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Questão 16) As abordagens investigativas da Psicologia são consideradas potencialmente úteis para a educação. Cronologicamente, o surgimento da Psi...

Questão 16) As abordagens investigativas da Psicologia são consideradas potencialmente úteis para a educação. Cronologicamente, o surgimento da Psicologia da Educação ocorreu em torno da primeira década do século XX. Para essa área, convergem interesses e questionamentos sobre a aprendizagem e tudo quanto esteja relacionado direta ou indiretamente à problemática educativa e escolar. Nesse sentido, assinale a alternativa que evidencia o objeto de estudo da Psicologia da Educação. A) Problemas de aprendizagem, decorrentes das mudanças naturais e espontâneas, em geral, geneticamente programadas. B) Fatores intrapessoais ou internos ao aluno, como mecanismos de aprendizagem. C) Desenvolvimento humano, ou seja, a forma pela qual se processam as etapas da vida de um ser humano e suas mudanças psicológicas. D) Processos de mudanças comportamentais provocados ou induzidos nas pessoas, como resultado de sua participação em atividades educativas. E) Fatores ambientais ou situacionais, como características do professor e condições materiais.

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Analisando as alternativas apresentadas: A) Problemas de aprendizagem, decorrentes das mudanças naturais e espontâneas, em geral, geneticamente programadas. B) Fatores intrapessoais ou internos ao aluno, como mecanismos de aprendizagem. C) Desenvolvimento humano, ou seja, a forma pela qual se processam as etapas da vida de um ser humano e suas mudanças psicológicas. D) Processos de mudanças comportamentais provocados ou induzidos nas pessoas, como resultado de sua participação em atividades educativas. E) Fatores ambientais ou situacionais, como características do professor e condições materiais. O objeto de estudo da Psicologia da Educação está relacionado principalmente com os processos de aprendizagem, desenvolvimento humano e a interação entre o indivíduo e o ambiente educacional. Dessa forma, a alternativa que evidencia o objeto de estudo da Psicologia da Educação é a opção B) Fatores intrapessoais ou internos ao aluno, como mecanismos de aprendizagem.

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