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A Educação Ambiental não-formal tratada no art 13, diz que por Educação Ambiental não-formal devem se entender as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais, e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente. Sob o enfoque informal, a legislação ainda determina que:
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta.
I- Educação Ambiental deve está presente em todas as manifestações voltadas para o respeito e resguardo da coletividade.
II- Abranger desde os aprendizados vindos da convivência parental, ao diálogo entre amigos no trabalho e em momentos de descontração, não havendo método específico para ensiná-la, tampouco para aprendê-la, devido a sua intensidade e abrangência.
III- Não deve ser incentivada pelo poder público em níveis federal, estadual e municipal.
a. Apenas a alternativa I está correta;
b. Estão corretas as alternativas I, II e III.
c. Apenas as alternativas II e III estão corretas;
d. Apenas as alternativas I e II estão corretas;
e. Apenas as alternativas I e III estão corretas;

Enviado por Questões Para o Saber há 3 dias

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Ed

há 3 dias

Vamos analisar cada afirmativa: I- Educação Ambiental deve estar presente em todas as manifestações voltadas para o respeito e resguardo da coletividade. Verdadeiro, a Educação Ambiental realmente deve estar presente em diversas manifestações que promovam o respeito ao meio ambiente e à coletividade. II- Abranger desde os aprendizados vindos da convivência parental, ao diálogo entre amigos no trabalho e em momentos de descontração, não havendo método específico para ensiná-la, tampouco para aprendê-la, devido a sua intensidade e abrangência. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a Educação Ambiental pode ocorrer em diversos contextos e não se limita a métodos formais. III- Não deve ser incentivada pelo poder público em níveis federal, estadual e municipal. Falso, a Educação Ambiental deve ser incentivada pelo poder público em todos os níveis, conforme a legislação. Com base nas análises, as alternativas corretas são I e II. Portanto, a alternativa correta é: d) Apenas as alternativas I e II estão corretas.

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Diante de tantas ações que degradam o meio ambiente no Brasil, chega o momento que o planeta Terra pede socorro, não nos permitindo mais ter as mesmas atitudes que tínhamos no passado. Desta forma urge pensarmos em desenvolvimento de forma sustentável. Entretanto, historicamente o conceito de desenvolvimento apresentava apenas duas vertentes.
De acordo com as alternativas acima aponte a resposta CORRETA.
I - A evolução da sistemática de produção e a ideia de acumulação com o intuito de elevar a produtividade da força de trabalho;
II - Produzir com preocupação com o meio ambiente evitando processo de degradação e satisfazendo a qualquer custo as necessidades humanas;
III - O grau de satisfação das necessidades humanas.
a. Alternativas I e II estão corretas.
b. Alternativa II está correta
c. Alternativas I, II e III estão corretas.
d. Alternativas II e III estão corretas;
e. Alternativas I e III estão corretas;

Conhecendo a legislação ambiental brasileira, podemos observar várias leis que contribuem com a preservação e alcance da sustentabilidade ambiental. Sobre o assunto, leia as afirmações a seguir:

I. A Política Nacional de Recursos Hídricos foi instituída pela Lei n. 9.433 de 2000;

II. integração da gestão de recursos hídricos com a gestão ambiental é um dos princípios da Política Nacional de Resíduos Sólidos;

III. A Política Nacional de Educação Ambiental foi instituída pela Lei n. 9.795 de 1999;

IV. a Política Nacional de Educação Ambiental, e dentre várias premissas afirma tratar-se de um componente essencial e permanente da educação no Brasil, que deve estar presente de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal.

A resposta CORRETA é:

a.
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

b.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

c.
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

d.
Apenas a afirmativa I e IV estão corretas.

