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Disciplina: TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 
	AV
	Aluno: 
	
	Professor: DAMIAO FERREIRA DA SILVA
 
	Turma: 9001
	ARA0026_AV_ (AG) 
	 11/11/2021 19:16:37 (F) 
			Avaliação:
8,0
	Nota Partic.:
	Av. Parcial.:
2,0
	Nota SIA:
10,0 pts
	 
		
	ENSINEME: ASPECTOS SÓCIOLINGUÍSTICOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
	 
	 
	 1.
	Ref.: 3992305
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação ideologicamente orientada e preconceituosa:
		
	
	Surdos têm condições de aprender uma língua qualquer.
	 
	Há línguas que são superiores a outras.
	
	Ouvintes têm condições de aprender línguas de sinais.
	
	Libras é uma língua que apresenta variações no seu uso.
	
	A variação e a mudança são fenômenos que ocorrem nas línguas.
	
	
	 2.
	Ref.: 3992296
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Usuários da Libras mais novos podem usar os sinais PAI, SIM e NUNCA, dessa língua, de forma diferenciada da de falantes mais velhos, por não terem sido expostos às suas formas datilológicas originais. Sobre esse assunto é correto dizer que:
		
	 
	trata-se de um caso de variação diastrática, por serem diferenças de usos entre usuários de diferentes perfis sociais.
	
	não existe variação linguística em línguas de sinais, portanto, tal fenômeno é um caso isolado nesse contexto.
	
	cabe à escola o ensino sobre uma forma única e correta de uso correto desses sinais.
	
	há diferença de forma e de sentido entre os sinais usados pelos diferentes grupos.
	
	o uso das novas formas pelos usuários mais novos evidencia soletração individual.
	
	
	 
		
	ENSINEME: CULTURA DAS COMUNIDADES SINALIZANTES
	 
	 
	 3.
	Ref.: 3992207
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O polissistema literário brasileiro inclui o sistema literário surdo, que busca protagonizar a experiência vivida por pessoas que nasceram no país e compartilham com os ouvintes de muitos traços culturais. Sobre literatura surda, podemos afirmar que:
		
	
	Não possui nenhuma relação com a literatura geral.  
	
	Somente produção original em língua de sinais 
	
	No humor a ideia de surdez é tida como limitação. 
	 
	Pode ser produção original ou adaptação de contos tradicionais. 
	
	Humor, piadas e anedotas são raras nas produções culturais surdas. 
	
	
	 4.
	Ref.: 3992209
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Pela ausência de um código escrito difundido, as línguas de sinais possuem uma grande variação, especialmente a lexical. Portanto, os processos de padronização são naturais e por vezes passiveis de intervenções. Quando feitos por meio de intervenção, devem ser examinados com cuidado e procedidos com muito respeito aos direitos linguísticos e protagonismo dos surdos em relação a própria língua. Sobre os processos de padronização das línguas de sinais analise as afirmações:
		
	
	 É um processo simples, demanda apenas um dicionário e uma gramática prescritiva. 
	
	Por falta de instrução, não é utilizada. 
	 
	É a variação compreendida pela maioria dos usuários da língua. 
	
	É a melhor variação da língua. 
	
	Deve ser uma forma de controle dos dialetos. 
	
	
	 5.
	Ref.: 3992204
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Como já estudamos, as línguas de sinais são complexas, arbitrárias e recombinativas, no entanto, também apresentam iconicidade. Iconicidade nas línguas se refere a semelhança entre o signo e significado. Sobre iconicidade das línguas de sinais é INCORRETO afirmar que:
		
	 
	Estes estudos revelam que a maioria absoluta dos sinais é, de fato, muito icônica, apesar de ser vista, quase sempre, como bastante opaca. 
	
	Iconicidade nas línguas de sinais é um processo sofisticado em que os recursos fonéticos dos sinais permitidos pela língua são construídos em analogia com a imagem associada ao referente. 
	
	Se as línguas de sinais fossem constituídas apenas de elementos icônicos, o significado deveria ser imediatamente compreendido por observadores ingênuos. 
	
	A iconicidade só existe por meio de esforços mentais dos seres humanos; e depende das nossas associações conceituais naturais e culturais.  
	
	Se fossem apenas icônicas, as línguas sinalizadas não teriam o mesmo status das línguas faladas.  
	
