Trabalho da atv 1 saúde e bem-estar das crianças uma meta para educadores infantis em parceria com familiares e profissionais de saúde

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FACULDADE UNINA
“Saúde e bem estar das Crianças: uma meta para educadores infantis em parceria com os familiares e profissionais da saúde”.
	
Tema: A importância da Saúde nas creches e pré-escolas
ANA PAULA ALVES NOGUEIRA
TURMA DRA.ZILDA ARNS
MODULO 2
Santa Cruz das Palmeiras/SP 2020
INTRODUÇÃO 
 O texto a baixo nos ensina como é importante a higiene e os cuidados necessarios que precisam ser seguidos nas creches e pré escolas,para a saúde e bem estar dos bebês e crianças. A importancia do apoio dos gestores, coordenadores e profissionais de saúde nas instituições, e de que maneira os pais das crianças ajudam na saúde delas nas escolas.O papel do professor como educador e cuidador,das tecnicas necessarias que ele precisa usar e saber a respeito da higiene necessaria e até que ponto a falta dela pode se tornar um problema de saúde entre as crianças.
DESENVOLVIMENTO 
 Todas as crianças na educação infantil tem direito á saude e bem estar,isso é responsabilidade das instituiçoes educativas em parceria com as familiares e os serviços de saude.Mais para que isso aconteça é de grande importancia que os professores e gestores da educação infantil reflitam sobre as informaçoes relativas ao processo de saúde de cada uma delas.Os procedimentos de cuidados,como as brincadeiras e atividades educativas podem influenciar nas praticas culturais ,na saude individual e coletiva das crianças e da comunidade que estão inseridas. Os bebês e crianças pequenas em ambiente coletivo com desmame precoce correm riscos de infecçoes respiratorias e doenças,onde os cuidados são mais especificos,onde é preciso que os profissionais da educação mudem seu papel e que a creche seja uma rede de apoio efetiva para essas crianças. Os professores precisam de muito preparo e apoio para cuidar e educar esses menores,ainda mais quando eles se encontram em tratamento de alguma doença aguda ou cronica.
 São desafios diarios que os educadores de todo País passam,isso requer que seus gestores planejem e organizem parcerias com os profissionais de saúde.Parcerias previstas nas Politicas Publicas de Educação e de Sáude.
Cuidar e educar ou educar e cuidar
 As crianças frequentam as creches já no inicio da infância, já que cresce o numero de mulheres nos serviços formais. O que antes era responsabilidade dos pais agora requer dos professores o dever de cuidar e educar no ciclos de ensino e situaçoes cotidianas.Para que isso aconteça é necessario que estabeleça vinculos entre o aluno com o educador,para crianças que frequentam as creches desde bebês vivem um processo âmbito tanto familiar com relação aos professores.Toda criança que começa a frequentar a creche tem consigo toda uma jornada de vida até ali,tudo o que seus pais passam pra elas,como habilidades,desenvolvimentos,habitos que vão sendo percebidos por elas,para lidar com outras situaçoes de cuidados em outro espaço social.Quando os procedimentos de cuidado das familias e dos professores são diferentes ambos precisam ser negociados para que as crianças se sintam capazes e seguras de lidar com o ambiente escolar e familiar.
 A maneira de como o professor identifica e cuida do aluno nas suas maiores necessidade como troca de fralda uso sanitario,ajuda o a identificar e nomear suas proprias sensações corporais e aprenda regras socias para convivência coletiva.Com as rotinas da creche elas aprendem sobre as variações do dia,como anoitecer,amanhecer,entardecer e também como inicio e fins de brincadeiras,a hora de chegar e de ir embora,de lavar a mão antes das refeiçoes,e de sentar pra comer,escovar os dentes ,retirar o sapato para dormir,brincar ao sol ou a sombra,elas aprendem a cuidar de si ao serem cuidadas.A presença de um adulto faz toda a diferença na vida das crianças proporciana pra elas uma grande segurança.Com a ajuda do professor adquirem independência,respeitando seus limites e dos outros ao seu redor.
 Em algumas cenas nas escolas os alunos cuidam de seus colegas como estão acostumados a ver seus familiares e professores cuidando deles,um exemplo e de como um colega da comida na boca do outro utilizando seu proprio talher, essas cenas são reflexão para ficarmos atentos sobre as regras sociais e aos cuidados com a saúde e a educação das crianças.
