43 - Educação e Tecnologias - Avaliação Final

Prévia do material em texto

15/04/2022 18:51 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
1/6
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:687439)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 41540064
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 12/0
Nota 10,00
Professores verdadeiramente abertos a novas posturas e aprendizagens, provenientes das
tecnologias digitais, precisam inovar, inserindo aos momentos de ensino e aprendizagem a interação e
a comunicação. Nesse contexto, surgem os espaços virtuais. Com relação ao que se pratica nos
espaços virtuais da escola, assinale a alternativa CORRETA:
A São laboratórios ou ambientes compartilhados em que se pratica a autonomia, a participação e a
interação dos alunos.
B São laboratórios ou ambientes comunitários, abertos à comunidade escolar, com foco no lazer e
entretenimento.
C São laboratórios ou ambientes reservados em que se discutem, sobretudo, as questões
pedagógicas entre professores e gestores.
D São laboratórios ou ambientes especializados para a realização de atividades avaliativas de
alunos, com foco nas notas.
A informática educativa representa muito mais do que um computador no laboratório da escola para
ensinar informática básica aos alunos, portanto não serve apenas para ensinar a utilizar internet,
editor de textos, entre outros softwares. A respeito da informática educativa, analise as sentenças a
seguir:
I- Na informática pedagógica, os softwares ajudam os alunos a aprenderem a utilizar os equipamentos
e softwares, como planilhas eletrônicas e sistema operacional.
II- Informática técnica é o momento em que o aluno aprende a utilizar os softwares em atividades das
disciplinas específicas, como: ciências, química, português, entre outras.
III- A informática deve ser vista pela escola como um apoio educacional, assim trabalhando com dois
tipos de informática, a informática técnica e a informática pedagógica.
IV- A informática técnica propicia uma nova forma de ensinar ou complementar o aprendizado,
através de jogos, diversões ou navegando na internet.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa I está correta.
B Somente a afirmativa III está correta.
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
1
2
15/04/2022 18:51 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
2/6
C A afirmativas III e IV estão corretas.
D A afirmativas I e II estão corretas.
A educação a distância vem possibilitar aos estudantes a oportunidade de uma aprendizagem
mais flexível e autônoma. Com isso, os espaços educacionais formais e não formais tiveram que
ampliar e inovar seus métodos de ensino. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- A
consolidação das tecnologias educacionais possibilitou aos estudantes um estudo autônomo e ao
mesmo tempo compartilhado. II- A educação por meio das tecnologias tem um caráter
interdisciplinar, possibilitando diferentes campos de investigação. III- Mesmo com toda essa
tecnologia, a aprendizagem só acontece por meio do uso do livro didático, quadro negro e do giz. IV-
O papel do professor ainda deve ser limitado ao de transferir conhecimento, restando ao aluno a
posição de mero expectador. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Surgiu a partir de um efeito colateral ocorrido nas escolas, especificamente nos trabalhos escolares
que os professores propõem aos alunos. Refere-se aqui ao famoso copiar e colar, tão comum entre os
estudantes, e uma grande dor de cabeça para os professores. Além de gerar inevitáveis desconfortos
entre professores e alunos, torna a atividade sem sentido algum, prejudicando todos os envolvidos no
processo ensino-aprendizagem. 
Do que estamos falando?
A Informática cognitiva.
B Webquest.
C Informática psicopedagógica.
D Informática instrutiva.
3
4
15/04/2022 18:51 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
3/6
No modelo de Educação a Distância (EaD), o material didático merece todo cuidado e atenção
da instituição, com relação a sua qualidade e elaboração, quer seja no modelo impresso ou digital.
Acerca das características fundamentais desejadas a esse tipo de material, analise as seguintes
sentenças: I- O material didático precisa provocar a reflexão e a autonomia do aluno, na construção
do próprio conhecimento. II- O material didático deve possibilitar provocações que levem o aluno a
querer saber mais, pesquisar mais e aprender mais. III- O material didático deve ser suficiente ao
aluno, sem que ele precise de ajuda ou sinta necessidade de ir além em sua pesquisa. IV- O material
não precisa ser interativo, uma vez que a EaD não possibilitará essa interação entre tutor, professor e
aluno. Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
Vivemos em uma sociedade informatizada e interconectada globalmente, em que a escola tem o
importante papel de preparar os indivíduos para viver e atuar. Além de o computador possibilitar a
exploração de situações que seriam difíceis de serem geradas naturalmente, o computador permite
também que o aluno aprenda com seus próprios erros, acertos e no seu ritmo.