	
	 
		
	ENSINEME: ESPECIFICIDADES LINGUÍSTICAS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
	 
	 
	 6.
	Ref.: 3992344
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Há tipos de concordância podem coexistir em um mesmo verbo. Conforme esquematização do sistema de concordância verbal, qual alternativa está correta:  
		
	 
	concordância número-pessoal => parâmetro configuração de mão (CM)  
	
	concordância de lugar => parâmetro ponto orientação (O) 
	
	concordância de gênero e número => parâmetro ponto de articulação (A) 
	 
	concordância número-pessoal => parâmetro orientação (O) 
	
	concordância de lugar => parâmetro configuração de mão (CM) 
	
	
	 7.
	Ref.: 3992347
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Referente ao parâmetro Expressão Facial é INCORRETO afirmar. 
		
	
	É fundamental para o entendimento e comunicação em Libras. 
	
	São 20 configurações faciais que compõem o parâmetro EF. 
	 
	Há sinais que somente podem ser compreendido pela expressão facial. 
	
	A expressão facial é um componente não manual na Libras. 
	 
	A EF não é parte integrante do próprio sinal. 
	
	
	 
		
	ENSINEME: POLÍTICAS DE INCLUSÃO DO SURDO
	 
	 
	 8.
	Ref.: 3992216
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos se caracteriza por conter diretrizes importantes para o bem-estar do indivíduo e de a coletividade. Assinale a única resposta certa.
		
	
	A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é a lei de garantias dos direitos sociais e linguísticos dos surdos.
	 
	A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é um tratado, acordo internacional, com diretrizes opcionais a serem adotadas a favor das comunidades linguísticas
	
	A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é um documento jurídico no ambiento brasileiro, que favoreceu a comunidade surda.
	
	A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é uma normativa elaborada pelo Ministério da Educação - MEC , cujo objetivo é a ampliação do uso da Libras.
	
	A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é uma portaria que delineia ações e programas de incentivo a aquisição e aprendizagem da Libras.
	
	
	 9.
	Ref.: 3992221
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A política de inclusão pela não discriminação é efetuada por práticas sociais nas relações interpessoal e intergrupal. O preconceito deve ser combatido para que o valor humano e a legitimidade das pessoas não sejam hierarquizadas. Com base nisso, assinale a única alternativa correto ao enfretamento à exclusão, à discriminação:
		
	 
	Todos os tipos de discriminação e exclusão devem ser combatidos e desconfigurados, de modo na convivência e diversidade humana seja celebrada e o valor humano focalizado.
	
	Nas políticas inclusivas educacionais a Libras deve ser considerada como uma língua reconhecida legalmente, mas de modo algum pode assumir o papel e a funcionalidade da língua portuguesa.
	
	Nas políticas de educação inclusiva deve-se pensar a aprendizagem da língua portuguesa como primeira língua, porque, assim, os surdos aprender a se comunicar com os ouvintes.
	
	Nas políticas educacionais bilíngues inclusivas o maior desafio é a consciência de profissionais da educação sobre a importância da Libras na vida social e no desenvolvimento dos surdos.
	
	Na política de inclusão a Libras pode ser reposta como linguagem no processo educacional. Isso significa que os surdos alcançam visibilidade.
	
	
	 10.
	Ref.: 3992219
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	As políticas transversais ligadas à promoção e à proteção da diversidade humano e linguística são políticas sociais importantes para o desenvolvimento dos surdos como sujeitos individuais e coletivos. Assinale a única alternativa que corresponde à essa afirmação.
		
	
	A lei de Libras não se configura como uma política pública social, efetiva.
	
	As políticas públicas sãoconstruídas para balizar a macro constituição de direitos fundamentais, sendo, portanto, as demais demandas entendidas como políticas emergenciais, à titulo provisório de garantias.
	
	O decreto de Libras define no capítulo I, artigo 2, parágrafo único, descreve a classificação da pessoa com deficiência auditiva e isso mostra a importância da visão clínica sobre os surdos no documento de proteção à Libras.
	
	São atribuídas a elas as diretrizes e orientações para fundamentar os direitos básicos para alguns cidadãos, somente quando dotados de plena consciência linguística.
	 
	São responsáveis pelo desenvolvimento de propostas, ações, programas de planejamento e elaboração de políticas públicas que viabilizem interferências e implementação de direitos fundamentais e suas garantias.