Diretrizes para um professor de Educação infantil,promotor da saúde
De acordo com o conceito de Escola Promotora da Saúde da Organização mundial da Saúde sobre a faixa etaria em creches e pré escolas é preciso refletir sobre conceitos de espaços saudaveis para as crianças,é necessario que o professor apoiado pelos coordenadores de sua unidade educacional:
1.Fale com as familiares de cada criança sobre seus cuidados,relativos a saúde de cada uma, e se requer cuidados especiais durante o tempo que ela permanecer na escola.
2.Que haja interação com as crianças,respeitando seus limites de conforto e bem estar, sem que isso prejudique suas brincadeiras e situaçoes de aprendizagem.
3.Auxilie e ensine as crianças e cuidarem de si proprias,organizando ambientes adequados sem risco.
4.Procurar os coordenadores e os profissionais de saúde,quando a criança apresentar dificuldades de aprendizagem ou de interação,para que os mesmos possam ajudá-las.
5.Alimentar os bebês seguindo as normas nutricionais,de acordo com o processo de desmame e normas de higiene.
6.Oferecer as mães lactentes,condições de aleitamento e trabalho e sigam regras de higiene para ambientes coletivos.
7.Organizar refeições em ambientes higiênicos,seguros e confortaveis com boa nutrição a todos os grupos etarios.
8.Ajudar crianças que tem dificuldade de se alimentar.
9.Disponibilizar água potável as crianças e incetiva-las a beber todos os dias.
10.Organizar a rotina para que as crianças tomem o sol da manhã por no maximo 15 minutos, já os bebês deveram ser levados por um adulto,estando atentos ao tempo que fiquem a esposição desse sol,lembrando de tomar água para a hidratação.
11.Ficar atento ao vestuario da criança dependendo do clima.
12.Manter as salas sempre ventiladas,alternar as atividades em espaços internos e externos.
13.Estar atento as recomendações sanitarias de cada criança.
14.Trocar a fralda dos bebês e ensinar as crianças a usar o banheiro e fazer a higiene pessoal de acordo com o desenvolvimento de cada uma,empregando as preucauções necessarias para evitar transmissão de doenças e acidentes.
15.Registrar e oferecer medicação prescrita pelo médico orientados pelos profissionais de saúde,quando o tratamento não pode ser interrompido durante o período que a criança permanecer na escola.
16.Observar e informar quando a criança apresentar alterações no comportamento no estado de saúde ou se houver suspeitas de maus-tratos,de acordo com as detrizes da instituição.
17.Informar a Unidade Básica de Saúde quando a criança ou profissional da unidade educacional estiverem com suspeita de doenças transmissiveis,ou aumento de crianças com problemas de saúde ou suspeita de maus-tratos.
18.Certificar da segurança e higiene de objetos e materias de uso pessoal e coletivo,segundo as normas sanitarias para creches e pré-escolas.
19.Certifique que as áreas internas e externas estejam bem seguras para que não haja acidentes e perigo de espalhar doenças entre as crianças.
O que o professor precisa saber para cuidar (e educar) as crianças
- Planejar e organizar o ambiente de aprendizam da criança de acordo com a faixa etária.
- Acolher,observar e interagir com familiares,bebês e crianças menores de 5 anos.
- Compreender e empregar a linguagem do cuidado.	
- Empregar procedimentos seguros e adequados de acordo com as normas sanitárias das creches e pré-escolas.
- Registrar o processo de desenvolvimento das crianças,para melhores planejamentos.
- Identificar as necessidades das crianças e do grupo delas,avaliar,decedir e agir.
- Informar,obter e transmitir informações.
- Compartilhar e negociar valores,crenças e conhecimento sobre diferentes praticas decuidados;e
- Lidar com os avanços dos processos das atividades educativas no contexto da Educação infantil.
Planejar e organizar o ambiente
 Atender a necessidade das crianças pequenas implica em ter um ambiente acolhedor e seguro,isso quer dizer que as atividades realizadas pelo professor precisa ser pensada ao que se refere ao risco e beneficio que oferecem ao processo de ensino e bem estar de cada uma.
Acolher,observar e interagir
 Estar atendo e observar o desenvolvimento de cada criança e suas necessidades peculiares,por meio da linguagem e formas de expressão empregadas por elas de acordo com a idade.Durante as brincadeiras,observar como a criança se interage e se torna idependente,cabe ao professor também identificar sinais da pele,temperatura,respiração,fezes,urina,comportamento entre outras ações que podem significar alterações em seu estado de saúde e desenvolvimento.
