Sociedade, Educação e Cultura (HID10) Avaliação Final (Discursiva)

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Sociedade, Educação e Cultura (HID10) 
Avaliação Final (Discursiva) 
 
1º) Nos estudos de Sociedade, Educação e Cultura, podemos compreender 
que o Brasil é formado por uma sociedade plural. Neste sentido, é possível 
afirmar que existem "vários brasis”, apontando à ampla miscigenação racial, 
à diversidade cultural e às peculiaridades regionais. Diante disso, disserte 
sobre os desafios que estas diferenças indicam aos espaços educacionais. 
R: Os componentes da sociedade plural e dos vários brasis, afetam o acesso 
não somente ao conhecimento, mas como nas diferenças culturais. Sendo 
que estas questões surgem quando falamos de diversidade como sinônimo 
de diferença, e não é, portanto, onde muitas pessoas como crianças, 
adolescentes e adultos precisam trabalhar e não poder frequentar uma 
escola, onde nesses mesmo vários brasis, contribui as diferentes etnias, 
formadas por imigrantes de diferentes países a ter acesso a escola, mesmo 
que possuem dificuldades e não conseguem acompanhar o processo de 
aprendizagem. Sendo assim, os desafios são grandes, seja das crenças, raça, 
religião e costumes, etc. Portanto, o grande desafio das escolas hoje em dia 
é favorecer as relações pautadas na diversidade, onde o "respeito", pode 
resultar em um vasto patrimônio não somente sociocultural mais como um 
dos caminhos para dá conta deste grande desafio o que vivemos até nos dias 
atuais. O que dessa forma, os educadores precisam trabalhar essas questões 
sobre adversidade e mostrar através de conversas e palestras que a 
adversidade cultural é importante e a sociedade precisa abrir os olhos onde 
se faz necessário manter o respeito com todos e até mesmo consigo mesmas. 
 
2º) As sociedades ocidentais contemporâneas revelam formações sociais de 
constante busca de sofisticados produtos ou serviços que a indústria e o 
mercado oferecem. Diante desta condição, o mercado convenientemente se 
empenha em apresentar incessantemente novidades. Este cenário revela 
uma sociedade com valores e moral na qual o 'ter' possui maior importância 
que o 'ser', o que interfere em muito na condição escolar. Diante deste 
contexto, disserte sobre os valores sociais baseados no mercado e consumo. 
R: Os valores sociais baseados no mercado e consumo, é meio curioso mais 
a analogia desse curioso comportamento social é baseado em uma 
sociedade de consumo, em uma criação de identidades de imagens, de valor, 
o que nos leva a crer em uma sociedade identificadas pautada no "TER" e 
não no "SER". Diante desse panorama e nas concepções das mentalidades 
medievais e renascentistas são muito diferentes entre si, em que a sociedade 
do consumo nos leva a crer em uma espécie de tese e antítese entre ambas. 
Portanto, em relação a influência da realidade material (mercadoria) e na 
formação da nossa sociedade (identidade), o design contemporâneo entra 
como elemento primordial. Sendo assim, a sociedade do consumo as 
mercadorias criadas pelos designers possuem um poder de mediação 
enquanto bens culturais, caso contrário, a consequência desta cultura e 
valores, leva as relações humanas, sociais e culturais a uma grande 
desvalorização. Portanto, é nessas reações dos interesses, por vezes opostos, 
que se encontra o campo da inovação mediatária das identidades.