Na década de 1940, emerge no Brasil um dos movimentos mais inovadores, considerando o contexto, para a educação brasileira. Esse modelo buscava rom...

Vamos analisar cada afirmativa: I- O discente deixa de ser visto como o receptor de um conhecimento pronto e é colocado como o seu sujeito protagonista. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a Nova Escola buscava uma abordagem mais centrada no aluno, em que ele fosse o protagonista do seu próprio aprendizado. II- A criança passa a ser vista como dotada de poderes individuais, liberdade e autonomia, e as atividades pedagógicas deviam ser voltadas a estimular essas habilidades. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a Nova Escola valorizava a liberdade e autonomia do aluno, buscando estimular suas habilidades individuais. III- A Nova Escola observava a importância de se formar cidadãos tecnicamente competentes capazes de trabalhar na indústria que se formava no Brasil. Falso, essa afirmativa está incorreta, pois a Nova Escola não tinha como objetivo principal formar trabalhadores para a indústria, mas sim formar cidadãos críticos e participativos na sociedade. Portanto, as afirmativas verdadeiras são I e II, e a alternativa que contém ambas é: A) As afirmativas I e II estão corretas.