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Ciclo de Competência: Projeto de Vida Questão 10 (Enade, 2005) ) Durante todo o curso de Pedagogia, Júlia teve a oportunidade de conhecer as difere...

Ciclo de Competência: Projeto de Vida Questão 10 (Enade, 2005) ) Durante todo o curso de Pedagogia, Júlia teve a oportunidade de conhecer as diferentes tendências, concepções ou teorias educacionais que dão suporte à organização do trabalho da escola e à prática educativa isso, percebeu a necessidade de se contrapor à fragmentação, à rotina, ao autoritarismo e à centralização do poder. Um dos caminhos a serem trilhados é a construção do projeto politico-pedagógico con instrumento de luta em busca da qualidade e da almejada cidadania. Qual é a ação fundamental para que uma escola tenha o projeto político-pedagógico pretendido? A) Divulgação de dados de desempenho para uma classificação das turmas. B) Diagnóstico permanente da realidade escolar com registro dos dados e das discussões. C) Planejamento de metas pela equipe gestora para os segmentos e áreas do conhecimento. D) Elaboração do projeto por uma coordenação administrativo-pedagógica especializada. E) Utilização de técnica e de metodologias específicas para a elaboração de projetos. Anterior Pró

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Analisando as opções apresentadas: A) Divulgação de dados de desempenho para uma classificação das turmas - Essa ação não está diretamente relacionada à construção do projeto político-pedagógico, mas sim à avaliação dos alunos. B) Diagnóstico permanente da realidade escolar com registro dos dados e das discussões - Essa ação é fundamental para a construção de um projeto político-pedagógico eficaz, pois envolve a compreensão da realidade da escola e a reflexão constante sobre ela. C) Planejamento de metas pela equipe gestora para os segmentos e áreas do conhecimento - Embora o planejamento de metas seja importante, não é a ação fundamental para a construção do projeto político-pedagógico. D) Elaboração do projeto por uma coordenação administrativo-pedagógica especializada - A elaboração do projeto político-pedagógico deve ser um processo participativo e envolver toda a comunidade escolar, não apenas uma coordenação especializada. E) Utilização de técnica e de metodologias específicas para a elaboração de projetos - Embora seja importante utilizar técnicas e metodologias adequadas, não é a ação fundamental para a construção do projeto político-pedagógico. Portanto, a ação fundamental para que uma escola tenha o projeto político-pedagógico pretendido é: B) Diagnóstico permanente da realidade escolar com registro dos dados e das discussões.

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