Empregar procedimentos seguros e adequados ao contexto educacional coletivo
 Ao executar os procedimentos da retirada de fralda de um bebê,e executar a limpeza e higiene em um ambiente seguro e confortavel,respeitando os cuidados com o corpo,o professor ajuda a criança a construir uma autoimagem de sua identidade,mais integrada em uma cultura. Ao empregar procedimentos adequados,ao estado de saúde de cada criança,como higiene em todos seus aspectos o professor evita acidentes e doenças que possam afastar a criança do ambiente escolar.
Registrar o processo de Cuidado e desenvolvimento para acompanhar,avaliar,informar e planejar.
 É importante registrar os avanços como as dificuldades no processo de cuidado de cada uma,quanto a mal estar,manifestações corporais,alterações na temperatura,mudança de comportamento,entre outras reações, esses registros ajudam a avaliar os cuidados individualmente de cada uma. Possibilitando a comunicação entre profissionais de saúde com os familiares,quanto ao planejamento de atividades,brincadeiras e cuidados.
Identificar as necessidades das crianças e do grupo de crianças,avaliar,decidir e agir
 Se uma criança que esta brincando passar mal o professor pode decidir se ela terá condições de continuar com a atividade,ou se precisará de cuidados especificos,de acordo com os conhecimentos e orientações que adquiriu dos profissionais de saúde. É precisso que a creche ou pré escola tenha uma parceria com uma Unidade Básica de Saúde,para orientações e protocolos que auxiliem os professores a lidar diante de certar situações,para que não coloque em risco a segurança da criança.
Informar,obter e transmitir informações
 Informar aos familiares sobre o estado de saúde da criança, e comunicar aos gestores da escola se ouve algum acidente com elas são deveres diarios do educador. As informações coletadas com os familiares sobre a saúde das crianças também é de grande importância.
Compartilhar e negociar valores,crenças e conhecimentos sobre desenvolvimento e cuidados infantis
 Os professores de creche e pré-escola precisam manter e registrar as informações das crianças,em um sistema de responsabilidade,com orientações e recomendações medicas caso seja necessario repassar para outro profissional evitando erros e negligência. As atividades e práticas de cuidado muda de acordo com as atitudes e procedimentos diferentes entre grupos sociais e culturas.O cuidado é uma prática profissional e constitui-se de atitudes e procedimentos pautados de acordo com o desenvolvimento de cada um. A observação atenta do professor permite que ele acompanhe o desenvolvimento infantil e reflita com os pais sobre as potencialidades de seus filhos.
 Desafios e avanços contemporâneos na interagração do cuidar e educar
A tentativa formar e cuidar,educar nunca foi uma tarefa facil,a começar pelo ambiente coletivo das crianças ,onde é necessario ser executadas todas as regras de alimentação e higiene.Os procedimentos de cuidados corporais em bebês e crianças,possibilita aprender sobre si mesmos,sobre o mundo que os cerca,onde o processo de cuidar também se torna uma ação educativa.
 A relação estabelecida na creche é profissional pelos professores com os alunos, mais cabe também aos pais entender e identificar as necessidades especificas de seus filhos,para seu melhor desenvolvimento
Os professores precisam sempre contar com apoio dos gestores e coordenadores,que tenham a parceria dos serviços de saúde local,e que tenham um suporte tecnico de um enfermeiro quando necessario.
Conclusão
É de grande importancia que os gestores e cordenadores das escolas e pré escolas tenham uma parceria com uma instituição de saúde local que possa atender essas crianças quando necessario.A saúde das crianças dentro dessas instituições de ensino precisam estar sempre monitoradas por um professor educador,e com a parceria dos pais e responsaveis a estar sempre atualizando os professores sobre a saúde de seus filhos, para que não haja problemas coletivos entre os alunos.O professor tem consigo um papel muito importante na vida dessas crianças,como educador,cuidador é com suas atitudes e cuidados especificos que ele traz segurança e confiança pra elas. E assim elas se sentem cuidadas e protegidas tornando independentes e confiantes em suas atividades.
 
REFERÊNCIAS:
 - MARANHÃO, D.G. Saúde e bem estar das Ciranças: uma meta para educadores infantis em parceria com os familiares e profissionais da saúde. ANAIS DO I SEMINÁRIO NACIONAL: CURRÍCULO EM MOVIMENTO – Perspectivas Atuais Belo Horizonte, novembro de 2010.
DADOS BIBLIOGRÁFICOS DA AUTORA
Damaris Gomes Maranhão
Enfermeira e Professora Titular da Faculdade de Enfermagem da Universidade de Santo Amaro (Unisa) e do Curso de Pós Graduação em Educação Infantil do Instituto Superior de Educação Vera Cruz (ISEVEC). Enfermeira. Doutora em Ciências da Saúde pela Unifes