A respeito disso, assinale a alternatica CORRETA: 
A As tecnologias não oferecem autonomia para os seus usuários e usuárias, limitando, assim, o
papel criativo na utilização dessa ferramenta.
B As conexões em páginas pessoais atrapalham o desenvolvimento das mídias educativas, tirando
a atenção dos alunos.
C A informática interconectiva chega somente até os conteúdos disponibilizados na rede, mas
procura eficazmente filtrá-los para determinados objetivos.
D A possibilidade de conexão dos computadores da escola à rede mundial (World Wide Web) abre
novos horizontes de acesso à informação.
O desenvolvimento da Educação a Distância - EaD -, ocorreu com o avanço das tecnologias,
proporcionando o aparecimento de novos recursos. Essa evolução tecnológica pode ser melhor
entendida em fases cronológicas. Com relação às gerações e às tecnologias utilizadas, associe os
itens, utilizando o código a seguir: I- Primeira geração. II- Segunda geração. III- Terceira geração. IV-
Quarta geração. V- Quinta geração. ( ) Surge o radio e a TV. A apresentação das informações era por
meio de programas teletransmitidos. ( ) As aulas virtuais já estão presentes no ensino. Os alunos
5
6
7
15/04/2022 18:51 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
4/6
constroem o conhecimento utilizando o computador e a internet. ( ) Surgem as universidades abertas.
O objetivo era oferecer um ensino de qualidade, mas com um custo baixo. ( ) As teleconferências
eram realizadas por áudio, vídeo e computador, favorecendo a interação em tempo real do aluno com
o instrutor a distância. ( ) Ocorre o desenvolvimento da imprensa e correios. O objetivo dessa
educação era possibilitar que os alunos estudassem em casa ou no trabalho. O material desenvolvido
eram guias de estudo e autoavaliação Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - V - III - IV - II.
B V - III - II - IV - I.
C I - III - IV - II - V.
D II - V - III - IV - I.
A humanidade é marcada pelas invenções e pelo desenvolvimento tecnológico. A nossa
evolução sempre esteve relacionada com a criação de instrumentos e de mecanismo para garantir a
sobrevivência. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Podemos destacar que as criações
humanas decorrentes das tecnologias não conseguiram alterar significativamente a vida das
populações. II- O uso das tecnologias no âmbito pedagógico não evoluiu a ponto de atender às
necessidades da população. III- A tecnologia é uma ferramenta necessária para a educação. Ela é
formada por vários elementos, como a informação e a criatividade. IV- A tecnologia surge para
propor soluções e estratégias para a resolução dos problemas. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I, II e IVestão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
A internet oferece uma grande quantidade de recursos que de outra forma não estão disponíveis
em qualquer localização geográfica. Além de aumentar os recursos, a internet também promove e
aprimora várias habilidades de seus usuários. As habilidades de comunicação e de escrita podem ser
diretamente afetadas com seu uso. Dependendo de sua incorporação nas atividades de sala de aula,
também pode contribuir para a melhoria das competências relacionadas ao pensamento crítico,
resolução de problemas e trabalho em grupo. De acordo com as vantagens da internet na educação,
assinale a alternativa CORRETA:
A Uma grande desvantagem da internet é a quantidade de recursos que ela coloca à disposição de
seus usuários.
B Uma grande vantagem da internet é ausência de recursos que ela coloca à disposição de seus
usuários.
C
As ferramentas de comunicação mediadas por computador permitem que os alunos se
comuniquem com as crianças de todo o mundo, e também com seus professores para obter
informações sobre atribuições de classe ou de quaisquer questões relacionadas à escola.
D A internet não expande a quantidade de recursos disponíveis para o usuário, também não faz com
que o processo de aquisição de materiais seja muito mais rápido do que os métodos tradicionais.
