Grátis: A imprensa, uma invenção do século XV d.C. do alemão Johannes Gutenberg, foi extremamente importante para facilitar a troca de informações e a divu... – Questões Respondidas

História da Educação

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A imprensa, uma invenção do século XV d.C. do alemão Johannes Gutenberg, foi extremamente importante para facilitar a troca de informações e a divulgação do conhecimento. No entanto, durante praticamente toda a Idade Média, antes da invenção desta máquina, esse trabalho ficava a cargo de monges responsáveis por copiar e manter o conhecimento. Como eram chamados esses monges?
Monges copistas
Monges Beneditinos
Monges Dominicanos
Monges Copiadores
Monges Capuchinhos

Enviado por EducacaoHistorica há 3 meses

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Educação na Idade Média

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Respostas

Ed

há 3 meses

Durante a Idade Média, os monges que se dedicavam a copiar e preservar manuscritos eram conhecidos como "monges copistas". Eles desempenhavam um papel fundamental na manutenção do conhecimento, especialmente antes da invenção da imprensa por Gutenberg. Analisando as alternativas: - Monges copistas: Esta é a terminologia correta para os monges que copiavam textos. - Monges Beneditinos: Embora muitos monges beneditinos tenham sido copistas, o termo não se refere especificamente à função de copiar. - Monges Dominicanos: Este é um grupo religioso, mas não é o termo específico para monges que copiavam. - Monges Copiadores: Embora a expressão faça sentido, não é a terminologia mais comum. - Monges Capuchinhos: Este é outro grupo religioso que surgiu posteriormente e não está relacionado à cópia de manuscritos na Idade Média. Portanto, a resposta correta é: Monges copistas.

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Considerando seus conhecimentos sobre os modelos de educação na Idade Média, avalie as asserções abaixo e a relação entre elas. I. As histórias arturianas são extremamente importantes para a educação PORQUE II. Tal qual Arthur, a educação teria o papel de divulgar e mostrar o papel unificador da igreja sob a mensagem religiosa. Assinale a alternativa correta:
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são proposições falsas.

Como eram chamadas as artes inspiradas por Deus e as artes humanas no modelo de Capela?
A) Trivium e Quadrivium
B) Triunvirato e Quatrovirato
C) Artes e Ciências
D) Trivium e Primium
E) Tércio e Quátrio

A escolástica foi uma grande reforma da educação naquele período, apesar de ter várias influências na sua formação, quais são as duas principais?
A) Reforma Carolíngia e Influência dos Muçulmanos
B) Reforma Carolíngia e Reforma Religiosa
C) Reforma e Contrarreforma religiosa
D) Reforma Islâmica e Contrarreforma Católica
E) Influência Carolíngia e Reforma Anabatista

Considerando seus conhecimentos a respeito de Escolástica, analise as afirmativas abaixo: I. É um movimento relacionado aos centros urbanos europeus II. Muda o lugar de Deus de um lugar a ser alcançado para dentro de cada pessoa III. O papel da educação é preparar o sujeito para a centelha divina IV. Foi um movimento marcado pelas disputas intelectuais Assinale a alternativa correta:
I, II, III e IV estão corretas

A respeito da educação medieval, analise as afirmativas abaixo: I- Marciano Capela foi um filósofo grego contemporâneo a Agostinho II- Trivium seriam as artes inspiradas por Deus, bem falar, bem escrever e bem argumentar III- Quadrivium seriam as artes inspiradas pelo homem, aritmética, geometria, música e astronomia IV- O quadrivium era específico para aqueles que gostariam de assumir uma função na igreja Assinale a alternativa correta.
Apenas II e III estão corretas
Apenas II e IV estão corretas
Apenas I e III estão corretas
I, II, III e IV estão corretas
Apenas I e IV estão corretas

Considerando seus conhecimentos a respeito das influências culturais na educação, avalie as asserções abaixo e a relação entre elas. I. A dominação muçulmana da Península Ibérica definiu as bases do racionalismo cristão do século XII PORQUE II. Durante o domínio islâmico, os cristãos que permaneceram em suas regiões aprenderam a falar e escrever árabe, permitindo que textos da Grécia Clássica fossem recuperados. Assinale a alternativa correta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.