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Quando a dificuldade do paciente está localizada na leitura e escrita, se faz necessário buscar estratégias de acordo com a idade, a escolaridade e...

Quando a dificuldade do paciente está localizada na leitura e escrita, se faz necessário buscar estratégias de acordo com a idade, a escolaridade e o meio sociocultural do paciente. Para a prática diagnóstica da(s) dificuldade(s) apresentada(s) são considerados os seguintes aspectos. Assinale a alternativa INCORRETA.
Pedagógicos: estão excluídas questões didáticas, ligadas a metodologia de ensino e de avaliação, nível e quantidade de informações, número de alunos em sala e outros que dizem respeito ao processo ensino-aprendizagem.
a) 1980.
b) Década de 70.
c) Bossa,1994.
d) Escola.
e) Elaboração de projetos socioeducativos e de autocontrole capaz de modificar a sua interação com os internos.

Essa pergunta também está no material:

AVALIACAO ESTUDOS DE CASOS CLINICOS E INSTITUCIONAL
6 pág.

Psicopedagogia Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

Respostas

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Analisando as opções apresentadas: a) 1980 - Esta opção parece ser uma resposta incorreta, pois não está claramente relacionada aos aspectos considerados na prática diagnóstica das dificuldades de leitura e escrita. b) Década de 70 - Da mesma forma, essa opção não parece estar relacionada aos aspectos considerados na prática diagnóstica das dificuldades de leitura e escrita. c) Bossa, 1994 - Esta opção parece estar relacionada a uma referência bibliográfica ou autor, o que pode ser relevante para embasar a prática diagnóstica. d) Escola - Este aspecto é relevante, pois a escola é um ambiente importante a ser considerado ao lidar com dificuldades de leitura e escrita. e) Elaboração de projetos socioeducativos e de autocontrole capaz de modificar a sua interação com os internos - Este aspecto também parece relevante, pois aborda estratégias de intervenção e modificação do ambiente para lidar com as dificuldades apresentadas. Considerando que a questão pede para assinalar a alternativa INCORRETA, a opção que não parece estar diretamente relacionada aos aspectos considerados na prática diagnóstica das dificuldades de leitura e escrita é: a) 1980.

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