8
9
15/04/2022 18:51 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
5/6
Vivemos uma época de grandes desafios demandados pelo avanço da tecnologia. O
desenvolvimento de novas tecnologias tem permitido que o acesso à informação se torne mais rápido
e fácil. Neste cenário, observamos que, aos poucos, as tecnologias da informação e comunicação
foram inseridas no processo de ensino aprendizagem. Assim, pode-se dizer que o giz, o quadro negro,
o caderno e os livros já não são mais as únicas ferramentas utilizadas em sala de aula. Na figura
anexa, destaca-se que algumas interações entre professores e alunos se dão por meio da mediação
síncrona, ou seja, o professor e o aluno utilizam a ferramenta tecnológica de comunicação em tempo
real, permanecendo em sincronia. Sobre a mediação síncrona, analise as afirmativas a seguir. I-
Audioconferência: ocorre por meio da conexão por linhas telefônicas, internet e skype. II-
Videoconferência: ocorre por meio de transmissão de imagens televisadas via satélite ou cabo. III-
Chat: ocorre com emissor escrevendo a carta e digitando o endereço de e-mail do receptor, enviando
pelo correio eletrônico; esta ferramenta possibilita a comunicação em tempo real. Assinale a
alternativa CORRETA: FONTE DA IMAGEM: https://www.google.com.br/search?
biw=1242&bih=602&tbm=isch&sa=1&ei=Jxo6W. Acesso em: 30 jul. 2018.
A As afirmativas II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.
(ENADE, 2014) Atualmente, o aluno traz para a escola o que descobre na internet para discutir
com seus colegas e professor. Ele não vê mais o professor como um transmissor ou principal fonte de
conhecimento, mas espera que ele se apresente como um orientador das discussões travadas em sala
de aula ou mesmo nos ambientes on-line integrados às atividades escolares. A possibilidade de
pesquisar, ler e conhecer os mais variados assuntos por meio da internet confere ao aluno um novo
perfil de estudante, que exige um novo perfil do professor. Cabe ao professor estar atento a essa nova
fonte de informações, para transformá-las, junto aos alunos em conhecimento. O professor é parte
inerente e necessária a todo esse processo, possui um lugar insubstituível de mediador e
problematizador do conhecimento; ele aprende com o aluno. Considerando os desafios colocados
para o educador diante das exigências de novas práticas pedagógicas decorrentes dos avanços
tecnologias digitais, avalie as afirmações a seguir: I- As novas tecnologias estimulam a busca de mais
informações por parte do aluno nativo digital, mas, por si só, não mudam diretamente o processo de
ensino-aprendizagem, o qual depende do uso que se faz delas. II- O professor que não domina as
tecnologias digitais deve ser capaz de identificar o aluno nativo digital pelas informações que ele
obtém pela internet. III- A utilização das novas tecnologias nos ambientes on-line, integrada às
atividades escolares e aos conhecimentos prévios do aluno, é suficiente para a construção do
conhecimento. IV- Uma das tarefas do professor é desenvolver novas formas de ensinar e aprender,
incentivando o olhar crítico do aluno frente às inúmeras informações que a tecnologia digital oferece.
É correto apenas o que se afirma em:
A I e IV.
10
11
15/04/2022 18:51 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
6/6
B I e III.
C II.
D IV.
(ENADE, 2011) Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas sociais
que ficaram à margem do fenômeno da sociedade da informação e da extensão das redes digitais. O
problema da exclusão digital se apresenta como um dos maiores desafios dos dias de hoje, com
implicações diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade contemporânea. Nessa
nova sociedade, o conhecimento é essencial para aumentar a produtividade e a competição global. É
fundamental para a invenção, para a inovação e para a geração de riqueza. As tecnologias de
informação e comunicação (TIC) proveem uma fundação para a construção e aplicação do
conhecimento nos setores públicos e privados. É nesse contexto que se aplica o termo exclusão
digital, referente à falta de acesso às vantagens e aos benefícios trazidos por essas novas tecnologias,
por motivos sociais, econômicos, políticos ou culturais. Considerando as ideias do texto, avalie as
afirmações a seguir: I- Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores de
políticas públicas escolherem o público-alvo de possíveis ações de inclusão digital. II- O uso das TIC
pode cumprir um papel social, ao prover informações àqueles que tiveram esse direito negado ou
negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e econômica. III- O direito à
informação diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses estão focados nas relações entre os
indivíduos e, aqueles, na relação entre o indivíduo e o conhecimento. IV- O maior problema de acesso
digital no Brasil está na deficitária tecnologia existente em território nacional, muito aquém da
disponível na maior parte dos países do primeiro mundo. É correto apenas o que se afirma em:
A I e II.
B I, II e III.
C III e IV.
D II e IV.
12
Imprimir