medidas para 
modificar a questão do (TEMA). Para isso, o 
(AGENTE), (DETALHAMENTO), (AÇÃO), por 
intermédio de (MODO/MEIO), com o fito de 
(FINALIDADE). Além disso, o (AGENTE) deve 
(AÇÃO) por intermédio de (MODO/MEIO). Logo, 
poder-se-á observar o País em progresso. 
 
5. Torna-se evidente, desse modo, que o 
(TEMA). é um problema que precisa ser 
solucionado. Nesse sentido, o (AGENTE) deve 
(AÇÃO), (DETALHAMENTO), por meio de 
(MODO/MEIO). Tal solução visa (FINALIDADE). 
Somente assim, esse triste cenário vivido no 
País será minimizado. 
 
6. Sendo assim, medidas devem ser tomadas 
para resolver a questão do ________noPaís. 
Para tanto, o Governo, em parceria com o MEC, 
deve financiar projetos educacionais nas 
escolas, por meio de uma ampla divulgação 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
midiática, que inclua propagandas televisivas, 
entrevistas em jornais e debates entre os 
professores e alunos. Nesse sentido, o intuito de 
tal medida deve ser o diagnóstico das carências 
de cada ambiente escolar e a erradicação do 
____________. Dessa forma, a ação iniciada no 
presente será capaz de modificar o futuro de 
toda a sociedade brasileira. 
 
7. Depreende-se, portanto, a urgência de 
novas medidas para reverter o impasse no 
Brasil. Para isso, a mídia deve criar um projeto 
que vise informar a população sobre o (TEMA). 
Isso deve ocorrer por meio de propagandas 
televisivas e de reportagens, com a participação 
de profissionais competentes e membros da 
comunidade, a fim de garantir os direitos dos 
indivíduos prejudicados e mobilizar a 
população. Dessa maneira, será possível que o 
problema seja gradativamente minimizado no 
País. 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
8. Destarte, não há dúvidas de que é preciso 
que seja tomada uma atitude para mudar a 
questão do/da (PROBLEMA DO TEMA). Para 
isso, o/a (AGENTE), (DETALHAMENTO), deve 
(AÇÃO) por meio de (MODO MEIO). Nessa 
lógica, o intuito de tal medida é a (FINALIDADE). 
Dessa forma, (trazer aqui uma retomada a um 
dos repertórios usados no texto, de preferência 
o da introdução). 
 
9. Diante dos fatos supracitados, faz-se 
necessário que a/o (AGENTE 1), em parceria 
com o/a (AGENTE 2), promova a (AÇÃO), por 
meio de (MODO MEIO), (DETALHAMENTO). 
Nesse sentido, o intuito de tal medida deve 
ser/é a (FINALIDADE). Dessa forma, (trazer uma 
retomada a um dos repertórios usados no texto, 
de preferência o da introdução). 
 
10. Portanto, algo precisa ser feito com 
urgência para amenizar a questão. Para isso, a/o 
(AGENTE), por meio de (MODO MEIO), deve 
(AÇÃO), (DETALHAMENTO). Nesse sentido, o 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
fito de tal ação é a (FINALIDADE). Somente 
assim, esse problema será gradativamente 
erradicado no Brasil. 
 
11. Para que a adversidade seja minimizada, 
portanto, é necessária uma intervenção das 
autoridades competentes. Para isso, o/a 
(AGENTE), por meio do/da/de (MODO MEIO), 
deve (AÇÃO). Nesse sentido, o intuito de tal 
proposta é a (FINALIDADE), o que irá 
proporcionar, consequentemente, 
(DETALHAMENTO). Desse modo, o conflito 
vivenciado será gradativamente erradicado no 
País. 
 
12. Em suma, para a diminuição do/da 
(PROBLEMA DO TEMA). no Brasil, é necessário 
que medidas sejam tomadas. Para isso, a/o 
(AGENTE), por meio de (MODO MEIO), deve 
(AÇÃO), (DETALHAMENTO). Nessa lógica, o 
intuito de tal ação é a (FINALIDADE). Desse 
modo, será possível que o problema seja 
gradativamente minimizado no Brasil. 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
 
13. Desse modo, fica evidente a nefasta 
questão do/da (PROBLEMA DO TEMA). Nesse 
contexto, cabe ao (AGENTE) – (DETALHAMENTO 
DO AGENTE) – garantir a (AÇÃO), por meio de 
(MODO MEIO), a fim de (FINALIDADE) melhorar 
os/as (preencha com os argumentos da tese) no 
Brasil. Assim sendo, os cidadãos brasileiros 
prejudicados terão o direito constitucional 
garantido. 
 
