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A partir do aprofundamento realizado nesse módulo é possível afirmar:  As mudanças no ensino com vistas a melhoria, são sempre momentos de conflito...

A partir do aprofundamento realizado nesse módulo é possível afirmar: 

 As mudanças no ensino com vistas a melhoria, são sempre momentos de conflitos entre os participantes.

 Não é importante durante a prática de ensino inserir diferentes metodologias de ensino.

 As metodologias ativas não servem para ativação das funções mentais de pensar, raciocinar, observar, refletir, entender e combinar dos participantes

 experimentação não melhora a capacidade de aprendizado.

 As diferentes plataformas de mídia social não devem ser usadas para ensinar ciências.



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Não é possível afirmar que as mudanças no ensino com vistas a melhoria são sempre momentos de conflito entre os participantes. Na verdade, a implementação de mudanças pode gerar resistência em alguns indivíduos, mas também pode ser vista como uma oportunidade de crescimento e melhoria. É importante durante a prática de ensino inserir diferentes metodologias de ensino, pois isso pode ajudar a engajar os alunos e melhorar a aprendizagem. As metodologias ativas são uma forma eficaz de ativar as funções mentais de pensar, raciocinar, observar, refletir, entender e combinar dos participantes. A experimentação pode ser uma ferramenta valiosa para melhorar a capacidade de aprendizado. As diferentes plataformas de mídia social podem ser usadas para ensinar ciências, desde que sejam usadas de maneira adequada e responsável.

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