Considerando as discussões de Michael Apple (2002) acerca da necessidade ou não de um (2002) a currículo nacional e as mudanças necessárias à escola e à formação de professores, assinale a alternativa incorreta: APPLE, Michael, W. A politica do conhecimento oficial: faz sentido a ideia de um currículo nacional? In: MOREIRA, Antonio Flávio B.; SILVA, Tornaz Tadeu da (Org.). Currículo, cultura e sociedade. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2002, p. 59-91. A) Nós, como profissionais da educação, precisamos atender todos os grupos, principalmente aqueles que são excluidos ou marginalizados na sociedade, B) Todos têm o direito de frequentar a escola, de participar da cultura letrada, do conhecimento historicamente acumulado; no entanto, as individualidades, as diferentes culturas, as marcas históricas de cada grupo devem estar representadas dentro desse contexto escolar. C) Os professores precisam assumir uma postura de constante aperfeiçoamento, no sentido de aprofundar seus connecimentos das matérias académicas, mudar suas concepções sobre o próprio conhecimento. D) O ensino e a aprendizagem necessitam ser mais ativos e inventivos, num trabalho mais atencioso, cooperativo e participativo. E) O curriculo nacional, hoje, visa atender aos interesses do neoliberalismo, portanto, não há o que mudar, a escola deve atender aos interesses do mercado de trabalho e formar os futuros trabalhadores.