14. Diante disso, fica evidente a necessidade de 
reverter a situação do (TEMA). Para tanto, urge 
que o/a (AGENTE), (DETALHAMENTO DO 
AGENTE), (AÇÃO), por meio de (MODO MEIO). 
Tal ação tem a finalidade de 
(FINALIDADE/EFEITO). Somente assim, a 
sociedade poderá superar os desafios do 
(TEMA) no Brasil. 
 
15. Portanto, medidas devem ser tomadas para 
resolver o impasse do/da (TEMA) no Brasil. 
Nesse sentido, o/a (AGENTE) deve (AÇÃO), por 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
meio de (MODO MEIO). Tal medida deve ser 
feita (DETALHAMENTO) com o fito de 
(FINALIDADE). Assim, o destino dos cidadãos 
brasileiros mudará positivamente. 
 
16. Portanto, é preciso atitudes resolutivas 
em relação à/ao (TEMA). Para isso, cabe 
à/ao (AGENTE), no dever de (preencha 
com o papel do agente) [isso será o 
DETALHAMENTO], por meio 
de (MEIO), (AÇÃO iniciada por verbo no 
infinitivo). Além disso, o/a (AGENTE) deve 
(AÇÃO iniciada por verbo no infinitivo) por 
intermédio de (MEIO). Ambas as 
ações têm a finalidade de (FINALIDADE 
1) e (FINALIDADE 2) respectivamente. Feito 
isso, (preencha com retomada do repertório 
usado na introdução). 
 
17. Portanto, fica evidente a grande questão 
do/da (PROBLEMA DO TEMA). Nesse contexto, 
cabe ao (AGENTE) – (DETALHAMENTO DO 
AGENTE) – garantir a (AÇÃO), por meio de 
(MODO MEIO), a fim de (FINALIDADE) amenizar 
os/as (preencha com os argumentos da 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
tese/problema do tema) no País. Somente 
assim, a sociedade poderá superar os desafios 
do (TEMA) no Brasil. 
 
18. Logo, medidas devem ser tomadas para 
resolver o impasse. Nesse sentido, o (AGENTE) 
deve (AÇÃO), por meio de (MODO MEIO). Tal 
medida deve ser feita (DETALHAMENTO) com o 
intuito de (FINALIDADE). Assim, o destino dos 
cidadãos poderá, enfim, mudar positivamente. 
 
19. Dessa forma, não há dúvidas de que é 
preciso que seja tomada uma atitude para 
mudar a questão dos/das (argumentos da tese). 
Para isso, o/a (AGENTE), (DETALHAMENTO), 
deve (AÇÃO) por meio de (MODO MEIO). Nessa 
lógica, o fito de tal medida é a (FINALIDADE). 
Dessa forma, (trazer aqui uma retomada a um 
dos repertórios usados no texto, de preferência 
o da introdução). 
 
20. Logo, para que o problema seja minimizado, 
é necessária uma intervenção das autoridades 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
competentes. Para isso, o/a (AGENTE), por meio 
do/da/de (MODO MEIO), deve (AÇÃO). Nesse 
sentido, o intuito de tal proposta é a 
(FINALIDADE), o que irá proporcionar, 
consequentemente, (DETALHAMENTO – 
preencha com um desdobramento da própria 
FINALIDADE). Desse modo, o conflito vivenciado 
será, aos poucos, amenizado no Brasil. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR
 
 
 
 
L
i
c
e
n
c
i
a
d
o
 
p
a
r
a
 
T
h
a
y
s
 
K
a
l
i
t
a
 
M
o
u
r
a
 
-
 
u
n
d
e
f
i
n
e
d
file:///E:/PROJETOS/poxalulu/PLATAFORMA/MATERIAL%20MODELOS%20PRONTOS/WWW.POXALULU.COM.BR