e.
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas

Segundo Luzzi, 2015 os principais problemas ambientais atuais são: Poluição do ar por gases poluentes gerados, principalmente, pela queima de combustíveis fósseis (carvão mineral, gasolina e diesel) e indústrias. Poluição de rios, lagos, mares e oceanos provocados por despejos de esgotos e lixo, acidentes ambientais (vazamento de petróleo), etc. Essa poluição leva a eutrofização que pode ter causas naturais ou ser provocado por uma ação humana negativa nas águas (causas artificiais). Atualmente, tem se tornado um problema ambiental grave, derivado do aumento do descarte de lixo, esgoto e substâncias químicas, principalmente nas águas de lagos do Brasil próximos ou dentro de grandes centros urbanos.
Como consequência a água perde sua transparência natural. Em muitos casos, ela fica com cor esverdeada ou até azulada. A mudança de coloração é provocada, principalmente:
I - Pelo aumento de algas.
II - Envelhecimento da água represada.
III - Crescimento da quantidade de vegetais na água (principalmente plantas que vivem na superfície).
IV- Redução do oxigênio na água.
a. Todas as afirmativas são verdadeiras
b. Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
c. Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
d. Somente as afirmativas I, II, IV são verdadeiras.
e. Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

A Agenda 21 Global foi o Documento assinado em 14 de junho de 1992, no Rio de Janeiro, por 179 países, resultado da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento - Rio 92, podendo ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência econômica.
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta.
I. Funcionar como canal para envolver a sociedade, o que pode propiciar maior participação na consecução dos ODM.
II. Contribuir para agregar conceitos à aferição das Metas e à avaliação de tendências no horizonte de longo prazo.
III. Ajudar, por ter mais amplitude, na adaptação/adoção de Metas e indicadores apropriados a cada realidade e contribuir, avaliando se o que se faz para os ODM está no caminho da sustentabilidade do desenvolvimento.
a. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
b. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
c. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
d. Estão corretas as alternativas I, II e III.
e. Apenas a alternativa I está correta.

Avalie as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta
I - A Agenda 2030 prevê como meta uma gestão mais responsável dos recursos hídricos, incluindo a implementação de saneamento básico em todas as regiões vulneráveis e a proteção dos ecossistemas relacionados à água, como rios e florestas.
II. A população tem educação suficiente para saber que não pode despejar o resíduo industrial nos rios e respeitar as leis de zoneamento.
III. Aumento do consumo de água e energia, assim como o uso de materiais de baixo impacto ambiental são benefícios ambientais de suma importância;
IV- Buscar fontes de energia independentemente que haja prejuízos ao meio ambiente durante a sua produção, desde que não haja dificuldades de acesso pelas pessoas de baixa renda e em situação de vulnerabilidade;
V_ Promover uma melhor distribuição de renda dentro das nações e colaborar com os privilégios comerciais de nações ricas em relação às mais pobres, buscando reduzir desigualdades.
a. Somente as alternativas I e V estão corretas.
b. Somente a alternativa I esta correta.
c. Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.
d. Somente as alternativas I, II, III e IV estão corretas.
e. Somente as alternativas I, III e IV estão corretas.

Aplicada na seara educacional, a transversalidade deve ser vista como uma forma de se tratarem temas que devem ser difundidos continuamente no ensino formal, através de todas as disciplinas e níveis de ensino. Esses assuntos são chamados pelos PCN’s (Parâmetros Curriculares Nacionais - uma série de cadernos que traçam as diretrizes do ensino formal pátrio) de temas transversais.
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta.
I - Por tratarem de questões sociais, os Temas Transversais têm natureza idêntica das áreas convencionais.
II- Sua complexidade faz com que nenhuma das áreas, isoladamente, seja suficiente para abordá-los.
III- a problemática dos Temas Transversais atravessa os diferentes campos do conhecimento. Por exemplo, a questão ambiental não é compreensível apenas a partir das contribuições da Geografia. Necessita de conhecimentos históricos, das Ciências Naturais, da Sociologia, da Demografia, da Economia, entre outros.
a. Apenas as alternativas II e III estão corretas;
b. Apenas as alternativas I e II estão corretas;
c. Apenas a alternativa I está correta;
d. Apenas as alternativas I e III estão corretas;
e. Estão corretas as alternativas I, II e III.

A ecologia é uma parte da biologia que estuda a relação dos organismos com o meio que os cerca. Os organismos interagem entre si e com todas as partes não vivas do ambiente, tais como solo, água, temperatura e umidade.
Assim as partes não vivas são chamadas de:
a. fatores abióticos.
b. ecossistema.
c. biosfera.
d. fatores bióticos.
e. nicho ecológico.