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Prova Impressa GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual Ao falarmos em novas tecnologias, é necessário também o estudo do conceito de letramento digital. Ele amplia o olhar dos professores, dando novos sentidos ao que é feito em sala. Há um norte, razões para que de fato o letramento digital seja discutido e também contemplado em nossas aulas. A partir disso, disserte sobre a relevância de o letramento digital fazer parte do ensino de língua inglesa. Resposta esperada *É bastante necessária haver a abordagem do letramento digital em sala, em qualquer disciplina. *Em se tratando da língua inglesa, ainda mais. *Ela pode estar totalmente acessível nas mais variadas páginas, redes sociais e plataformas que disponibilizam vídeos. *Explorar essas tecnologias e as plataformas é de fato mostrar um caminho ao aluno de que ele pode também estudar em outros momentos, além da sala de aula, ou seja, pode seguir exercitando sua compreensão da língua. *Por isso, o letramento digital é essencial no ensino de língua inglesa. Minha resposta A abordagem do letramento digital em sala de aula é essencial para que o aluno compreenda que o estudo ultrapassa as limitações físicas de uma sala de aula, e que a aprendizagem pode ocorrer em todos os lugares e a todo instante. No ensino de lingua inglesa isso fica claro, com um uso de vídeos, sites, redes sociais ou plataformas de ensino online. Retorno da correção Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e estudos. Observe que a resposta formulada por você contempla o esperado. O ensino da língua inglesa nas escolas brasileiras é previsto na Base Nacional Comum Curricular. Segundo a BNCC, além de conhecimentos em língua inglesa, o aluno deverá apresentar habilidades para integrar-se de forma crítica e reflexiva ao mundo de hoje, em plena transformação. Trata-se, assim, de um ensino orientado para o exercício da cidadania e o mundo. Disserte sobre os eixos norteadores para o ensino e o aprendizado da língua inglesa e a perspectiva construtivista. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 Resposta esperada A BNCC estabelece um ensino de língua inglesa em unidades divididas em cinco eixos: oralidade, leitura, escrita, conhecimentos linguísticos e dimensão cultural. O foco do ensino da língua inglesa é a interculturalidade. Também devem ser levados em consideração, os multiletramentos que as TICs apresentam. Assim, além de saber falar ou comunicar no idioma inglês, também se impõe um ensino pautado na(s) realidade(s) em que a língua é falada. O ensino construtivista prevê que o próprio aluno construa seu conhecimento, seja ativo no seu processo de aprendizagem. Para isso, o professor se torna peça fundamental. Minha resposta O ensino na perspectiva construtivista pressupõe o aluno como protagonista do seu processo de construção do conhecimento, ou seja, possui um papel ativo no processo de aprendizagem. Para o ensino da lingua inglesa, a BNCC tem um foco na interculturalidade, apoiado em cinco eixos: oralidade, leitura, escrita, conhecimentos linguísticos e dimensão cultural. Retorno da correção Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e estudos. Observe que a resposta formulada por você contempla o esperado. Imprimir