Tendo como referência inicial o poema Sonho Africano, de Francisca Julia, e a palestra Precisamos romper com os silêncios, de Djamilla Ribeiro, julgue os itens de 11 a 16 e assinale a opção correta no item 17, que é do tipo C.
11 A perspectiva do velho, que conduz o poema na sua própria voz, rompe com a tradição de silenciamento da população negra, de que trata Djamilla Ribeiro em sua palestra.
12 A descrição do que é a antítese do “sonho africano” concentra-se nos dois primeiros quartetos do poema, nos quais o eu lírico apresenta a sua história.
13 A forma do soneto articula-se à composição temática do poema, na medida em que, nos quartetos, se investe na descrição do espaço degradado em que se encontra o homem negro e, nos tercetos, apresenta-se a idílica paisagem de sua pátria de origem.
14 O modo de lidar com a métrica, o ritmo, as rimas e a estrofação no poema, assim como a busca pela descrição nítida de pessoas, objetos e paisagens, são características que, mesmo não sendo exclusivas do Parnasianismo, foram largamente adotadas pelo movimento literário.
15 Na quarta estrofe do poema, os termos “o sol” e “um rio” exercem a mesma função sintática: são os sujeitos dos verbos que os antecedem.
16 As reticências empregadas no primeiro e no segundo verso do último terceto do poema poderiam ser substituídas por ponto final, sem prejuízo da dimensão expressiva do poema e de sua estrutura sintática.
A “fadiga” (segunda estrofe).
B “boceja” (segunda estrofe).
C “Calma” (última estrofe).
D “apertão” (última estrofe).